tag:blogger.com,1999:blog-28576807808781605012024-03-13T18:36:33.562+01:00Me gustan las Socialesencar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.comBlogger495125tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-4885740373291424952024-03-12T15:36:00.000+01:002024-03-12T17:17:13.024+01:002º ESO. Curso 2023-24.<div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">2ºD.</b><b style="background-color: white;"> Para el viernes 15de marzo.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">1º. El mapa conceptual pasarlo al cuaderno. Está <a href="https://encar-alkaken.blogspot.com/2014/01/formacion-y-expansion-de-los-reinos.html">aquí.</a></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">2º. Copiar los enunciados y contestar estas preguntas del tema 5º.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, serif;">1º.
Define Reconquista y señala qué acontecimientos se relacionan con la fecha de
inicio y final. ¿Por qué es objeto de debate?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, serif;">2º.
¿Qué núcleos de resistencia cristianos se formaron frente a la dominación
musulmana de la Península Ibérica? (2).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, serif;">3º.
¿Quién fue Don Pelayo? ¿Qué hizo?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, serif;">Fue un noble visigodo que frenó el avance de las tropas musulmanas en la batalla/escaramuza de Covadonga y primer rey del Reino de Asturias.</span></div></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Lunes 11 al miércoles 13 de marzo.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Necesitas libro para comenzar el tema 5º, que prepararéis vosotros a modo de cuestionario de preguntas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Los compañeros que están disfrutando de Sierra Nevada, deberán completar dicho cuestionario a la vuelta. La prueba será después de Semana Santa.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>El archivo con todas las actividades se encuentra en la Moodle.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Miércoles, 6 marzo 2º B/C, jueves, 7 marzo 2º A/D.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Ultimo día antes del examen del tema 4º.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">1º. Leer y comprobar si se entiende el apartado 5. Será lo primero que trabajemos en clase.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">2º. Resolver dudas y repasar arte.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Os recuerdo que hay 3 entradas en el Blog con imágenes y una presentación en la Moodle.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Con este vídeo puedes repasar lo básico del arte Románico/Gótico.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><span>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4XlGbcMctco?si=tkw8xLL3goLjJtxW" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;"><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Viernes, 1 de marzo. 2º A-D y 2º E.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;">2º B/C. Este texto es lo último que te queda de contenidos para el examen del próximo viernes 8 de marzo.</b></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">Termina el último bloque del tema 4º (VI) con estos epígrafes.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><b>6.3. Contexto histórico conflictivo.</b></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Numerosas guerras como la de los Cien años o las de Castilla y Aragón.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Descenso de la producción agrícola porque las tierras roturadas habían sido de baja calidad.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Pequeña Edad del Hielo con episodios climáticos que arruinaban cosechas.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><b>6.4. Consecuencias de la Peste Negra.</b></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Impacto demográfico. Millones de muertes y espacios despoblados.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Impacto económico. La reducción de la población, produjo el descenso de la demanda de productos artesanales y comerciales; lo que unido al descenso de alimentos provocó subida de los precios y una fuerte inflación.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">-Impacto social. Los señores quisieron subir sus rentas, en descenso, aumentando los impuestos a los campesinos, lo que provocó numerosas revueltas campesinas anti-señoriales.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b>Nos volvemos a ver el próximo jueves/viernes 29-1 de marzo.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">En la Moodle he subido un archivo con los contenidos del examen del tema 4º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Aprovecha estos días para ir repasando.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;">Viernes, 23 de febrero. 2º B/C y 2º A/D.</span></div><div style="text-align: left;">Con la información de la página 80 del libro completa la pregunta<b> 4.3. Los Gremios.</b></div><div style="text-align: left;">A. Definición y características:</div><div style="text-align: left;">Asociación de artesanos del mismo oficio.</div><div style="text-align: left;">(normas; detalladas en el libro, recógelas).</div><div style="text-align: left;">B. Talleres gremiales. Organiza la información con:</div><div style="text-align: left;"> Se componían de (partes del negocio...)</div><div style="text-align: left;"><span> Lo integraban (se refiere a los grupos humanos)</span><br /></div><div style="text-align: left;"><span><span> Formaban parte de...</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: #04ff00;">Viernes 23 de febrero, 2º E.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Creo que hemos terminado la 4.1. (Rutas...)</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Pasad al cuaderno la <b>4.2: Las ciudades como centros comerciales y artesanales</b>:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>-Localización: cerca
de vías de comunicación y de territorios con recursos como agua.</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;"> <span> </span><span> </span><span> </span><span> </span> </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;">-Murallas. Funciones: defensiva
y fiscal (impuestos)</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;"> </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;">-Plaza central con Ayuntamiento,
catedral y lonja/mercado.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;"> </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;">-Barrios organizados por
religión y oficios (gremios).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;"> </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;">- Arrabales: barrios extramuros.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "Times New Roman", serif; text-align: justify;">Y empezar la 4.3 (está más arriba)</span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #ffa400;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/NtK45tmldrw?si=9LN2dEx9HfDj3GVM" title="YouTube video player" width="560"></iframe></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #ffa400;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #ffa400;">
<b>Jueves, 22 de febrero. 2º A/D y E.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Con la información de la Introducción del tema Románico y Gótico (apuntes) debeS completar este cuadro.</span></div><div style="text-align: left;"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Nombre<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Localización<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Cronología<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Carácter<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Edificios<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Difusores<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">Promotores<o:p></o:p></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">ROMÁNICO<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">GÓTICO<o:p></o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.65pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 60.7pt;" valign="top" width="81">
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
</td>
</tr>
</tbody></table></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 2º A/D y 2º E. 16 febrero.</b></div><div style="text-align: left;"><b> Completa el texto 3.2.</b></div><div style="text-align: left;"><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">La mejora en la alimentación redujo las
tasas de mortalidad.</span></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">B. </span><u style="color: #222222;">Extensión de la superficie cultivada.</u></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">Para alimentar a una población creciente se
desecaron zonas pantanosas, se talaron bosques, roturaron tierras y se
recuperaron tierras abandonadas.</span></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #222222; text-indent: -18pt;">C.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span></span><u style="text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: #222222;">Mejora de la productividad</span></u><span lang="ES-TRAD" style="color: #222222; text-indent: -18pt;">. (aumento del rendimiento
por unidad de superficie y trabajo).</span></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">El aumento de excedentes (sobrantes) sacan a
la economía del autoconsumo, promoviendo la economía del mercado y el auge del
comercio.</span></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><u><span style="color: #222222;">D.Aumento del nº y tamaño de las
ciudades.</span></u></div><div style="background: white; margin-left: 35.25pt; text-align: justify;"><span style="color: #222222;">Debido al incremento de comerciantes y
artesanos que se instalaron en las ciudades. Nace un nuevo grupo social, los
burgueses: habitantes de los burgos o ciudades.</span></div></div><div style="text-align: left;"><b><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b>2º ESO, Todos los grupos.</b></div><div style="text-align: left;">Os recuerdo que va terminando el plazo para entregar el trabajo (cartulina A4 y digital (presentación) de </div><div style="text-align: left;">Analyser un tableau.</div><div style="text-align: left;">Alumnos expulsados que miren el correo de la moodle y Ipasen para saber la tarea.</div><div style="text-align: left;"><b><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b>ART ROMAN ET ART GOTHIQUE.</b><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxi3isLz1uOTamEcrG_6GXkH2wktJXoVwZ0LQFdii3oujLaAAFj1TWfLAjcdrutAcBl_65SwUMnolFPNwsbYA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyBlVRf2YIhs_VipS1FQ856Ih4qoCrRsNfbI4JWwWVwoDGzxuvCyK8lVzHTG3eNtefxWOgtouvXB0CvydZ8Fg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Miércoles/jueves 7-8 febrero. Todos 2º bilingës.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Comenta las siguientes imágenes. </b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Ve practicando para el examen del tema 4º. Tienes los apuntes delante (Hoja del Románico). Tomatelo en serio y hazlo lo más completo posible.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Consejo: empieza de lo particular a lo general.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">IMAGEN A.</b></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS-FM2764W_4cShab1525AR6m2Xo43RnSsZ2doJRZ4Qk2LCE9_qgIPbNdzDC8Zy34ZLa7fcw8Woit1SYHfnJg64anuiZ-5dQyNUIpbgeeFr7tIE1xLvTXfK8gbMkYt22gT-iexAGNTUs80fkpaeEremXJdCLDvyoDW9h2WnOArvKrFrHbWOd_6oKpumYk/s3156/4805ab6e-dfb8-42b2-aad1-2d5db960c873-saint-sernin.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2098" data-original-width="3156" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS-FM2764W_4cShab1525AR6m2Xo43RnSsZ2doJRZ4Qk2LCE9_qgIPbNdzDC8Zy34ZLa7fcw8Woit1SYHfnJg64anuiZ-5dQyNUIpbgeeFr7tIE1xLvTXfK8gbMkYt22gT-iexAGNTUs80fkpaeEremXJdCLDvyoDW9h2WnOArvKrFrHbWOd_6oKpumYk/w400-h266/4805ab6e-dfb8-42b2-aad1-2d5db960c873-saint-sernin.jpg" width="400" /></a></div><br /><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Imagen B.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipax86ZQ76SddbLU2-Pc7uG-fOad44C4_qNHsW80F5q2S5npomljFRGKTu3euhiCHP3w5rwrJyM6UdLxn45QwZuOErAzQQY7yJFhj0C5wgacooLe9TOgOJ93NZ-iQFQIIgwX9FhDXW6zcx6zbfgaAupi2VsmB59FomtjccmfR7rmRBpWFHmdMm2DeLoLo/s640/descendimientosilos02.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="427" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipax86ZQ76SddbLU2-Pc7uG-fOad44C4_qNHsW80F5q2S5npomljFRGKTu3euhiCHP3w5rwrJyM6UdLxn45QwZuOErAzQQY7yJFhj0C5wgacooLe9TOgOJ93NZ-iQFQIIgwX9FhDXW6zcx6zbfgaAupi2VsmB59FomtjccmfR7rmRBpWFHmdMm2DeLoLo/w268-h400/descendimientosilos02.jpg" width="268" /></a></div></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Aquí puedes ver un poco mejor donde se sitúa la imagen B (su localización).</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAwlebJEt6faUBTozvqC1mn-2Ik6zvPeVQs5jPmKRA0jQiTQnqCwdo_2rNjqu0SjKUlYYFIAz1Zyvt3a1lrsI22YivnOaj6awnX0grKKRuK0EWOzQFKd4_Cu1lz_QUU_z9NXX8p6tEdcGzCdZwlW16_uDEo0B4G8Pj8hx5Z6WvSveigINa1Q8fVmaqCVI/s640/descendimientosilos01.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAwlebJEt6faUBTozvqC1mn-2Ik6zvPeVQs5jPmKRA0jQiTQnqCwdo_2rNjqu0SjKUlYYFIAz1Zyvt3a1lrsI22YivnOaj6awnX0grKKRuK0EWOzQFKd4_Cu1lz_QUU_z9NXX8p6tEdcGzCdZwlW16_uDEo0B4G8Pj8hx5Z6WvSveigINa1Q8fVmaqCVI/s320/descendimientosilos01.jpg" width="320" /></a></div><br /></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Lunes 5/6 febrero.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Repasa el folio dedicado al arte románico.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Y si quieres ver imágenes, entra en esta entrada. <a href="https://encar-alkaken.blogspot.com/2019/11/preparando-el-examen-del-tema.html">Aquí</a>.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 26 de enero del 2024.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">He subido <b>vídeos a la Moodle de repaso del Feudalismo</b>. Y los contenidos del examen del próximo viernes 26 de enero.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Examen. Tendrá lugar en el Salón de Actos.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-No olvides seguir trabajando "Analyser un tableau".</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Miércoles 17 de enero del 2024. 2º B/C.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Termina la actividad nº 15. </b></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">...<b>Alodios</b>. Parcelas que pertenecen a pequeños campesinos libres, que podían casarse, emprender un oficio o marcharse del feudo sin permiso del señor feudal.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">En el feudo también existían: castillo, aldea, iglesia, molino, prados comunales y bosques para uso exclusivo del señor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Haz las dos actividades.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Nº. 16. ¿Qué derechos y obligaciones tenía el señor feudal? Resume el libro.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Nº17. Comenta los derechos y obligaciones de los siervos. Resume el libro.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b>Recuerda. Es el día para recuperar la 1ª Evaluación.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b style="background-color: #ffa400;">Jueves, 18 de enero del 2024. 2º A/D y 2º E.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b style="background-color: #ffa400;">- 2º A/D.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b><span style="background-color: white;">1º. </span><span style="background-color: white;">Debes pasar al cuaderno la pregunta nº 15.</span></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><span style="background-color: white;"><b>15º. Explica las partes de un feudo y cita el resto de elementos presentes.</b></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span><span style="background-color: white;">Las partes son:</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span><span style="background-color: white;">-Reserva señorial o dominio. Son las tierras mejores, explotadas por el señor, donde solía estar el castillo.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span><span style="background-color: white;">-Mansos. Parcelas de tierra que el señor entrega a los campesinos para que las cultiven a cambio de rentas y donde construyen sus viviendas.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span><span style="background-color: white;">-Alodios. </span></span><span style="background-color: white;">Parcelas que pertenecen a pequeños campesinos libres, que podían casarse, emprender un oficio o marcharse del feudo sin permiso del señor feudal.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">En el feudo también existían: castillo, aldea, iglesia, molino, prados comunales y bosques para uso exclusivo del señor.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b>2º. Para el 2º A/D y 2º E. Contesta a:</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><div><span>Nº. 16. ¿Qué derechos y obligaciones tenía el señor feudal? Resume la información del libro.</span></div><div><span>Nº17. Comenta los derechos y obligaciones de los siervos. Resume la información del libro.</span></div><div><span><br /></span></div><div><span><b>Recuerda preparar la recuperación de la 1ª Evaluación.</b></span></div><div><br /></div></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/TxDMQfEiYkU?si=cvFVHaFWch7Izspt" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 12 enero. 2º A/B/C/D/E.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Continúa con las preguntas del tema 3º, utilizando el libro.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">5º. El vasallaje se celebraba en la ceremonia del Homenaje y de la investidura. ¿En qué consistían?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">6º. ¿en qué consistía la servidumbre? (explica qué era, no las causas)</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>3.2. ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental?</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">7º.Define estamento social u orden.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">8º. Cita los 3 estamentos agrupados en privilegiados y no privilegiados.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">9º. Cita los privilegios (los más importantes son 4).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">10º. Características de los no privilegiados. Esta la haremos en clase y continuaremos....</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">INFORMACIÓN. ANALYSER un tableau.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>En la Moodle</b> tienes todo lo que necesitas para hacer el trabajo.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Archivo con el listado de cuadros y alumnado. Ficha con los apartados que debes cumplimentar en el análisis del cuadro y un ejemplo realizado por mi.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-El <b>plazo</b> termina el 17 de febrero. Empieza ya que supondrá el 20% de la nota del trimestre.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Te <b>recomiendo</b> que primero hagas el texto en word, para utilizar el corrector ortográfico. Cuando tengas el texto hecho deberás presentarlo en dos <b>formatos</b>: Cartulina A4 y en una aplicación.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">La cartulina se entregará en mano y el trabajo digital se enviará por correo.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Revísalo ya porque el viernes resolveremos dudas.</span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #04ff00;"><b>PLAN DE RECUPERACIÓN. 1ª Evaluación.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">La recuperación de la primera evaluación será el <b>miércoles/jueves /viernes 17/18/19 de enero del 2024, dependiendo del grupo.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Los que tienen que <b>recuperar un tema</b> -2º intento-, espero que lo preparéis mejor en esta ocasión.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Los que tenéis <b>dos temas, </b>consultar el archivo -Plan de Recuperación -en la Moodle.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhCjPq6j0JrXXlpab_D_EuOShI9pfzROsclOD3Z9gcR1jcoB8yxFjh7HWy_lho68VdreHN3e-BgibUn8GbGBPWmnm6Gb7VUkPprrxzs4yA-2wx357Ow3cYnCrGJ05BJkl5VcfgZ6fRkO4JylVmy9U6W0Kn00U5mZwkvtrD6QXm9iX6UZhybVKdrs9lZWyg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="188" data-original-width="170" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhCjPq6j0JrXXlpab_D_EuOShI9pfzROsclOD3Z9gcR1jcoB8yxFjh7HWy_lho68VdreHN3e-BgibUn8GbGBPWmnm6Gb7VUkPprrxzs4yA-2wx357Ow3cYnCrGJ05BJkl5VcfgZ6fRkO4JylVmy9U6W0Kn00U5mZwkvtrD6QXm9iX6UZhybVKdrs9lZWyg" width="217" /></a></div><br /><b style="background-color: #fcff01;">Lunes 18/martes 19 diciembre.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Viene Zaki, comenzaremos la ficha: Analyser un tableau.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Está en la Moodle y en Conserjería.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>El objetivo final será comentar cada alumno un cuadro diferente.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Más información en este <a href="https://encar-alkaken.blogspot.com/2019/11/analyser-un-tableau-annee-2019-2020.html">enlace</a></b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">................................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Viernes, 15 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Prueba de francés. Los contenidos, como ya sabéis, están en la Moodle.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>EL FEUDALISMO.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif;">3.1. ¿Por qué se implantó el Feudalismo en Europa? (página
48-49).</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif;">1º. </span></b><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">Cita
quienes fueron los pueblos invasores que llegaron a Europa a partir del siglo
IX, de donde procedían, sus nombres y donde se instalaron. (Segundas
invasiones).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">2º.
¿Cómo se organizó la sociedad en la Europa del siglo X?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">3º.
Cita las causas del nacimiento del Feudalismo.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">4º.
Explica que es el Vasallaje.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">5º.
El vasallaje se celebraba en las ceremonias del Homenaje y la Investidura ¿a
qué se comprometían?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">6º.
¿En qué consistía la servidumbre?</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif;">3.2. ¿A quién beneficiaba la sociedad estamental? (pp. 50-51).</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">7º.
¿Qué eran los estamentos?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">8º.
Cita los estamentos agrupados en privilegiados y no privilegiados.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">9º.
¿Qué privilegios eran los que tenían?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">10º.
Características de los no privilegiados.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Lunes/martes 11 y 12 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Corregiremos las actividades de la ficha La Mosquée/L'Islam- </b>y repasaremos el resto de contenidos en francés para la prueba de francés del 15 de diciembre.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Mañana estará en la Moodle, un archivo con los contenidos de la prueba de francés, para que vayáis repasando para la prueba de la semana que viene.</span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: white;">Tenéis en la Moodle un archivo con el índice de contenidos del tema 2º: El Islam y Al Andalus para el examen del viernes 1 de diciembre. </span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: white;">....................................................................................................................</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: white;">Lunes/Martes 27-28 de noviembre.</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: white;">Recuerda que trabajaremos la ficha "La Mosquée/L' Islam" con Zaki.</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">El viernes terminamos el tema 2º con:</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><b><span style="font-family: "Georgia Pro",serif; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Georgia Pro";">VI. ARQUITECTURA ISLÁMICA. Características.</span></b></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">1º. Uso de materiales pobres (ladrillo, yeso), recubiertos con
materiales ricos: azulejos, madera. </span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">2º. Decoración interior abundante. Tipos: caligráfica
(epigráfica), vegetal (ataurique), geométrica (lacería).</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">3º. Diversidad de arcos (herradura, lobulado, entrecruzados) y
columnas esbeltas.</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">4º. Utilización de bóvedas y cúpulas: mocárabes, crucería
califal y gallonada.</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;"><br /></span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">El siguiente día de la semana -miércoles/jueves- lo dedicaremos a repasar para el EXAMEN del tema 2º que será el viernes 1 de diciembre.</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;"><br /></span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10hSm25ztgaQA7tV3NyTGgJSC9z4iH9MNlRbi0jHmdZw1Wa1rzhP9wRLFT2Xhqwdp1pCsLnkMnKG1u3gH3m59hh4qCOOY3XtFTbY9-l7C4Hh-2zw32cdrW_4TWoKgz9vhcQWoJM-bycBSFCF40zgn7R1CGuR9gnKznQY5Z1biycPn5G1BAp9B8rsgE10/s784/Arquitectura-hispanomusulmana_baja.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="578" data-original-width="784" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10hSm25ztgaQA7tV3NyTGgJSC9z4iH9MNlRbi0jHmdZw1Wa1rzhP9wRLFT2Xhqwdp1pCsLnkMnKG1u3gH3m59hh4qCOOY3XtFTbY9-l7C4Hh-2zw32cdrW_4TWoKgz9vhcQWoJM-bycBSFCF40zgn7R1CGuR9gnKznQY5Z1biycPn5G1BAp9B8rsgE10/w400-h295/Arquitectura-hispanomusulmana_baja.jpg" width="400" /></a></div><br /><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;"><br /></span></div></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: #fcff01;">................................................................................................................................</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: #fcff01;">Tareas para el miércoles/jueves (22 y 23 de noviembre).</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><b>2º E y 2ºA/D </b>Terminaremos en clase el esquema de la Sociedad Andalusí.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: white;">Todos los 2º.</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">Pasar al cuaderno el apartado 4.3. (he cambiado su denominación) y apunta las dudas que tengas.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><b>4.3. Principales aportaciones musulmanas a la agricultura y comercio andalusí. </b>(Lo he extraído del libro, página 34-35).</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">En la Agricultura fueron de dos tipos:</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">A.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>Nuevos cultivos</b>. Gran variedad en hortalizas, verduras y
frutales. La agricultura que se practicaba era poco variada, basada en
cereales, la vid y el olivo (trilogía mediterránea). </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">B.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-variation-settings: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b>Sistemas de regadío</b> como norias, acequias y aljibes. Los
musulmanes procedían de tierras áridas</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Por lo que se refiere <u>al comercio </u>se desarrollaba en las
ciudades, en los <b>Zocos, </b>donde se vendían productos agrícolas y artesanales. Las
monedas, muy valoradas, eran el <b>dinar de oro y el dirham de plata.</b> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Además, el <u>comercio internacional</u> se desarrolló en algunas ciudades
andalusíes a donde llegaban: </span><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"> </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"></span><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>-Metales
y madera de Europa.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"> -Esclavos,
oro y marfil de África. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"> -Especias y
productos de lujo de Oriente.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><b>V. Legado Andalusí.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><b>Lo realizaremos en clase (página 38-39).</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Para terminar el tema, sólo nos quedaría el Arte andalusí.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4p-N9pyHNbtgnBeGQZ8XZ3SyUni858SO5Ipg-DO4LQwqb1uybGvMbVTgmbPMg1JCJ-P7Nw2WBm3T2EGX6YqEFuxXVI6MHFiJxgkN_gteesIZpugyBxfUKZfChU2MutzL9QXjQLC_WevJ1PIXSQwP_gISYhazJKZ4bsXwPnVLQxreBwE1TePmS5rXnsfE/s225/images.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="222" data-original-width="225" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4p-N9pyHNbtgnBeGQZ8XZ3SyUni858SO5Ipg-DO4LQwqb1uybGvMbVTgmbPMg1JCJ-P7Nw2WBm3T2EGX6YqEFuxXVI6MHFiJxgkN_gteesIZpugyBxfUKZfChU2MutzL9QXjQLC_WevJ1PIXSQwP_gISYhazJKZ4bsXwPnVLQxreBwE1TePmS5rXnsfE/s1600/images.gif" width="225" /></a></div></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: #04ff00;">...........................................................................................................................</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b><span style="background-color: #04ff00;">Tareas para el lunes/martes</span><span style="background-color: white;"> (20 y 21 de noviembre).</span></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">11º.Di por qué son importantes para la historia de Al Andalus
los siguientes personajes (utiliza la información que tienes): Abderraman III,
Alhaken II y Almanzor.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">12º. ¿Qué ocurrió a partir del 1031?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">13º. ¿Qué imperios dominaron los reinos de Taifas sucesivamente?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">14º. ¿Qué ocurrió en 1212 y con posterioridad?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">15º. Cita todas las etapas políticas de Al Andalus.</span><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"> </span></div><div style="text-align: left;"><span>
<div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro",serif; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Georgia Pro";"><b>IV. Sociedad y Economía de Al Andalus.</b></span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">4.1. Sociedad musulmana según su procedencia u origen. Distingue los 3 tipos. (página
32)</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">4.2. Características de la población no musulmana. (página 32).</span></div><div style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;"><span style="font-family: "Georgia Pro", serif; font-size: 10pt;">4.3. Cita las principales aportaciones musulmanas a la agricultura. (página 34). La realizaremos en clase.</span></div></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b>-El artículo dedicado a ALMANZOR lo he subido a la Moodle para quien quiera leerlo tranquilamente.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #fcff01;">-Os recomiendo </span><span style="background-color: white;">que veáis estos vídeos, son breves, y son un perfecto resumen del bloque I y del bloque III.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx7OZcgirDNZyvbSWb821xX4afZptxNGhhQEoM8AMPPi-JQaadhXHbq3PniFWK-68Z3wdZlaWgEFUAJOQUqHg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dye45HeQ41KB1ZWIHHzSrlt9XFFhRpl9BfIUHLUIyd_5Tzovl2ZIL-c1DAhZGU5JiigS8vHMMAKWZUwQh19FA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><br /><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Todos los 2º. </span><span style="background-color: white;">Para el miércoles 15 o jueves 16 debéis contestar las 10 preguntas que aparecen en el recuadro de más abajo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Son preguntas que se corresponden a los contenidos de Al Andalus: 3.1, 3.2 y 3.3.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Id leyendo, estudiando, no lo dejéis para un par de días antes del examen.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">2ºE y 2º B/C.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Hoy lunes 13 de noviembre, hemos </b>leído el epígrafe 3.1. y 3.2 y resuelto dudas. Luego hemos copiado en el cuaderno el 3.3.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">3.3. El Emirato
independiente. (756-929).</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Cuando el califa
de Damasco fue destronado por los Abasíes de Bagdad, toda la familia omeya fue
asesinada, salvo el príncipe Abderraman que huyó llegando a Al Andalus. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Abderramán
estableció un emirato omeya independiente, pero se mantuvo bajo la autoridad
religiosa del califa de Bagdad. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">Fue una época próspera con el desarrollo del
comercio, las ciudades y la agricultura de regadío, pero también hubo problemas:
altercados con los mozárabes y sobre todo guerras con los reinos cristianos del
Norte peninsular.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">A continuación, hemos empezado a contestar las siguientes preguntas, que corresponden a los tres epígrafes del bloque III. Tienen que estar para el miércoles -2ºB/C- y para el jueves 2º E.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><div style="background: white; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-1º. Cita las
diversas formas de gobierno que hubo en la Península Ibérica después de los
pueblos prerromanos (celtas e íberos).</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">- 2º. ¿Qué hecho
tuvo lugar en el 507 dC? ¿cuáles fueron sus principales consecuencias?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">- 3º. ¿Qué
ocurrió en la batalla de Guadalete (711)? ¿Qué ejércitos se enfrentaron?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">- 4º. ¿por qué
llegaron tropas musulmanas a la Península Ibérica?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">- 5º. ¿Quiénes
luchaban por el trono visigodo?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-6º. Cita las
tres primeras etapas políticas de Al Andalus.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-7º. La
conquista musulmana ¿cómo fue? ¿por qué?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-8º. Cita los
diferentes grupos sociales que había en Al Andalus desde el punto de vista
religioso.</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt;">-9º. ¿Qué
diferencia podemos encontrar entre el Emirato dependiente y el independiente?
¿Quién fundó este último?</span></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: none; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: left;">-
10º. ¿A qué no se atrevió Abderramán I?</span></div>
</div></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7ATCpu4-hGmQ4vGfBcAXyBJWBHMCVyjVRZ9cl6VONVaSksGGZSIpJ6TND5kIWvZxF2WmQQLnW1c74GuE-bwuuz3bk-x-r_LAKfoxfp1YqpM6xV7hTCZE1tgVKwbqopA_FR96R6cGDzdXzybuOjkoRrHPZqtna8NdGq2DApqw_yB4XYT2XrMQb44FN8Qs/s1415/Cabecera-la-vida-eterna-de-al-andalus.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="691" data-original-width="1415" height="156" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7ATCpu4-hGmQ4vGfBcAXyBJWBHMCVyjVRZ9cl6VONVaSksGGZSIpJ6TND5kIWvZxF2WmQQLnW1c74GuE-bwuuz3bk-x-r_LAKfoxfp1YqpM6xV7hTCZE1tgVKwbqopA_FR96R6cGDzdXzybuOjkoRrHPZqtna8NdGq2DApqw_yB4XYT2XrMQb44FN8Qs/s320/Cabecera-la-vida-eterna-de-al-andalus.png" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">-1º</span><span style="background-color: white;">Expulsados. Deben pasar a su cuaderno el esquema realizado hoy en clase. Sería el apartado 2.3. (Fases de la Expansión musulmana).Y el texto siguiente (más abajo): 3.1.y 3.2.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #fcff01;">Todos los 2</span><span style="background-color: white;">º, deben pasar para el lunes/martes, el texto 3.1 y 3.2.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">RECOMENDABLE.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Empezar a repasar YA los bloques I y II de este tema 2º.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgyKEKZn-tVHLN575RttluYOs1aYUBDqYNwSYfGCcfLVee-HtEhL4PpKQ_WLpD5yDtKlWB7J4mnhxZXpHgs3FInhU7Gw0yS_MMcQY7PlUTRoHVSRrsNDW44H3ldt74nPikY1B70zIEQPgcxbKVTRTO3rI1i0g9Mg76urviIjaO1BZlGH26r_0ouzxi19z4" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="729" data-original-width="974" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgyKEKZn-tVHLN575RttluYOs1aYUBDqYNwSYfGCcfLVee-HtEhL4PpKQ_WLpD5yDtKlWB7J4mnhxZXpHgs3FInhU7Gw0yS_MMcQY7PlUTRoHVSRrsNDW44H3ldt74nPikY1B70zIEQPgcxbKVTRTO3rI1i0g9Mg76urviIjaO1BZlGH26r_0ouzxi19z4=w400-h300" width="400" /></a></div>III. AL ANDALUS.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">3.1. La conquista del Reino Visigodo por los musulmanes.</span></b></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">A comienzos del siglo VIII la <b>antigua provincia romana -Hispania-</b>, que se había transformado en el <b>reino germánico de los Visigodos</b>, con capital en Toledo, estaba en crisis por problemas económicos y sobre todo por los enfrentamientos por el trono.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">A la muerte del <b>rey Witiza</b> hubo un enfrentamiento entre los partidarios de su hijo -<b>Agila</b>- y el que sería rey: <b>Don Rodrigo</b>. Los perdedores le pidieron ayuda militar a <b>Muza</b>, el gobernador musulmán del norte de África. En el <b>711</b>, un pequeño ejército cruzó el estrecho de Gibraltar y venció a Don Rodrigo en la <b>batalla de Guadalete</b>. Viendo la debilidad del reino visigodo, decidieron quedarse y conquistar la península ibérica, convirtiéndola en una parte del Imperio musulmán.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b>3.2. Emirato dependiente del Califato omeya (718-756).</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">En menos de 10 años conquistaron toda la península ibérica salvo una estrecha franja montañosa en el norte. Se convirtió en un <b>emirato -provincia- llamada Al Andalus</b>, con capital en Córdoba.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Los musulmanes llegaron a pactos con la nobleza visigoda que mantuvieron en gran parte sus propiedades. Respecto a la religión, los habitantes de Al Andalus pudieron:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">continuar con el cristianismo (<b>mozárabes</b>) o convertirse al Islam: <b>muladíes</b>.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj137-lA6jlBcTnfdyzj9jH9rHtY-wRoDkEPyo2Er_wCW_hKaNsdZwYGS5wQKkOhZd8hHSNA6dZN4Admju0ekpERxyf3BIjw1BkqINLV3s97Zn3IMNJr2almmLoEM-Gb7ahECiDrYKsHkb_J78ewDuPr-ceeRCfV6VhHJCtUr3o-5L6x_Oeiq5y8NSoUcI/s2835/9788418089954.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2835" data-original-width="1800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj137-lA6jlBcTnfdyzj9jH9rHtY-wRoDkEPyo2Er_wCW_hKaNsdZwYGS5wQKkOhZd8hHSNA6dZN4Admju0ekpERxyf3BIjw1BkqINLV3s97Zn3IMNJr2almmLoEM-Gb7ahECiDrYKsHkb_J78ewDuPr-ceeRCfV6VhHJCtUr3o-5L6x_Oeiq5y8NSoUcI/s320/9788418089954.jpg" width="203" /></a></div><br /></div></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFNVcOWmin2cAJUpleW_Tw6oBcYmGDG9pWoRZwSQjXFrMBwi6ahch2ySo_rlhGm59KpuAJsZwfqKDeUaitl1O_Fnlm0i7ltRQCIuxZfkfUu_7rZfhZaNskR7bpXog2XQiFvEeEPgjIroLgZIEKVj10xVjyS-WmRoukqNePJpkSEVFWdNaEWvqyCC06pw8/s600/81tnB7S-vyL._AC_UL600_SR600,600_.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFNVcOWmin2cAJUpleW_Tw6oBcYmGDG9pWoRZwSQjXFrMBwi6ahch2ySo_rlhGm59KpuAJsZwfqKDeUaitl1O_Fnlm0i7ltRQCIuxZfkfUu_7rZfhZaNskR7bpXog2XQiFvEeEPgjIroLgZIEKVj10xVjyS-WmRoukqNePJpkSEVFWdNaEWvqyCC06pw8/s320/81tnB7S-vyL._AC_UL600_SR600,600_.jpg" width="320" /></a></div><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">2º B/C. Viernes, 10 de noviembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Los mismos contenidos para:</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">2º E y 2º A/D.</b><b style="background-color: white;"> Y para los alumnos expulsados en casa. Esta sería la primera tarea a entregar, de las tres que deben hacer.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><span style="font-weight: 400;">Ya hemos estudiado el bloque I, que repasaremos pronto. Ahora continuamos con el bloque II.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Pasa a tu cuaderno la información del libro de la página 26.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>II. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>2.1. Una conquista rápida. Causas.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b> -</b>Un gran imperio: extensión geográfica, quiénes, cuando.<br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span> -Causas:</span><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span> </span><span> A.Yihad. Defender y extender la fe. ¿por qué?.</span><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span> </span><span> B. Debilidad .....de?</span><br /></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span> </span><span> C. Pactos... con quién, por qué?.</span><br /></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span>NO tienes que copiar este esquema. Es la estructura y las palabras clave que debes de utilizar para redactar tu texto.</span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><b>2.2. Consecuencias de la expansión.</b></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><b> -</b>Expansión de la lengua y cultura árabe.<br /></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span> -Islamización ¿Por qué?</span><br /></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span> -Minoría protegida ¿quiénes? Condiciones.</span><br /></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span><span> -Comercio terrestre y marítimo. Citar las rutas.</span><br /></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span><span><span> -Aspectos culturales. Citar ejemplos.</span><br /></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span><span><span>Aquí vuelve a ocurrir lo mismo. Este esquema es el que debes seguir para redactar.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span><span><span>Aconsejable: usar párrafos y puntos y a parte. Subrayar las palabras clave.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span><span><span><span><b>2.3. Etapas del Imperio Musulmán. Página 27. Lo haremos en clase.</b></span></span></span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;">...................................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;">Para todos los 2º.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Ya </b><span style="background-color: white;">tenéis en la Moodle el texto que trabajaremos con el lector la semana que viene: 6 y 7 de noviembre.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">L'Islam et la Mosquée. El islam y la mezquita.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Ya hemos visto el bloque I. El Islam.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">1.1. Arabia en el siglo VI. 1.2. Mahoma (biografía, revelación, hégira, final), 1.3.Deficiones. 1.4. Deberes del musulmán. 1.5. Mezquita.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Bueno.... mejor o peor, dependiendo del curso.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #01ffff;"><b>Viernes, 3 de noviembre. 2º A/D y 2º B/C</b></span><span style="background-color: white;"><b>.</b> Debéis tener todos estos contenidos en vuestro cuaderno.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div><b>1.1. Arabia en el siglo VII.</b></div><div>-Enclave comercial/Imperios vecinos.</div><div>-Actividades económicas.</div><div>-Tribus y politeístas.</div><div><b>1.2. Mahoma.</b></div><div>Biografía</div><div>Revelación.</div><div>Hégira.</div><div>Etapa final.</div><div><br /></div></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHRLqUyjhJn1uumWwioGWrZRKL3rMpJOL840BHcOp_TE9yUUs39ymwKBOSbIAFXnA8SYrR-9JD7ohyphenhyphenf9gX7MXX2z7ktlhH-cgWSK0vqGhhL-kjV3Hgq4Ju1O2mCqTjf5XPErmT7zdwRcJimx_FVj4wQ6gd4pPHjOhkWogf-WCcZ5OAEnnMMEfqteJrjLo/s900/41cc5e007bd33be641c5c64b530b096d.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="900" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHRLqUyjhJn1uumWwioGWrZRKL3rMpJOL840BHcOp_TE9yUUs39ymwKBOSbIAFXnA8SYrR-9JD7ohyphenhyphenf9gX7MXX2z7ktlhH-cgWSK0vqGhhL-kjV3Hgq4Ju1O2mCqTjf5XPErmT7zdwRcJimx_FVj4wQ6gd4pPHjOhkWogf-WCcZ5OAEnnMMEfqteJrjLo/w400-h220/41cc5e007bd33be641c5c64b530b096d.jpg" width="400" /></a></div><br /><b style="background-color: #01ffff;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;">Jueves, 2 de noviembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #01ffff;">2º A/D.</b></div><div style="text-align: left;">Lee la página 2 del texto en francés (Les dates de l' histoire) y realiza la actividad nº3.</div><div style="text-align: left;">Pasa a tu cuaderno esta información -redactada y en tres párrafos- de la página 24 del libro.</div><div style="text-align: left;"><b>1.1. Arabia en el siglo VII.</b></div><div style="text-align: left;">-Enclave comercial/Imperios vecinos.</div><div style="text-align: left;">-Actividades económicas.</div><div style="text-align: left;">-Tribus y politeístas.</div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #01ffff;"><b>2ºE. y 2º B/C .</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Pasa a tu cuaderno esta información redactada y en 3 párrafos- de la página 24 del libro</span></div><div style="text-align: left;"><div><b>1.1. Arabia en el siglo VII.</b></div><div>-Enclave comercial/Imperios vecinos.</div><div>-Actividades económicas.</div><div>-Tribus y politeístas.</div><div><b>1.2. Mahoma.</b></div><div>Biografía</div><div>Revelación.</div><div>Hégira.</div><div>Etapa final.</div></div><div style="text-align: left;">.....................................................................................................................................</div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01; font-weight: bold;">2º E.</span><span style="background-color: white;"> Lunes 23 de octubre. Examen del tema 1º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Jueves 26: lo dedicaremos a contenidos en francés. Tienes que traer las 5 frases en francés sobre Les étapes de l'Histoire y la ficha para trabajarla en clase.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">2ºB/C. </b><b style="background-color: white;"> </b><span style="background-color: white;">Para el lunes 23 repasa en casa el bloque III, especialmente el reino visigodo, y trae la ficha en francés. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Miércoles 25: Examen en el Salón de Actos.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">2ºA/D.</b><b style="background-color: white;"> </b><span style="background-color: white;">Para el Jueves 26: </span><span style="background-color: white;">repasa en casa el bloque III, especialmente el reino visigodo, y trae la ficha en francés. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Viernes, 27 octubre: Examen en el Salón de Actos.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiDSNAoK5H_tmcvqfVFAd9dmpzSTp66GOQz1BS_Nn53NRaAvBDpDu_kAR1o4ZRCLRcIU3TeHlWIS7YtqK7-1dDl1Cr7_0QIhbI6QsztLRBfPVqEi4wwhDENKKLruZTVbWoggjXGg24RGkceJ_UZrpZMDhFiuTolI8JpwdH5YVbAmbw9N1FPmMbLc_h3cPk" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="652" data-original-width="425" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiDSNAoK5H_tmcvqfVFAd9dmpzSTp66GOQz1BS_Nn53NRaAvBDpDu_kAR1o4ZRCLRcIU3TeHlWIS7YtqK7-1dDl1Cr7_0QIhbI6QsztLRBfPVqEi4wwhDENKKLruZTVbWoggjXGg24RGkceJ_UZrpZMDhFiuTolI8JpwdH5YVbAmbw9N1FPmMbLc_h3cPk=w208-h320" width="208" /></a></div><br /></span><b><span style="background-color: #d9ead3;">......................................................................................................................................</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">Viernes, 20 de octubre.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">Leer </span><span style="background-color: white;">el 3.4. Reino Visigodo y el apartado IV. Arte: bizantino y visigodo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Los alumnos que no tengan el folio, pueden leerlo en la Moodle y mañana les daré una copia.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN8aqsVTm_q4JCHe_b0gbOObxN6_Pc-_5NEt9C4LteQgOBNQRN5wit46vH2vsrhmypo4syAvbozVdhEtzi2iLGhU4h2-o4fai1IphP1ECdxrvwRlaPo5_Yrrv5djRel_VHubhBvAX_3F3Wp9CvB-79shHmsaN-M1y1CDQfXGHHysgKfBo53_DFlIvbaQw/s831/800px-Reino_de_los_visigodos.svg.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="831" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN8aqsVTm_q4JCHe_b0gbOObxN6_Pc-_5NEt9C4LteQgOBNQRN5wit46vH2vsrhmypo4syAvbozVdhEtzi2iLGhU4h2-o4fai1IphP1ECdxrvwRlaPo5_Yrrv5djRel_VHubhBvAX_3F3Wp9CvB-79shHmsaN-M1y1CDQfXGHHysgKfBo53_DFlIvbaQw/s320/800px-Reino_de_los_visigodos.svg.png" width="308" /></a></div><div style="text-align: left;"><b><br /></b></div><br /><span style="background-color: white;"><br /></span></b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzHOuNz3u8_T3oRtDQMb3IGzhgjfWpNHkysBv7mcQMfHyv74LIvKG2gFLjJG8vgJIaWvboHyzl0z80-fqDGj9NIiLPCJ6-LcKgzccS0OPbY4X7KtCP9NZsEiLdlHVn3IzRi9HrULNGoxdjNmyXPCf3GIm07GzFnKc1V7KL8oSc-BLH4lcDB7LKEVnOmT4/s1024/Espa%C3%B1a_bizantina_5.svg.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="549" data-original-width="1024" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzHOuNz3u8_T3oRtDQMb3IGzhgjfWpNHkysBv7mcQMfHyv74LIvKG2gFLjJG8vgJIaWvboHyzl0z80-fqDGj9NIiLPCJ6-LcKgzccS0OPbY4X7KtCP9NZsEiLdlHVn3IzRi9HrULNGoxdjNmyXPCf3GIm07GzFnKc1V7KL8oSc-BLH4lcDB7LKEVnOmT4/w400-h215/Espa%C3%B1a_bizantina_5.svg.png" width="400" /></a></div><br /></div><div style="text-align: left;"><b><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCnmVP8guc-m1e69rbSNLLb615P2VmZXNcSpiMT5_3v1KAS0gxPqa6fkvPlJtfMVk1AuDxZ5MYvSbmkiu6RuiA_SNkgJ2zTYcsD-APP6x9G-x_0a9Dlg3jHLI1Ja4lyKWjNsjpccmpPlont9UwZJeDFiUUdffV5g5n6W8cvgJ9t6MmsxeipyC21DtRVQ/s888/tema-1-visigodos.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="648" data-original-width="888" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXCnmVP8guc-m1e69rbSNLLb615P2VmZXNcSpiMT5_3v1KAS0gxPqa6fkvPlJtfMVk1AuDxZ5MYvSbmkiu6RuiA_SNkgJ2zTYcsD-APP6x9G-x_0a9Dlg3jHLI1Ja4lyKWjNsjpccmpPlont9UwZJeDFiUUdffV5g5n6W8cvgJ9t6MmsxeipyC21DtRVQ/w400-h293/tema-1-visigodos.jpg" width="400" /></a></div></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">..................................................................................................................................</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">Semana del 16 al 20 de octubre.</span><span style="background-color: #fcff01;"> Importante.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">-Primer día de clase -lunes o martes- tendremos a Zaki, el lector, IMPRIME la ficha en francés que está en la Moodle.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">-El segundo y tercer día, lo dedicaremos a repasar y terminar el tema 1º para el examen de la semana del 23 al 27 de octubre cuyo índice de contenidos está más abajo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">-Si queréis </span><span style="background-color: #04ff00;">adelantar trabajo para el miércoles/jueves -18/19 de octubre-</span><span style="background-color: white;">, repasa el bloque II: el Imperio Bizantino con estas preguntas (son los contenidos, estudiados y corregidos en tu cuaderno).</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Imperio Bizantino.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">1º. ¿Qué zona del Imperio Romano sobrevivió a los
germanos? ¿Por qué?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">2º. ¿Cuánto duró? Fechas y el acontecimiento.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">3º. ¿Por qué se denomina Imperio Bizantino?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">4º. ¿Dónde se localiza geográficamente Constantinopla?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">5º. ¿Por qué tiene un emplazamiento privilegiado?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">6º. Justiniano ¿qué conquistó? ¿Por qué?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">7º. ¿Quién fue Justiniano?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">8º. ¿Qué título recibió Justiniano? ¿Cómo se
mostraban los súbditos ante él?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">9º. Funciones de Justiniano.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">10º.Diferencias entre la Iglesia católica y la
ortodoxa.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">11º. ¿Qué ocurrió en 1054? ¿cómo se denomina?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 10pt; text-align: justify;">12º. ¿Cómo se produjo la expansión de la Iglesia
ortodoxa?</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Índice de contenidos del tema 1º.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 9pt;">I.INTRODUCCIÓN.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 9pt;">-</span></b><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-align: justify;">10 Preguntas de repaso.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-align: justify;">-6 preguntas del Imperio Romano.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-align: justify;">1º. Cita algunos pueblos germánicos/bárbaros.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-align: justify;">2º. ¿Quiénes eran los hunos y su rey? ¿Qué papel
jugaron en la caída del Imperio Romano de Occidente?</span></div><div style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 9pt;">II. IMPERIO BIZANTINO.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">2.1.
Características.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">2.2.
Justiniano. Objetivo, conquistas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">2.3. Poder
político y religioso. Texto copiado.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">2.4. </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">Diferencias entre la iglesia bizantina y la de Roma y la expansión de la
iglesia </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">ortodoxa.</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">III. REINOS GERMÁNICOS.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">3.1. Introducción.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">3.2. Características Generales. Texto copiado.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">3.3. Reino de los Francos. Imperio Carolingio.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-indent: 35.4pt;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>A. Reino de los Francos: localización geográfica y
dinastía Carolingia.</span></div><div style="text-align: left;">
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 35.4pt;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">B. Imperio
Carolingio. Gobierno: marcas, condado, missi dominici. Cadena de relaciones
personales. Final de Imperio Carolingio.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 35.4pt;"><b style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">3.4. Reino Visigodo.</b></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 35.4pt;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-indent: 35.4pt;">A. Orígenes y formación del reino visigodo en
Hispania.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 35.4pt;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt; text-indent: 35.4pt;">B. Evolución y final.</span></p>
<div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">IV. ARTE.</span></b></div><div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">4.1. Arte bizantino.</span></div><div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;">4.2. Arte visigodo.</span></div><div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;"><br /></span></div><div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, serif; font-size: 9pt;"><br /></span></div><div style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcq-T1a-tRqbX2r0mr_YtjirXHqypR_b0KN4PbiLPd5Tsh2mYt3YA0wrFSqAsmtthgsD182SjaTKptQ0Q-8HTHxsmsHnoEgfw3dFlJAlk7m7qoIp73-PIKf1I20mAq0IRnvznoSHYQSrwYTQ_acPdJTqhkTPyDOCVu7PG0gh-zFp5Lp_h8sWKTafwBnEQ/s626/mapa-reino-visigodo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="572" data-original-width="626" height="365" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcq-T1a-tRqbX2r0mr_YtjirXHqypR_b0KN4PbiLPd5Tsh2mYt3YA0wrFSqAsmtthgsD182SjaTKptQ0Q-8HTHxsmsHnoEgfw3dFlJAlk7m7qoIp73-PIKf1I20mAq0IRnvznoSHYQSrwYTQ_acPdJTqhkTPyDOCVu7PG0gh-zFp5Lp_h8sWKTafwBnEQ/w400-h365/mapa-reino-visigodo.jpg" width="400" /></a></div><br /></div></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">Lunes 9 y martes 10 de octubre. </span></b><b><span style="background-color: white;">Dependiendo del curso. </span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Deberás.</span></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>1º. </b>Tener el <b>cuaderno completo </b>hasta el apartado 3.3. B. Imperio Carolingio. Incluido.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">2º. <b>Estudiar </b>(se preguntará) la Introducción: 10 preguntas breves y 6 del Imperio Romano.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">3º. El lunes 9 se subirá a la Moodle la ficha en francés porque la semana del 16-17 de octubre vendrá el lector a clase.</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #d9ead3;">Viernes, 6 de octubre</span>.</b></div><div style="text-align: left;"><b>2º A/D.</b></div><div style="text-align: left;"><b>B. Imperio Carolingio. Lee la página 15 de libro. Y realiza esta pregunta:</b></div><div style="text-align: left;">"Carlomagno ideó una nueva forma de gobernar basada en:</div><div style="text-align: left;">-marcas/marqués (explícalo).</div><div style="text-align: left;">-condados/condes (explícalo)</div><div style="text-align: left;">-missi dominici (explícalo).</div><div style="text-align: left;">"Esta forma de gobierno se basaba en una cadena de relaciones personales consistente en.....(complétalo).</div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">2º B/C.</span> </b>Como vais con retraso , vais a pasar al cuaderno lo que hemos trabajado en otros grupos.</div><div style="text-align: left;">Y vais a releer el apartado 3.1. y 3.2. Para preguntar dudas.</div><div style="text-align: left;"><b>3.3. Reino de los Francos. Imperio Carolingio.</b></div><div style="text-align: left;"><b>A. Reino de los Francos.</b></div><div style="text-align: left;"><b>-</b>Localización Geográfica.</div><div style="text-align: left;">Era un reino muy extenso que se localizaba en Francia, norte de Italia y Europa Central.</div><div style="text-align: left;">-Dinastía Carolingia.</div><div style="text-align: left;">Iniciada por Carlos Martel que frenó el avance musulmán en Poitiers (732, Francia). Y con Carlos el Grande (Carlomagno) que conquistó gran parte de Europa occidental y fue coronado emperador en el 800 por el papa León III.</div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">2º E.</b></div><div style="text-align: left;"><div><b>B. Imperio Carolingio. Lee la página 15 de libro. Y realiza esta pregunta:</b></div><div>"Carlomagno ideó una nueva forma de gobernar basada en:</div><div>-marcas/marqués (explícalo).</div><div>-condados/condes (explícalo)</div><div>-missi dominici (explícalo).</div><div>"Esta forma de gobierno se basaba en una cadena de relaciones personales consistente en.....(complétalo).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6VHnoFCGnaWpB4H0quRU6keMjN-4FahWTHxCHSNI0BZnQKlE2RmptpZYmJLe4IkkYB7YEIXbx78b_MfTs3EQmU391J08Ux1nVQ2BgePRi1qN7Aj47ygGXEe2Weg8uF8Hv8A-hheOR2xCveT4hq9-N7paBgsAj2-u7VEd0LAuso1cNWuBl-lFHZAAKMM4/s1095/imperio-carolingio-Las-Marcas.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="747" data-original-width="1095" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6VHnoFCGnaWpB4H0quRU6keMjN-4FahWTHxCHSNI0BZnQKlE2RmptpZYmJLe4IkkYB7YEIXbx78b_MfTs3EQmU391J08Ux1nVQ2BgePRi1qN7Aj47ygGXEe2Weg8uF8Hv8A-hheOR2xCveT4hq9-N7paBgsAj2-u7VEd0LAuso1cNWuBl-lFHZAAKMM4/w400-h272/imperio-carolingio-Las-Marcas.jpeg" width="400" /></a></div><br /><div><b>................................................................................................................................</b></div></div><div style="text-align: left;"><b>Miércoles 4 y jueves 5.</b></div><div style="text-align: left;">Pasa a tu cuaderno este texto.</div><div style="text-align: left;"><b>III. Reinos Germánicos.</b></div><div style="text-align: left;"><b>3.1. Introducción</b>.</div><div style="text-align: left;">Cita los más importantes y su localización geográfica. Página 10.</div><div style="text-align: left;"><b>3.2. Características.</b></div><div style="text-align: justify;">Los germanos se <b>romanizaron </b>porque adoptaron leyes romanas, el cristianismo como religión oficial y el latín como lengua oficial.</div><div style="text-align: justify;">Se convirtieron en la <b>élite dominante</b> aunque muchos ciudadanos romanos conservaron tierras y propiedades.</div><div style="text-align: justify;">El <b>clima de inseguridad</b> -saqueos, robos, pestes- provocó un declive de las ciudades y de las actividades económicas ligadas a ellas y un auge de las villas y actividades agrarias.</div><div style="text-align: justify;">La <b>cultura</b> era un lujo en un mundo duro para sobrevivir, quedando relegada sobre todo a los monasterios, por lo que muchos de los consejeros reales eran obispos, abades y monjes.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Si te interesa puedes ver este vídeo sobre el arma secreta de los Bizantinos, llamado <b>FUEGO GRIEGO. (la Tarea está debajo).</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Zo0p8KneBGM?si=eFITzRop8utaMfkH" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;">Lunes, 2 y 3 de octubre. TAREAS.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Continuamos con el <b>Imperio Bizantino</b>.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>2.3.Poder político y religioso. </b>Pasa este texto a tu cuaderno.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">El emperador recibía el nombre de BASILEUS, rey en griego, la lengua oficial del imperio. Era considerado el representante de Dios en la tierra, por lo que los súbditos se postraban ante él. Era jefe del Estado, del ejército y nombraba al patriarca de Constantinopla.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>2.4. La iglesia ortodoxa. </b>Elabora un texto en tu cuaderno donde recojas de la página 9 del libro la siguiente información: diferencias entre la iglesia bizantina y la de Roma y la expansión de la iglesia</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">ortodoxa.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OBev8hs8vXw?si=Ru6wsdpsTlsjP-1G" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;">Viernes, 29 de septiembre. Tareas.</span></div><div style="text-align: left;"><b>2ºA/B/C/D/E bilingüe.</b></div><div style="text-align: left;">Estamos en el bloque <b>I: Introducción. Contenidos.</b></div><div style="text-align: left;"><b>-10 </b>preguntas de repaso.</div><div style="text-align: left;">- 6 preguntas sobre Roma.</div><div style="text-align: left;">- Mapa conceptual sobre la Fragmentación del Imperio Romano.</div><div style="text-align: left;">-Y estas dos preguntas correspondientes al libro página 4.</div><div style="text-align: left;">Cita algunos pueblos germánicos/bárbaros .</div><div style="text-align: left;">¿Quiénes eran los hunos y su rey? ¿Qué papel jugaron en la caída del Imperio Romano de Occidente?.</div><div style="text-align: left;"><b>II. El Imperio Bizantino.</b> (páginas 6-7).</div><div style="text-align: left;">Elabora un texto a partir de la información del libro con estos contenidos:</div><div style="text-align: left;"><b>2.1. Características</b>. </div><div style="text-align: left;">(más poblado, rico y sobrevivió; duración; nombre) y Emplazamiento estratégico: militar y comercial, situado en...</div><div style="text-align: left;"><b>2.2. Justiniano</b>.</div><div style="text-align: left;">Objetivo, conquistas....</div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgwF_nzVA3eP2w9iuQ6xDdUfgKCbAA2EAztqUMorzeTGh2BmWF9H0Pw_khNor2kWD3A6t3Zm3OYUq1fh_y1tey-ubc2fXD7RgIdHJ55Y5hLZrX63QyFA15z7O7AWTaleSJWUcUHsRMdS2oB3lLmE9y_bVBTnYeY8dzy7SqtSmyDoDW_oDkIol8rwL4CaUc" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="400" data-original-width="800" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgwF_nzVA3eP2w9iuQ6xDdUfgKCbAA2EAztqUMorzeTGh2BmWF9H0Pw_khNor2kWD3A6t3Zm3OYUq1fh_y1tey-ubc2fXD7RgIdHJ55Y5hLZrX63QyFA15z7O7AWTaleSJWUcUHsRMdS2oB3lLmE9y_bVBTnYeY8dzy7SqtSmyDoDW_oDkIol8rwL4CaUc=w400-h200" width="400" /></a></div><br />-Después de realizar las 10 preguntas de repaso, correspondientes a las dos primeras etapas de la Historia, vas a contestar estas preguntas sobre el <b>Imperio Romano, utilizando el texto entregado.</b><p></p><div style="text-align: left;"><b>-¿Dónde </b>nació y por dónde se extendió la civilización romana?</div><div style="text-align: left;">-Culturalmente ¿de quién recibió influencias? ¿en qué aspectos?</div><div style="text-align: left;">-¿Cómo fue su economía y qué instrumentos utilizaron para romanizar los territorios que conquistaban?</div><div style="text-align: left;">- Roma fue fundada en el 753 a. C ¿en qué siglo alcanzó su máxima extensión y comenzó a sufrir una grave crisis?</div><div style="text-align: left;">- ¿Cuáles eran los límites naturales del Imperio Romano en Europa?</div><div style="text-align: left;">- ¿Qué ocurrió en el 395d C? ¿por qué?</div><div style="text-align: left;">Vuelve a ver este vídeo de menos de cinco minutos.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YI7PS_kLJLM?si=0IunPzzmzxC90HBM" title="YouTube video player" width="560"></iframe></p><p><br /></p><p><br /></p>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-41998171130680182072024-03-09T15:40:00.001+01:002024-03-09T18:30:53.426+01:001º ESO A-D. Curso 2023-24<div style="text-align: left;"><span style="background-color: #04ff00; font-weight: bold;">En la MOODLE, </span><span style="background-color: white;"><b>tienes todo lo necesario para preparar el examen del próximo viernes 15 de marzo, dedicado a la Prehistoria: </b>el último apartado, el V, que trabajaremos en clase, el tema completo y una presentación dedicada al arte.</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Lunes 11 de marzo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Este es el texto que hemos visto en clase:</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;">B. Tipos</b><span style="text-align: justify;">.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">-Menhir: una gran piedra
clavada en el suelo con una función conmemorativa o de marca territorial.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">-Cromlech: conjunto de piedras
verticales coronadas por losas horizontales formando un círculo. Se cree que se
relacionaban con un culto agrario.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">-Dolmen. Es una cámara formada
por grandes piedras verticales que sostienen unas losas que la cubren; pueden
estar precedidas por un corredor. Sirvieron de enterramientos colectivos.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrLxzyjjz5KK0jN1EFh09-H92iTr0NQbN7P3a4C5tL-vyoNw185lzu6ZOS2XpLN2EgKKRdd0bOYaO8HEwkiRJn60IrWcMKUpg3gZBv4gGZXtoDQzKv-Cu33TrfanugTG4RfhrJj7wQiCVPmH9uqVvvaUCMVKAQAwdWo8_SfQfVkfsrzFV2gDRbT4j4vx8/s400/9df3a85471993416a514ab8218858e97.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="400" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrLxzyjjz5KK0jN1EFh09-H92iTr0NQbN7P3a4C5tL-vyoNw185lzu6ZOS2XpLN2EgKKRdd0bOYaO8HEwkiRJn60IrWcMKUpg3gZBv4gGZXtoDQzKv-Cu33TrfanugTG4RfhrJj7wQiCVPmH9uqVvvaUCMVKAQAwdWo8_SfQfVkfsrzFV2gDRbT4j4vx8/s320/9df3a85471993416a514ab8218858e97.jpg" width="320" /></a></div><br /><span style="text-align: justify;">Mañana estará en la Moodle el último apartado del tema, el correspondiente al arte Prehistórico, que veremos el jueves, para quien quiera repasarlo antes de irse a Sierra Nevada.</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Viernes, 8 de marzo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">1º. Lee el apartado dedicado al Neolítico. Mañana empezaré preguntando.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">2º. Pasa a tu cuaderno este texto:</span></b></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><b>IV. EDAD DE LOS METALES.</b></div><div style="text-align: justify;"><b>1.Definición.</b></div><div style="text-align: justify;">Tercera etapa de la
Prehistoria, después de las Edades de la piedra -Paleolítico y Neolítico-, se
inicia en Oriente Próximo hacia el VII milenio a.C y se caracteriza por la
elaboración de objetos de metal y el nacimiento de una sociedad jerarquizada. Los
excedentes permiten el desarrollo del comercio y la división del trabajo con
artesanos, reyes y ejércitos.</div><div style="text-align: justify;"><b>2. La metalurgia.</b></div><div style="text-align: justify;">-Edad del Cobre (5000 a.C).
Muy maleable y más difícil que la piedra el que se rompiera.</div><div style="text-align: justify;">-Edad del Bronce (3.000 a.C).
Es una aleación de cobre y estaño. Más duro y cortante.</div><div style="text-align: justify;">-Edad del Hierro (2.000 a. C).
Utilizado para armas y herramientas agrícolas.</div><div style="text-align: justify;">Se creó la forja para calentar
el metal y trabajarlo y la fundición que consistía en calentar el metal hasta
licuarlo y darle forma, volcándolo en moldes.</div><div style="text-align: justify;"><div><b>3. Megalitismo</b>.</div><div><b>A. Definición.</b></div><div>La construcción de megalitos:
monumentos hechos con grandes piedras que se desarrolla en Europa a partir del
V milenio a. C.</div><div><br /></div><div>Aquí puedes ver un capítulo de Arqueomanía dedicado al <a href="https://www.rtve.es/play/videos/arqueomania/balsa-piedra/6795764/">Megalitismo</a>.</div></div></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">............................................................................................</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Si </span><span style="background-color: white;">te apetece ver un vídeo de menos de 30 minutos sobre los primeros cazadores y sus útiles, te recomiendo este capítulo de </span><span style="background-color: #fcff01;">Arqueomanía</span><span style="background-color: white;">.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Aquí: </span><span style="background-color: #fcff01;"><a href="https://www.rtve.es/play/videos/arqueomania/homo-hispanicus-ii/6835333/">Homo Hispanicus II</a>.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Jueves, 7 de marzo.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: white;">Pasa a tu cuaderno este texto correspondiente al Neolítico.</span></b></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><b>2.¿Cómo se produjo el
descubrimiento de la agricultura y la ganadería?</b></div><div style="text-align: justify;">Mediante la observación de la
naturaleza, aprendieron que las semillas enterradas bajo tierra daban lugar a
una nueva planta, y observando el comportamiento de los animales para su
domesticación.</div><div style="text-align: justify;">Las primeras plantas
cultivadas fueron: los cereales -trigo, cebada, arroz…- y las legumbres: lentejas,
guisantes. Y los primeros animales domesticados: cabras, ovejas y cerdos.</div><p class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;"><o:p></o:p></p>
<div style="text-align: justify;"><b>3. Nuevos usos y nuevos
instrumentos</b>. Las nuevas tareas agrícolas
requerían nuevos instrumentos: <b>hoz </b>para segar, <b>molino</b> para moler
el grano, <b>azada</b> para cavar la tierra y <b>hacha</b> para talar árboles. Otros usos: <b>cerámica</b>
para conservar y transportar los alimentos, el entrecruzado de cuerdas creó la <b>cestería</b>
y el <b>huso y el telar</b> para tejer.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Como no tenemos tiempo para ver muchos vídeos. Os pongo un enlace para que veáis cómo se tallaba la piedra. Está en francés, pero no importa si no lo entendéis. Se trata de ver cómo tallaban la piedra.</div><div style="text-align: justify;">MIRA <a href="https://encar-alkaken.blogspot.com/2016/04/instrumentos-liticos-prehistoria.html">este enlace.</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhzmNNzSeE0Ey2-II-hAAwlbr6JpOol3IjkWHVpy82G4EqyCWnZ1lnEOel3wfnqFOr92gNg2I-6WXNeGFzXX-xl9QcVO66MoMR7UgbMjBRvfc8RS9DMXHTrHav1TJmTpSc7pSNEVh7fckQgfpKPUmEML7HtUmd2sfmVV69KoKsS4em_TXXkQzOUQy9up1I" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="680" data-original-width="1024" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhzmNNzSeE0Ey2-II-hAAwlbr6JpOol3IjkWHVpy82G4EqyCWnZ1lnEOel3wfnqFOr92gNg2I-6WXNeGFzXX-xl9QcVO66MoMR7UgbMjBRvfc8RS9DMXHTrHav1TJmTpSc7pSNEVh7fckQgfpKPUmEML7HtUmd2sfmVV69KoKsS4em_TXXkQzOUQy9up1I=w400-h266" width="400" /></a></div><br /><b style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Viernes, 1 de marzo.</span></b></div></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Pasa a tu cuaderno el último apartado del bloque I.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>4. Principales homínidos.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>-</b>Género Australopithecus. Hace aprox. 4.5 millones de años. Bípedo, usaba palos y piedras como herramientas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">- Homo Habilis. Más de 2 millones de años. Primer fabricante de utensilios.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Homo Erectus. Aprox. hace 1.5 m.a. Aprendió a conservar el fuego y se extiende fuera de África por Europa y Asia.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Homo de Neandertal. Desde aprox. 300.000 hasta 30.000. Realiza enterramientos y controla el fuego y las herramientas complejas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Homo Sapiens. Hace unos 120.000 años. Hace arte, lenguaje articulado y coloniza todos los continentes: desde Asía a través de balsas llega a las islas de Oceanía y andando, a través del estrecho de Bering, al último continente en colonizar: América.</span></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;"><br /></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">..............................................................................................................................................................</span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #04ff00;">Lunes, 19 de enero</span>.</b></div><div style="text-align: left;"><b>Estudiad </b>para el examen del JUEVES 22 de febrero las <b>20 preguntas </b>del tema, que repasaremos en clase. <b style="background-color: #fcff01;">CONTENIDOS del examen están en la MOODLE.</b></div><div style="text-align: left;">Creo que el senderismo es para A no bilingüe. Si así fuera el examen sería el jueves 22, como estaba marcado.</div><div style="text-align: left;">El 2º examen del trimestre será el viernes 15 de marzo sobre la Prehistoria.</div><div style="text-align: left;">Os recomiendo los podcast del paleoantropólogo Juan L. ARSUAGA de RNE. Empieza con la Selva y siguientes, te ayudarán a entender la Evolución Humana. Te dejo <a href="https://www.rtve.es/play/audios/el-placer-de-admirar/">aquí el enlace.</a></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3eT7k0VLL66E5-S0qbbO7uOc7083uCJG_PSwjBjSAP6bdwrO3stlrYuEhB3g56HxfCUK-OCaaWQCqVNkLNJZ1Ft3sqSREyV9icx0IGid12QfZOtFntGBvYwhctcNTd9lcFTCKfqY6pANi3lKcJX-mMZ0Ut7nO-Z6LravNHaeqfN8g1g4Qq3zJYWwuuGk/s365/craneo_1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="261" data-original-width="365" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3eT7k0VLL66E5-S0qbbO7uOc7083uCJG_PSwjBjSAP6bdwrO3stlrYuEhB3g56HxfCUK-OCaaWQCqVNkLNJZ1Ft3sqSREyV9icx0IGid12QfZOtFntGBvYwhctcNTd9lcFTCKfqY6pANi3lKcJX-mMZ0Ut7nO-Z6LravNHaeqfN8g1g4Qq3zJYWwuuGk/s320/craneo_1.jpg" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Viernes 9 de febrero.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Realiza un buen y completo comentario de <b>la serie climática que viene más abajo</b>, porque la semana que viene empezaremos con la parte final de los contenidos del examen del 22 de febrero: la parte de teoría. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">SERIE CLIMÁTICA de Bulgan (Mongolia).</span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border-color: initial; border-style: none; border-width: medium; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-color: windowtext; border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">E<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">F<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">J<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">JL<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">S<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">O<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">N<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">D<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">Tª<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">-20 </div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">-18</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">-8.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">1</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">9</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">14</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">16</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">14</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">7</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">-1</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">-11</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">-18</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="background-color: white;">P</span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42">1</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">2</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">3</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">11</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">23</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">53</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">71</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">64</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">33</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">12</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">4</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40"><span style="background-color: white;">2</span></td></tr></tbody></table></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Y para el </b><b style="background-color: #fcff01;">jueves 8 de febrero</b><b style="background-color: white;">.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Tienes que hacer el comentario completo de esta serie climática.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><div><b style="background-color: #04ff00;"><div style="font-weight: 400; text-align: justify;"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border-color: initial; border-style: none; border-width: medium; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-color: windowtext; border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">E<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">F<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">J<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">JL<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">S<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">O<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">N<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">D<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">Tª<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">17</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">16.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">15</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">12</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">9</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">6</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">6</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">7</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">9</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">12</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">14</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">16</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">P<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">46</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">42</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">58</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">53</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">58</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">51</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">68</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">60</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">41</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">44</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">50</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">45</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><span face="arial, "sans-serif""><br /></span></td></tr></tbody></table></div></b></div><div><br style="font-weight: 400;" /></div><div><br /></div></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Jueves, 1 de febrero del 2024.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">1º. Pasa a tu cuaderno el final del texto que estábamos trabajando. Nos quedamos en:</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">C3.Zona climática templada. Todas las temperaturas medias mensuales no son inferiores a 10º (zona fría) ni superiores a 18º (zona cálida). Se localiza entre los trópicos y los círculos polares.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>D. Temperatura media anual</b>. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Se obtiene sumando todas las temperaturas medias mensuales y el resultado dividiéndolo entre 12.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Hállala.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>E. Oscilación /Amplitud térmica anual</b>.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Es la diferencia entre la temperatura media mensual más alta y la más baja (Definición). La hallas y la clasificas según ésto:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-muy baja: inferior a 5º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-baja: 6-10º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-media: 11-15º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Alta: 16-30.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Muy alta: más de 30º.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>F. Precipitaciones totales anuales.</b> ESTE último apartado, lo haremos en clase.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">2º. Realiza el climograma y el comentario hasta el apartado E, incluido, de esta serie climática de Toronto (Canadá).</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;"><div style="font-weight: 400; text-align: justify;"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border-color: initial; border-style: none; border-width: medium; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-color: windowtext; border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">E<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">F<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">J<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">JL<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">S<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">O<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">N<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">D<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">Tª<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">-6.5</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">-6</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">-1</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">6</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">12</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">17</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">20.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">19.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">15</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">9</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">3</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">-4</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">P<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">46</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">46</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">57</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">64</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">66</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">69</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">77</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">84</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">74</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">63</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">70</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">66</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><span face="arial, "sans-serif""><br /></span></td></tr></tbody></table></div></b></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #04ff00;">Lunes, 29 de enero del 2024.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Te dejas la mitad de un folio para terminar el trabajo que estábamos haciendo el viernes (Comentario de una serie climática).</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><b>Y ¿cuál es la tarea?</b> Vamos a realizar lo aprendido el viernes. Es decir, debes hacer el climograma, y comentar el apartado A, B (que corresponda a esta serie) y el C. Para saberlo hacer fíjate en el ejemplo de Córdoba.</span></div><div style="text-align: justify;"><div class="MsoNormal" style="color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b>Comentario de esta serie climática de Rivas (Nicaragua).</b></div><div class="MsoNormal" style="color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border-color: initial; border-style: none; border-width: medium; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; text-align: justify;"><tbody><tr><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-color: windowtext; border-style: solid; border-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">E<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">F<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">M<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">J<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">JL<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">A<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">S<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">O<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">N<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">D<o:p></o:p></span></div></td><td style="background: rgb(217, 217, 217); border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br /></div></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">Tª<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">25.5</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">26</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">27</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">26.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">27.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">26.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">26.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">26</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">26</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">26</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">26</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">25.5</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"></td></tr><tr><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: 1pt solid windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span face="arial, "sans-serif"">P<o:p></o:p></span></div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.25pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">8</div></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.1pt;" valign="top" width="41">4</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">3</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">10</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42">172</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.95pt;" valign="top" width="41">225</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42">151</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">181</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.2pt;" valign="top" width="42">265</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.4pt;" valign="top" width="42">209</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42">87</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 30.1pt;" valign="top" width="40">30</td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: rgb(240, 240, 240); border-right: 1pt solid windowtext; border-top: rgb(240, 240, 240); padding: 0cm 5.4pt; width: 31.3pt;" valign="top" width="42"><div><span face="arial, "sans-serif""><br /></span></div></td></tr></tbody></table></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Si quieres</b><b style="background-color: white;"> conocer climas/climogramas del mundo, CONSULTA este enlace. <a href="https://www.meteo.be/fr/climat/climats-dans-le-monde/climatogrammes-dans-le-monde">Aquí.</a></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 26 de enero.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Haced el climograma de la serie climática de Córdoba. Los datos están en la ficha del tema 4º, que está en la Moodle. Y que debías tener fotocopiado.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 25 de enero.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">1º. Haced la actividad nº 2 de le Temps.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Tenéis que comenzar con el nombre de la estación: En été (por ejemplo) y elegir dos tipos de tiempo diferentes. Lo mismo para el resto de estaciones. No se pueden repetir las expresiones. Ej: En été il fait chaud.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>2º. Imprimir el tema 4º.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 18 de enero.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Recuperación del tema 1º/tema 2º. </b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Debes entregar las actividades el día del examen.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">- Los alumnos que no tienen que hacer la recuperación terminarán las preguntas del tema 3º en clase.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 12 de enero.</b></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">Mañana comenzaremos corrigiendo la actividad nº 7, por donde nos hemos quedado hoy, y continuaremos con las siguientes actividades:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">11º. Las mareas y las olas ¿Qué son y qué fuerzas las crean?</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">12º. Cita los beneficios que aportan los océanos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">13º. Cita los océanos en orden según su tamaño.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;">14º. Los ríos. Define las siguientes partes:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span> -A. Cauce.<span> B. Meandro.<span> C. Afluente.<span> D. Cuenca hidrográfica.</span></span></span></span><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span><span><span><span><span> -E. Vertiente hidrográfica.<span> F. Curso de un río.</span></span></span></span></span></span></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">11 de enero del 2024.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-</b><span style="background-color: white;">Es la fecha para la recuperación del Planisferio físico y de la prueba de francés, para los alumnos que no la hicieron por estar enfermos. Se hará en el recreo.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Todos </b>debéis contestar a las cinco primeras preguntas del tema 3º: <b>La Hidrosfera.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Para ello debéis utilizar el libro, página 48.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: 12pt; text-align: justify;">1º. Cita</span><span style="font-size: 12pt; text-align: justify;"> todos los lugares de
la Tierra donde existe agua (Hidrosfera).</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-size: 12pt; text-align: justify;">2º.
El 70’8 % del planeta es agua. ¿Qué porcentaje es agua salada y agua dulce?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-size: 12pt; text-align: justify;">3º.
¿Cómo se distribuye el agua dulce? Esta pregunta y la anterior está en la
imagen.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-size: 12pt; text-align: justify;">4º.
La mayor parte del agua salada se encuentra en estado líquido (océanos, mares),
y ¿el agua dulce?: cita los lugares donde se localiza, agrupados por su estado
(sólido…).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-size: 12pt; text-align: justify;">5º.
¿Crees que disponemos de agua en abundancia? Razónalo.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">8 Enero del 2024.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">E</b><span style="background-color: white;">spero que hayáis descansado para empezar a afrontar con energía este segundo trimestre.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>NO OLVIDES EL LIBRO.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Empezaremos a trabajar el <b>tema 3º: Hidrosfera.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>En la Moodle está el material en francés Le Temps. Ya lo puedes imprimir.</b></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">PLAN DE RECUPERACIÓN. 1ªEvaluación.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Ya puedes consultarlo en la Moodle.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiXWdXyd2F96zqL6BLgSdC8_bs4YsLiu42LzyXnyCH9nljHdINE9YaZG8ZihbiqIc4dVt46Rn1g5GdR325m6xvRpVEyroslvlm5aRGgEbDlVqKCpbtVHjdAJemVgUI60dsMcBkHF6t6KLpizXW9HpeZDfNWl2TrrxPVqhGOF_kvV3AXo1vrnpLCMJ1Mgq8" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="320" data-original-width="568" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiXWdXyd2F96zqL6BLgSdC8_bs4YsLiu42LzyXnyCH9nljHdINE9YaZG8ZihbiqIc4dVt46Rn1g5GdR325m6xvRpVEyroslvlm5aRGgEbDlVqKCpbtVHjdAJemVgUI60dsMcBkHF6t6KLpizXW9HpeZDfNWl2TrrxPVqhGOF_kvV3AXo1vrnpLCMJ1Mgq8=w400-h225" width="400" /></a></div><br /><br /></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><div style="text-align: justify;"><b>................................................................................................................</b></div><div style="text-align: justify;"><b>CONTENIDOS DE LA PRUEBA DE
FRANCÉS.</b></div><div style="text-align: justify;"><b>1º. Définitions:</b></div><div style="text-align: justify;">L’Equateur, méridien, parallèles, latitude et
longitude.</div><div style="text-align: justify;">Les 4 points cardinaux.</div><div style="text-align: justify;"><b><span lang="FR">Ficha 1</span></b><span lang="FR"> « La représentation de la Terre » : Exercice 1, 2 y 3.</span></div><div style="text-align: justify;"><b><span lang="FR">Ficha 2</span></b><span lang="FR"> « Les continents et les océans » : Exercice 1, 2 et
vocabulaire.</span></div><div style="text-align: justify;"><b><span lang="FR">Ficha</span></b><span lang="FR"> 3 « Le relief terrestre ». Completa.</span></div></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Lunes, 18 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Terminar en casa la ficha del Relief terrestre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Y traed todos los contenidos estudiados en francés en el trimestre, para repasarlos para la prueba de francés del jueves 20 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 15 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Examen del Planisferio físico: África, Asia, Oceanía, Europa y América.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 14 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Preguntaré Europa y América.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Después, repasaremos el resto de continentes: África, Asía y Oceanía para el examen del viernes 15 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Lunes, 11 de diciembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Nos visitará Zaki para trabajar la ficha</span><b style="background-color: white;"> Le relief terrestre (está en la Moodle), pero deberéis traer, para que yo lo vea, los mapas hechos de Europa y América.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Contenidos de Europa:</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Nos hemos quedado</b> en las penínsulas de Kola, Jutlandia y Balcánica (13).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Mares</u>: Norte, Báltico, Negro, Caspio y Egeo. Poned los números.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>RELIEVE CONTINENTAL.</u></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Cordilleras</u>: Alpes (pico Mont Blanc), Cárpatos, Cáucaso (pico Elbrús).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Macizos</u>: Escandinavo, Central y los Urales.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">La Gran llanura europea.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>MAPA FÍSICO DE AMÉRICA.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>RÍOS: </b>Mississippi, Missouri, Orinoco, Amazonas, Paraná.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">RELIEVE COSTERO:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Islas</u>: Groenlandia, Tierra de Fuego. <u>Penínsulas</u>: Labrador, California, Florida, Yucatán.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Bahía</u>: Hudson, <u>Golfo</u>: Méjico, <u>Cabo</u>: de Hornos.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">RELIEVE CONTINENTAL.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Cordilleras</u>: Alaska (pico Denali), Rocosas, Los Andes (pico Aconcagua).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><u>Macizos y mesetas</u>: Apalaches, Macizo de las Guayanas, Meseta Brasileña.</span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #fcff01;">ADVERTENCIAS.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-Hasta el jueves no podré preguntar el mapa de Europa y América porque el lunes viene el lector y solo podré ver los mapas hechos, pero si queréis hacer un buen examen el viernes 15, estudiad YA, que el jueves solo tengáis que repasar.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-En la Moodle hay un planisferio vacío que os puede servir para estudiar y repasar los continentes.</span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Programación, fin de trimestre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>- Lunes 4 de diciembre:</b> Preguntaré África, Asia y Oceanía.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Y en clase haremos el mapa de Europa y América.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Aprovecha el puente</b> para estudiar los 5 continentes. </span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Imprime para repasar el planisferio mudo que está en la Moodle y los dos hechos: Planisferio continental y costero.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">- <b>Lunes 11 de diciembre</b>. Trae la ficha en francés: Le relief terrestre. Vendrá Zaki.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Jueves 14 de diciembre.</b> Dedicaremos la clase a repasar todos los continentes.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Viernes, 15 de diciembre:</b> Examen del Planisferio físico.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Lunes, 18 de diciembre</b>. Repaso de los contenidos en francés.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Jueves, 21 de diciembre</b>: Prueba de francés.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">-<b>Viernes 22 de diciembre.</b> Salida para recorrer la Córdoba Romana.</span></div><div style="text-align: left;"><b>...............................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/GszxTSfBT8k?si=XC8XHEL5EuLFmMxd" title="YouTube video player" width="560"></iframe></b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #04ff00;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><b>Jueves, 30 de noviembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>ESTUDIAR el mapa físico de África.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>En clase haremos el de Ásia.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Imprimir la ficha en francés Le relief terrestre, que está en la Moodle.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #04ff00;">Lunes, 20 de noviembre.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">Viene el lector. Debes traer todos los materiales trabajados en francés para terminar la 2ª ficha y repasar lo anterior.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 23 de noviembre. Examen del tema 2º.</b><b style="background-color: white;"> Contenidos a estudiar:</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">-Todas las actividades realizadas.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">-Cuadro de la fotocopia: Tipos de movimientos de las placas tectónicas.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">-Tipos de relieves: continental, costero y oceánico. Definiciones y dibujo.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #04ff00;"><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #04ff00;">Jueves, 16 de noviembre. </b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">1º. Termina las actividades del tema 2º:</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">23º. ¿Cómo se propagan los terremotos? ¿Cómo se llama el aparato que mide
la intensidad de un terremoto y con qué escala?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">24º. Señala las formas del relieve continental y oceánico que se parecen
entre sí.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">25º. Explica qué es la gelifracción.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">26º. ¿Qué es el relieve kárstico?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">27º. Cita algunos de los paisajes que se produce cuando el agua desgasta y
deposita o sedimenta los materiales erosionados.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;"><b>2º. Repasa/estudia todas las actividades. Preguntaré en clase.</b></span></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b>Lunes, 13 de noviembre.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b style="background-color: white;">Os mando muy pocas preguntas porque os RECOMIENDO que repaséis (estudiéis) las actividades que ya hemos hecho y corregido.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b style="background-color: white;">Todas las actividades, tienes que realizarlas con la hoja de los apuntes.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span><b style="background-color: white;"><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: #fcff01;">19º. </b><span style="background-color: white;">Cita las fuerzas internas de la tierra.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">20º. Define: maremoto, tsunami, hipocentro y epicentro.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">21º. ¿Cuándo es mayor la fuerza erosiva del viento? ¿qué paisaje lo caracteriza?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">22º. Cita los 4 impactos más negativos realizados por los seres vivos en la naturaleza.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: left;"><b>Viernes, 10 de noviembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">Continuar con las actividades.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">12º. </b><span style="background-color: white;">¿Qué tres tipos de placas conoces?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">13º ¿Qué se produce cuando dos placas oceánicas chocan? y ¿si se separan?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">14º. ¿Qué ocurre si hay una separación entre placas continentales?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">15º. Cita las áreas geográficas de la tierra con mayor sismicidad y ¿en la península ibérica? ¿por qué?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">16º. Cita las principales fuerzas externas de la tierra.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">17º. ¿Cómo se producen los volcanes? Cita las principales partes de un volcán.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;">18º. Cuando se mueven las placas tectónicas los materiales sedimentados se pliegan o se fracturan. ¿De qué depende en cada caso?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-UcSoJsQDXxE2j6SfvgFwslw0_eg6nwXBMfmk7qRtQwUU8bFlmZrpjNslrtS6uKhjPos7FpUtqk2kmRBj9MLxyUe0AOSsjrxfHCAUOKlUtd35s5uOHElBV-dOZsnGaJO5rcEoBG71MQSNK-DLU0LOnjVYEgQqB4mtceoC4uyMRcvdWxy8iIx5acCAebE/s942/image%20(1).png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="942" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-UcSoJsQDXxE2j6SfvgFwslw0_eg6nwXBMfmk7qRtQwUU8bFlmZrpjNslrtS6uKhjPos7FpUtqk2kmRBj9MLxyUe0AOSsjrxfHCAUOKlUtd35s5uOHElBV-dOZsnGaJO5rcEoBG71MQSNK-DLU0LOnjVYEgQqB4mtceoC4uyMRcvdWxy8iIx5acCAebE/s320/image%20(1).png" width="272" /></a></div><br /><span style="background-color: white;"><br /></span></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Tv7nmzk51K8yU62MyU0kPcpvxsLJJTR_EzwqXUAQH9lOC7NFf5qVjM24lcv1_QvJ0Asa0Uy7B2X4a920XqR8XdEWgiyMWzqHLNAW-C1SUhA9Y1jSA6tWHhDeObooJmw1QKk7-zT9wjONt3rxnyaxGeRmYA-OWQsKwIu_-7VSHDHWks1OnySKs7wwZUs/s776/image.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="776" data-original-width="622" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Tv7nmzk51K8yU62MyU0kPcpvxsLJJTR_EzwqXUAQH9lOC7NFf5qVjM24lcv1_QvJ0Asa0Uy7B2X4a920XqR8XdEWgiyMWzqHLNAW-C1SUhA9Y1jSA6tWHhDeObooJmw1QKk7-zT9wjONt3rxnyaxGeRmYA-OWQsKwIu_-7VSHDHWks1OnySKs7wwZUs/w320-h400/image.png" width="320" /></a></div><br /></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b>Jueves, 9 de noviembre.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">No hay tareas nuevas.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">Revisar, volver a estudiar las definiciones de los tres tipos de relieve (continental, costero y oceánico).</b></span></div><div style="text-align: left;"><span><b style="background-color: white;">Repasa también las 11 actividades realizadas.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b>........................................................................................................................</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01;"><b>Lunes, 6 noviembre.</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;"><b>Contesta las siguientes preguntas:</b></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">6º. ¿Dónde se origina nueva corteza?
Cita ejemplos concretos. (Búscalo en el planisferio del libro). </span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">7º. ¿Dónde se destruye corteza?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">8º. ¿Cómo se llamó el supercontinente
de hace unos 200 millones de años?</span><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;"> </span><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">¿Y el
científico que hizo la teoría de la deriva continental? </span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">9º. Cita los cinco océanos actuales de
mayor a menor.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">10º. Cita los continentes (son 6) de
mayor a menor.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">11º. ¿En qué se divide la corteza
terrestre? ¿Cuántas son las más grandes? Cita varias.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">Recuerda que el lunes te entregaré la primera hoja del tema 2º que está en la Moodle y tu debes fotocopiar la página 2.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 2 de noviembre. Tareas.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">1º. Ficha en francés.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Terminar la actividad nº 1. NO COPIES con faltas de ortografía.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Rellenar la tabla de Vocabulario.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">2º. Estudiar el Relieve Continental. Lo preguntaré por escrito.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 3 de noviembre. Tareas.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Estudiar el relieve costero.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaBTkQIbcWrH_ZsQj3kFd18VoBanENXLoyUcuY5ptFVoWijTgAFuf461oMROhXzNke1a-Lr2Skv7PvPDmAro5D5ZM2yfPA2x67pPh6dTFMmm1RGpH2aIi6Q0r7xJ_QDt_kDzoYutb9Tcsy5wuz-vNuzqYGgnJMeekNvnSbYnWnC-9vcQ5EzlOYXOmFI8A/s602/084fa6882e5f2aba1c9df57f6e04e004.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="478" data-original-width="602" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaBTkQIbcWrH_ZsQj3kFd18VoBanENXLoyUcuY5ptFVoWijTgAFuf461oMROhXzNke1a-Lr2Skv7PvPDmAro5D5ZM2yfPA2x67pPh6dTFMmm1RGpH2aIi6Q0r7xJ_QDt_kDzoYutb9Tcsy5wuz-vNuzqYGgnJMeekNvnSbYnWnC-9vcQ5EzlOYXOmFI8A/s320/084fa6882e5f2aba1c9df57f6e04e004.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><b style="background-color: #fcff01;">Semana del 30 de octubre al 3 de noviembre.</b></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Lunes, 30 de octubre. Ficha en francés para trabajar con el lector. Está en la Moodle.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Jueves, 2 de noviembre. ESTUDIAR las formas del relieve continental.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Viernes, 3 de noviembre. Estudiar las formas del relieve costero.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj3CRJFf42HoujG0QpHsbIYYu0FUquUZMmpDaQixRfQSiD1YoahrhnREPh-_ScIA-nEcOnyRypbi2sGexOVKbr76503jvwsvUCY2tQaE__aj-tehwQPRKO6BPvLnUL61ndafdc8cDH8oIihJ4_KJwggHgAPWeDuuUu9m9LSY997E75KImjEQjpPwtKmGYQ" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="473" data-original-width="900" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj3CRJFf42HoujG0QpHsbIYYu0FUquUZMmpDaQixRfQSiD1YoahrhnREPh-_ScIA-nEcOnyRypbi2sGexOVKbr76503jvwsvUCY2tQaE__aj-tehwQPRKO6BPvLnUL61ndafdc8cDH8oIihJ4_KJwggHgAPWeDuuUu9m9LSY997E75KImjEQjpPwtKmGYQ" width="320" /></a></div><br /><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Viernes, 27 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Debes tener el bloque I del tema 2º completo:</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">- Los tres bloques de textos -definiciones-.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Los tres dibujos.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-La tabla resumen de los Tipos de Relieve, donde recojas, para cada uno de los tres tipos de relieve estudiados, el listado de formas definidas.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-Ficha en francés en la Moodle, imprímela para el lunes que viene el lector.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhr2iXej7gmaM_mYCUL-xEhw5zC6A3yck-hIvLaR-xqb76X6qtAOrqakrztp83tY8E7APKIIWKCl1QhdqgwCjFJamEl6VikzjEXTi3ae8rxX40BX3SZ9HysRzHeRN3Pnjn9GMJDRPHzjxyvYDGEBEyy3UNWtjYg3KWsPnH12T7YPz-Bm1yBhdhvFx0BvxM" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="399" data-original-width="801" height="199" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhr2iXej7gmaM_mYCUL-xEhw5zC6A3yck-hIvLaR-xqb76X6qtAOrqakrztp83tY8E7APKIIWKCl1QhdqgwCjFJamEl6VikzjEXTi3ae8rxX40BX3SZ9HysRzHeRN3Pnjn9GMJDRPHzjxyvYDGEBEyy3UNWtjYg3KWsPnH12T7YPz-Bm1yBhdhvFx0BvxM=w400-h199" width="400" /></a></div><br /><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Jueves, 26 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Pasa a tu cuaderno estos dos dibujos.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> RELIEVE CONTINENTAL.</span><br /></b></div><div style="text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnP-el-pGRGy4cyljQGg7CnRFRlyQV98T2JDjipulp9Xw4OjzzqtJgA24BoPwbe7pmNg1ny8ZhkLtVj-xZ4z25pLhsou6B5ZKmyd_JWsK2zNm27S0CZrkYyv3_XP-yugTqUaLe8beZ-ihHkEOijqX6r7kzPqIWj9xrZ5lK81mzKxjiqz7CkdeHXclvfOM/s1023/captura-de-pantalla-2021-09-28-a-las-22.56.48.webp" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="612" data-original-width="1023" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnP-el-pGRGy4cyljQGg7CnRFRlyQV98T2JDjipulp9Xw4OjzzqtJgA24BoPwbe7pmNg1ny8ZhkLtVj-xZ4z25pLhsou6B5ZKmyd_JWsK2zNm27S0CZrkYyv3_XP-yugTqUaLe8beZ-ihHkEOijqX6r7kzPqIWj9xrZ5lK81mzKxjiqz7CkdeHXclvfOM/w400-h239/captura-de-pantalla-2021-09-28-a-las-22.56.48.webp" width="400" /></a></div></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> RELIEVE COSTERO.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj_TtvghvcdU0XaC-TYj2ET-CsCFftKgZLKm8tWQZAcfAT68Y78arKa3Xw6miF9Z03-5SSq5ta41qtHOnGiUQruSBQqrb-fPfafia8V9zoBd8YyTKtSbK6M4QhYvzRBOy1YADD_y0-KexBfRFt2ltq9uO_Xah3TIjOUwe8cNyy2jPVTyud6x_ZPPDBPZ-U" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="240" data-original-width="320" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj_TtvghvcdU0XaC-TYj2ET-CsCFftKgZLKm8tWQZAcfAT68Y78arKa3Xw6miF9Z03-5SSq5ta41qtHOnGiUQruSBQqrb-fPfafia8V9zoBd8YyTKtSbK6M4QhYvzRBOy1YADD_y0-KexBfRFt2ltq9uO_Xah3TIjOUwe8cNyy2jPVTyud6x_ZPPDBPZ-U=w400-h300" width="400" /></a></div></span><b><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><div style="font-weight: 400;"><b style="background-color: #fcff01;">TAREA.</b></div><div style="font-weight: 400;"><b><span style="background-color: #fcff01;">COMPRUEBA</span><span> que puedes entrar en la Moodle.</span></b></div></b></div>........................................................................................................................</b></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Viernes, 20 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Ya hemos terminado el tema 1º en español -examinado- y en francés -pendiente de examinar-.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Ahora toca el tema 2º. Lo empezaremos el viernes. No hace falta el libro.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">TAREA.</b></div><div style="text-align: left;"><b><span style="background-color: #fcff01;">COMPRUEBA</span><span style="background-color: white;"> que puedes entrar en la Moodle.</span></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #ffa400;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">..................................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #ffa400;">Jueves, 19 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Tarea. Terminar la ficha en francés.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">A continuación empezaremos el tema 2º.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">COMPRUEBA que puedes entrar en la Moodle y ver los materiales de 1º de Geografía.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #ffa400;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #ffa400;">Lunes, 9 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Examen del tema 1º.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">...................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Tareas, </b><b style="background-color: #ffe599;">viernes 6 de octubre</b><b style="background-color: white;">.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-1º. Repasa las coordenadas geográficas. Comprueba que lo has entendido. Quedan 2 letras por corregir.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">-2º. Contesta a las siguientes preguntas breves:</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">(</b><span style="background-color: white;">repasa las que ya hemos hecho).</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">23º. ¿Por qué no hay mapas sin
errores?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">24º. Pon un ejemplo de escala pequeña
y explícalo.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">25º. ¿Qué quiere decir que un mapa
sea equivalente?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">26º. ¿Qué tipo de mapa no tiene errores en la forma
/ángulos?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">27º. ¿Cómo se puede representar la Tierra?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">28º. Define mapa y proyección geográfica.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">29º. Define escala y cita los tipos de escala.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">30º. Relaciona el nombre del mapa -conforme, equidistante,
equivalente- </span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;"> </span><span style="background-color: white; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">con la característica que
cumple.</span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">.................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: #fcff01; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">31º. </span><span style="background: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">¿Qué
ocurre en el Polo Sur en el equinoccio de otoño?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">32º. ¿Qué ocurre en el Polo Norte en el equinoccio de primavera y en el
solsticio de verano?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;">Estas son las posibles preguntas breves del examen.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, serif; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjUSbdZyuR1hTQlmafSOdChMn6W9aEipP0mihJE7odU-GOcFxbJHg3HZYcQRZNIUK3EUxYfr-bJfNWJZUsR7EjfaUiU3TaAgtOb_Uv1AddsGIQRuWAaX5TUqnV48gc8kaLY-3eyA4GBZin3OfxtXmJx2NrsLoUhyNDLSBo1CqvkWmKWRE5bU3CNg_QYg1Q" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="545" data-original-width="640" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjUSbdZyuR1hTQlmafSOdChMn6W9aEipP0mihJE7odU-GOcFxbJHg3HZYcQRZNIUK3EUxYfr-bJfNWJZUsR7EjfaUiU3TaAgtOb_Uv1AddsGIQRuWAaX5TUqnV48gc8kaLY-3eyA4GBZin3OfxtXmJx2NrsLoUhyNDLSBo1CqvkWmKWRE5bU3CNg_QYg1Q=w400-h340" width="400" /></a></div><br /><br /></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">.........................................................................................................................................</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Tareas, jueves 5 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #d9ead3;">Coordenadas Geográficas.</b><b style="background-color: white;"> Repasa la teoría (página 2ª del tema) y termina la actividad que empezamos en clase. Fotocopia entregada.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Además, </b><b style="background-color: white;">puedes practicar en los ejercicios que existen en <a href="https://encar-alkaken.blogspot.com/2012/10/coordenas-geograficas.html">este enlace</a></b></div><div style="text-align: left;">En el examen de este tema 1º habrá, seguro, una práctica de Coordenadas Geográficas.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Tareas, lunes 2 de octubre.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Repasad las 22 preguntas realizadas y la página y media estudiada.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;">Empezad YA, no vais a hacer un examen de Primaria.</b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: white;"><br /></b></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgT9msicqpke16y1AURP0gq7ONLhg22Iy8Am3nU3A0FHvoRvF-ljz8df7rt-YEU4vDC2eRPBqkPeVy1tfFVhH29ch4a1Jk4aA88nNM8XDHAvl2JxAxwTeyYLoOS_f6KAXTDpGs25uzjbDsLewKhTPinfQRxCyogZZ-R8Ivp8hEnLSgpOoEpWLxZl23zMxs" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="195" data-original-width="259" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgT9msicqpke16y1AURP0gq7ONLhg22Iy8Am3nU3A0FHvoRvF-ljz8df7rt-YEU4vDC2eRPBqkPeVy1tfFVhH29ch4a1Jk4aA88nNM8XDHAvl2JxAxwTeyYLoOS_f6KAXTDpGs25uzjbDsLewKhTPinfQRxCyogZZ-R8Ivp8hEnLSgpOoEpWLxZl23zMxs" width="319" /></a></div><br /><b>Tareas para el viernes 29 de septiembre.</b></b></div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-family: times;">19º. ¿Dónde dan perpendicularmente los rayos solares en el
solsticio de invierno?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: #222222; text-align: justify;"><span style="font-family: times;">20º. ¿Qué latitud tiene el Círculo
Polar Antártico?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: times;"><span style="background: white; color: #222222; text-align: justify;">21º. </span><span style="text-align: justify;">¿Cuántas
zonas térmicas hay? ¿Cuáles? ¿Dónde se localizan las templadas?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: times;"><span style="color: #222222; text-align: justify;">22º. </span><span style="text-align: justify;">¿Dónde se localiza la
zona templada norte y la zona fría sur?</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: times;"><span style="text-align: justify;">Mira el vídeo que está más abajo dedicado a las estaciones.</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: times;"><span style="text-align: justify;"><br /></span></span></div><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Tareas para el jueves 28 de septiembre.</b></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">Después de hacer en clase las preguntas breves nº 11, 12 y 13. Debes hacer estas tareas:</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">13º. La segunda parte de la pregunta: ¿Qué tienen en común los solsticios?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">14º. ¿Qué estaciones son equinoccios y cuáles solsticios?</span></div><div style="text-align: left;"><span style="background-color: white;">15º. A partir del equinoccio de otoño ¿los días se acortan o se alargan en el Hemisferio Norte? y ¿en el hemisferio sur?</span></div><div style="text-align: justify;">16º. ¿Qué hecho ha dado lugar a que la tierra sea un geoide?</div><div style="text-align: justify;">17º. ¿Por qué se suceden las estaciones alternativamente en cada hemisferio?</div><div style="text-align: justify;">18º. ¿Por qué se denomina marítimo al hemisferio sur? ¿qué continentes se localizan en el hemisferio norte?</div><div style="text-align: justify;">Ve estudiando los contenidos -2 hojas entregadas- y estas preguntas breves porque el <b style="background-color: #04ff00;">examen de este tema 1º será el 9 de octubre.</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/yCsffrlMlao?si=oGj1mjj8EPtUNkqf" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></p><div style="text-align: left;"><b style="background-color: #fcff01;">Tareas para el lunes 25 de septiembre.</b></div><div style="text-align: left;">-<b>Responde a estas preguntas breves</b>. (Intenta en la medida de lo posible, usar los contenidos vistos en clase o en esta página).</div><div style="text-align: left;">1º. ¿Qué otros nombres reciben el Hemisferio norte y el Hemisferio sur?</div><div style="text-align: left;">2º.Cita todos los hemisferios existentes en la Tierra. ¿Qué es un hemisferio?</div><div style="text-align: left;">3º. Cita las causas (2) que explican la sucesión de las estaciones.</div><div style="text-align: left;">4º. ¿Qué es exactamente un huso horario?</div><div style="text-align: left;">5º. "Las estaciones se suceden alternativamente en cada hemisferio". Pon dos ejemplos.</div><div style="text-align: left;">6º. ¿En qué sentido gira la Tierra en el movimiento de rotación?</div><div style="text-align: left;">7º.Cita las consecuencias del movimiento de rotación.</div><div style="text-align: left;">8º. Cita las consecuencias del movimiento de traslación.</div><div style="text-align: left;">9º. Si sales para Méjico tendrás que adelantar o atrasar las horas. ¿Por qué?</div><div style="text-align: left;">10º. ¿Cada cuantos grados de longitud cambia la hora en la Tierra? ¿por qué?.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;">Para entender la situación de la hora en España, consulta este texto. <a href="http://www.estrellasyborrascas.com/astronomia.php?ID=44">Aquí.</a></div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><b>La TIERRA, planeta del sistema solar.</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Zu8WFzIvk5IRU9jPXglVfh9s_zI27SCYXBAMfoXOqb3ZOlxGcpa1nYShWDOZ-brso8u4IPi2s8G64Uw9dYv_Y7KIvcp9_cJkaFPxfWEpE-Oukx5NFk21JWkU1TPgFxpv5f5W_47D3S6Abgrw00OuAFvTP5ERIt-7gCwXcgV2a46JAVV9uYv07n-4RLQ/s349/Hemisferios_occidental_y_oriental.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="349" data-original-width="335" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Zu8WFzIvk5IRU9jPXglVfh9s_zI27SCYXBAMfoXOqb3ZOlxGcpa1nYShWDOZ-brso8u4IPi2s8G64Uw9dYv_Y7KIvcp9_cJkaFPxfWEpE-Oukx5NFk21JWkU1TPgFxpv5f5W_47D3S6Abgrw00OuAFvTP5ERIt-7gCwXcgV2a46JAVV9uYv07n-4RLQ/s320/Hemisferios_occidental_y_oriental.jpg" width="307" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsif2dEDxk5d2pvWZmYI3Qu0UMTVoacTUZ1URrm87rO53h8YdD1XJhnorBvS9dRFT8Io6gYMJN9zac073oGFvTtSkenyn5hmHMElipVGTKWKNazlisZTJVI4BUKNfNYGNDzK-DZbxsk82Ed_H6FGuh82oU3EQCAvEAB7MVzC68claVPO4LfuTjemY9uPc/s728/mapamundi-con-hemisferios-2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /><img border="0" data-original-height="546" data-original-width="728" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsif2dEDxk5d2pvWZmYI3Qu0UMTVoacTUZ1URrm87rO53h8YdD1XJhnorBvS9dRFT8Io6gYMJN9zac073oGFvTtSkenyn5hmHMElipVGTKWKNazlisZTJVI4BUKNfNYGNDzK-DZbxsk82Ed_H6FGuh82oU3EQCAvEAB7MVzC68claVPO4LfuTjemY9uPc/w400-h300/mapamundi-con-hemisferios-2.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCHxewJ_3_mYkamOGqM0akLlivfBI6PYzDtaHwMwmNJGFSRIdcPOdCYAB93MNW00kZQbx4A2TX8WQFDP8Gw3d842CY42f4oDvAgbFGmvUTHkjrkPlwpJs1wIkwfAOMF8cTciq_OBlRp-AG0MCjLgkeUY86Z8n8n_7remzbsPl-PnLU8iDGLkf6BNEijWc/s626/movrotacion.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="626" data-original-width="500" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCHxewJ_3_mYkamOGqM0akLlivfBI6PYzDtaHwMwmNJGFSRIdcPOdCYAB93MNW00kZQbx4A2TX8WQFDP8Gw3d842CY42f4oDvAgbFGmvUTHkjrkPlwpJs1wIkwfAOMF8cTciq_OBlRp-AG0MCjLgkeUY86Z8n8n_7remzbsPl-PnLU8iDGLkf6BNEijWc/s320/movrotacion.png" width="256" /></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPqE2YrZKfrVbFSpG1NfpakMErU-DknV96k-FNKXF_TNSVsoU7Zcikhk05gNBC2X1ghL2DRzM2LuyEU5SxUMyhfHDCuzZAHMj7gBHOZJtIN1Leu6kCR6zRSofHBdDGA3NpWsHMHfjfdPhO0zOJ0imTLzmpFTbnU8cPwAXBv_VjuorYzRhp9AuHIRNo_T0/s725/movtraslacion.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="328" data-original-width="725" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPqE2YrZKfrVbFSpG1NfpakMErU-DknV96k-FNKXF_TNSVsoU7Zcikhk05gNBC2X1ghL2DRzM2LuyEU5SxUMyhfHDCuzZAHMj7gBHOZJtIN1Leu6kCR6zRSofHBdDGA3NpWsHMHfjfdPhO0zOJ0imTLzmpFTbnU8cPwAXBv_VjuorYzRhp9AuHIRNo_T0/w400-h181/movtraslacion.png" width="400" /></a></div></div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgROfLizSlG2cICQXjqAWvLshFfsnuTsOZtl_ftpveaLaInert-O0IHSzF8MH8IkND4YvT5j2UhdQt5gP--RwMzsQ6oXBP-wX94EQ6uJlwQCLFmGsDlAqxMkdhoCbHEckzW2mw75C9H1W_rUJZbOGNio5S0M6SJfXRmtSibfiK3XDqdS14w_eeKwtlPmRU/s1300/TRALACI%C3%93N.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1300" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgROfLizSlG2cICQXjqAWvLshFfsnuTsOZtl_ftpveaLaInert-O0IHSzF8MH8IkND4YvT5j2UhdQt5gP--RwMzsQ6oXBP-wX94EQ6uJlwQCLFmGsDlAqxMkdhoCbHEckzW2mw75C9H1W_rUJZbOGNio5S0M6SJfXRmtSibfiK3XDqdS14w_eeKwtlPmRU/w400-h236/TRALACI%C3%93N.png" width="400" /></a></div><br /><div><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDz8e4pQJr0CdqvcadxGHWwuzFC5BTF8XlS1Sxk_hfl6yFc_cTnirdIfOxcles4loYLcwasAcd-SLV_gd7L8DrATKWULBIXLIYSSm_uBCnAvuz9kYn4cqMLz-WTwk5cwVHY3xb6LR5TE0EKUuxQalAdyh2TnwW2O4Te-Ds9tN8tD2gYNm7xdiA9rMgHRM/s500/red%20geografica.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="332" data-original-width="500" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDz8e4pQJr0CdqvcadxGHWwuzFC5BTF8XlS1Sxk_hfl6yFc_cTnirdIfOxcles4loYLcwasAcd-SLV_gd7L8DrATKWULBIXLIYSSm_uBCnAvuz9kYn4cqMLz-WTwk5cwVHY3xb6LR5TE0EKUuxQalAdyh2TnwW2O4Te-Ds9tN8tD2gYNm7xdiA9rMgHRM/w400-h265/red%20geografica.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDXBQtNqbgY7SJc8qbGgXbcJvjib-SBVHimGdMa5pHZAgpp9So3szn2ht9sljTP0W7XXBuK4pgvPfjFiZSU4BEGGW2x-b55eltfMU3sGr9GCiWQWETf9974EUERs-Pm9cWNpWfxxGRqAy-3pdXSPbXV3Qudf2ntx8cmI7kHReVV7NMcwVUtobSYaHWCuI/s572/LongLat.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="312" data-original-width="572" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDXBQtNqbgY7SJc8qbGgXbcJvjib-SBVHimGdMa5pHZAgpp9So3szn2ht9sljTP0W7XXBuK4pgvPfjFiZSU4BEGGW2x-b55eltfMU3sGr9GCiWQWETf9974EUERs-Pm9cWNpWfxxGRqAy-3pdXSPbXV3Qudf2ntx8cmI7kHReVV7NMcwVUtobSYaHWCuI/w400-h219/LongLat.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_31qrqIOWI2IOQkb2q3HGvE-IHo_H2tRumHu0yomnlrzK297rvWkpD-2ww38hnoEEyEFD_pT6a5ZFrI3-UsX94uZw_Jm8DPv06ZDAZfSGAVH0pmuL_a1IvVeRhJBncZEQhiuUqR8h5hoaeziJwAj5UgbAJFNb9PoSl4odMfUak2sav_FTDddR6vpVwNI/s512/image.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="306" data-original-width="512" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_31qrqIOWI2IOQkb2q3HGvE-IHo_H2tRumHu0yomnlrzK297rvWkpD-2ww38hnoEEyEFD_pT6a5ZFrI3-UsX94uZw_Jm8DPv06ZDAZfSGAVH0pmuL_a1IvVeRhJBncZEQhiuUqR8h5hoaeziJwAj5UgbAJFNb9PoSl4odMfUak2sav_FTDddR6vpVwNI/w400-h239/image.png" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE_GcIu4t2yDlnqWBINwFDfCZZme6I2ya6qie_YEchq5YE_DyPfn--2UL_BPd7ukzUIzTGwpD1VF2NrWyEBaNd5b244OUfs0_bppg6OxNJ-86zvzy-DoPVp-6MC8uo3GckLg6cbLILdh4OkyK6YVbMPDhsuaObsAhxFSk3fs8R_ongMNggGeY0ChI376o/s728/img_auto_7.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="728" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE_GcIu4t2yDlnqWBINwFDfCZZme6I2ya6qie_YEchq5YE_DyPfn--2UL_BPd7ukzUIzTGwpD1VF2NrWyEBaNd5b244OUfs0_bppg6OxNJ-86zvzy-DoPVp-6MC8uo3GckLg6cbLILdh4OkyK6YVbMPDhsuaObsAhxFSk3fs8R_ongMNggGeY0ChI376o/w400-h198/img_auto_7.jpg" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDspbDQ3_U-8gW1VrV4UmqdyWpPuB3m3GPLBE0DzBGUnmRx4d7KGPqMc3FS-y8qkHSJnzhr5YDgkLugh31HajqgMBmp46Xq66K1cc2GZPgpYD6Y3WFV3FWIPMgTiWi1tW51CtOSghhvYeiRER1jSxH4uZamSSA7uzTsEPinPP1Qd0UWc7HtzaUF72lBN4/s1600/Standard_World_Time_Zones.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="848" data-original-width="1600" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDspbDQ3_U-8gW1VrV4UmqdyWpPuB3m3GPLBE0DzBGUnmRx4d7KGPqMc3FS-y8qkHSJnzhr5YDgkLugh31HajqgMBmp46Xq66K1cc2GZPgpYD6Y3WFV3FWIPMgTiWi1tW51CtOSghhvYeiRER1jSxH4uZamSSA7uzTsEPinPP1Qd0UWc7HtzaUF72lBN4/w400-h213/Standard_World_Time_Zones.png" width="400" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/k_zh0_8hi4M?si=Ha1hYCq2ZNS_bxzM" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<br />
<br /><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_ik8iRevLaA?si=e9fIp7M1WBQx-FtY" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<div><br /></div><div><br /> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/N3YYuiUimfA?si=ZBzVoWCgwKJ9xj0g" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Te0N5i0l8h0?si=6027l5MxRIlRA1ar" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MmgsSD1am9w?si=eTP5DkpKBuy9GncK" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-38762857471163162872024-03-09T00:00:00.000+01:002024-03-10T18:32:27.614+01:00Formación y Expansión de los Reinos Peninsulares (Península Ibérica, VIII-XII)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBfb1ZdbE3ttqIIO2in0Sgx3qvnqbGEk6YNemrgvHN89UrhxQDjHoeqzkKinMiRL-TKmWMWdh_ZjfAAz0fU5kWylpvbQTHY3LbuqgZ0ILiCyVexppthHG-Aph4zLTb7-8buB8azMy2QX4/s1600/Evoluci%C3%83%C2%B3n+pol%C3%83%C2%ADtica+peninsular+durante+la+Edad+Media+(2).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="434" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBfb1ZdbE3ttqIIO2in0Sgx3qvnqbGEk6YNemrgvHN89UrhxQDjHoeqzkKinMiRL-TKmWMWdh_ZjfAAz0fU5kWylpvbQTHY3LbuqgZ0ILiCyVexppthHG-Aph4zLTb7-8buB8azMy2QX4/s1600/Evoluci%C3%83%C2%B3n+pol%C3%83%C2%ADtica+peninsular+durante+la+Edad+Media+(2).png" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: yellow;">1º.El origen de los reinos cantábricos.</span><o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 71.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="background-color: #ffd966; font-family: "georgia" , serif;">1.1.</span></b><b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #ffd966;">El
Reino de Asturias.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">Formado en la zona <b>montañosa de la Cordillera Cantábrica</b>
por los <b>nobles visigodos</b>, que habían
huido tras la derrota de la batalla de <b>Guadalete</b>
(711), ganada por los musulmanes procedentes del norte África.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">El <b>conde Pelayo</b> vence a los musulmanes
(escaramuza) en <b>Covadonga (722</b>),
hecho legendario que marca el inicio de la <b>Reconquista</b>.
Se denomina así, a la conquista por los reinos cristianos de las tierras de la
península Ibérica ocupadas por los musulmanes; durará hasta el 1492 con la toma
de Granada por los Reyes Católicos.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">Con
<b>capital en Oviedo (808)</b> se extiende
por el Oeste hacia <b>Galicia</b>.<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 71.25pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="background-color: #ffd966; font-family: "georgia" , serif;">1.2.<span style="font-family: "times new roman"; font-weight: normal;"> </span></span></b><b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #ffd966;">El
Reino de León.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">En la <b>2ª ½ del siglo IX</b>, el reino de Asturias aprovechando la debilidad
de los emires cordobeses, se extiende por una zona despoblada hasta el <b>río Duero</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">Los
monarcas astures trasladan la <b>capital
del reino a León (854)</b> para controlar mejor el territorio y proteger a los
campesinos instalados.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">Durante el <b>siglo X</b>, el reino no continuará su
expansión sino que deberá hacer frente a los ataques provenientes del Califato
y de Almanzor.<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 71.25pt; text-indent: -36pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="background-color: #ffd966;"><b><span style="font-family: "georgia" , serif;">1.3.<span style="font-family: "times new roman"; font-weight: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--></span><b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #ffd966;">El
Condado de Castilla.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">La <b>frontera oriental del reino de León</b> era una tierra escasamente
poblada y muy expuesta a los ataques musulmanes. Para protegerse, levantaron
una <b>línea defensiva de castillos</b>,
por lo que empezó a denominarse Castilla. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">Estaba
gobernada por condes que debían obediencia al rey de León hasta <b>el siglo X en</b> que el conde <b>Fernán González</b> se proclama <b>Conde independiente de Castilla</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">A
partir del siglo <b>XI</b>, con Fernando I (1.035)
nacerá el <b>reino de</b> <b>Castilla</b></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUeuNTpagoVTEtnAfqTZNF8lEys3nluStdNWbOn0cMNMp2ZlNsHdRoriBIks74OhtalDKFMyvpgKOAKvXsq2O_428wD43UgsSIa1le26xHa0aKIUYEkmv_cF0okpyZHhAAj4p-EqaQm-Q/s1600/asturias-reino.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUeuNTpagoVTEtnAfqTZNF8lEys3nluStdNWbOn0cMNMp2ZlNsHdRoriBIks74OhtalDKFMyvpgKOAKvXsq2O_428wD43UgsSIa1le26xHa0aKIUYEkmv_cF0okpyZHhAAj4p-EqaQm-Q/s1600/asturias-reino.jpg" width="640" /></a><br />
<b style="text-indent: 35.4pt;"><u><span style="background-color: #8e7cc3; font-family: "georgia" , serif;">2º. Los primeros condados y reinos pirenaicos.</span></u></b><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;"> <span style="background-color: #b4a7d6;">2.1. La creación de la Marca
Hispánica.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;">Carlomagno</span></b><span style="font-family: "georgia" , serif;">, rey de los Francos, para proteger la frontera sur de su
reino de los ataques musulmanes, creó una franja de tierras fuertemente
fortificadas a lo largo de los Pirineos, llamada <b>Marca</b> <b>Hispánica.</b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;"> </span></b><span style="font-family: "georgia" , serif;">A
la muerte de Carlomagno, los condados que formaban la Marca Hispánica
comenzaron a independizarse de la autoridad de los Francos.<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #b4a7d6;">2.2. El reino de Pamplona.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;">Íñigo Arista, </span></b><span style="font-family: "georgia" , serif;">conde de Pamplona, expulsa a los gobernantes francos y
crea el reino de Pamplona a principios del <b>siglo
IX</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , serif;"> En el siglo X se extienden, a costa de los musulmanes, por
Álava, la Rioja e incorporan el condado de Aragón.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , serif;"> En el siglo XI, el reino de Pamplona conoce su máxima
expansión con Sancho el Mayor (+Castilla por matrimonio). A su muerte dividió
el reino entre sus hijos.<span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #b4a7d6;">2.3. El reino de Aragón.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">En el siglo IX, los
condados aragoneses de la Marca Hispánica (Aragón, Sobrarbe y Ribagorza)
también se independizan de los reyes francos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , serif;"> Ramiro I, hijo de Sancho III el Mayor de Navarra se
convierte en el primer rey de Aragón (siglo XI).</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span style="font-family: "georgia" , serif;"><span style="background-color: #b4a7d6;">2.4. Los condados catalanes.</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;">El dominio de los reyes
francos sobre estos condados fue más duradero, ya que a fines del siglo IX,
Vifredo el velloso, conde de Barcelona, incorporó otros condados catalanes bajo
su autoridad, pero hasta un siglo después (987) su nieto Borrell II no se
independizó del reino franco. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmMZUiHZGUSzrgPRjVk-ZnI1-GG889yQrGOuXvmRUvwbqgYLWHA6NOzOri-Ik7naBH3OwR3HEDBh_CC1R9dotmJscO71xWDEKqMVe6EI03wavmanlx4meweBurqVFssUubMIhwjJHFMhI/s1600/06.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmMZUiHZGUSzrgPRjVk-ZnI1-GG889yQrGOuXvmRUvwbqgYLWHA6NOzOri-Ik7naBH3OwR3HEDBh_CC1R9dotmJscO71xWDEKqMVe6EI03wavmanlx4meweBurqVFssUubMIhwjJHFMhI/s640/06.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "georgia" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGTkPM2w86ZTuTdk8HxdBy20IfwA8RUq55sA9cGtzt-eXJ77WmQlV0m7XLsjHPFtSlPd8Fb8P_SZzbEUY_GrOzoGU2tR3FR9oNWQQONj9JCs9wgO-0Mb7jY5PvjGtNILqdXelm_BAredE/s1600/Reconquista+General.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-indent: 35.4pt;"><img border="0" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGTkPM2w86ZTuTdk8HxdBy20IfwA8RUq55sA9cGtzt-eXJ77WmQlV0m7XLsjHPFtSlPd8Fb8P_SZzbEUY_GrOzoGU2tR3FR9oNWQQONj9JCs9wgO-0Mb7jY5PvjGtNILqdXelm_BAredE/s1600/Reconquista+General.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="background-color: #93c47d; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3º. Expansión de los Reinos Cristianos. XI-XII.</span><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Con la desaparición del
Califato de Córdoba (1.031), dividido en los Reinos de Taifas, la superioridad
militar musulmana desaparece. Los nuevos reinos de Taifas intentan detener los
ataques de los reinos cristianos entregándoles anualmente fuertes cantidades de
oro: las parias. Sin embargo, no sólo no detienen a los cristianos sino que dicho
dinero les sirven para fortificar sus territorios y tener mejores ejércitos. La
expansión cristiana está representada por:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Fernando
I,</b> primer rey de Castilla, que lo unió el reino de León, y avanzó al sur del
Duero y su hijo <b>Alfonso VI</b> que llevó la frontera al Tajo con la conquista de
Toledo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Alfonso
I el Batallador</b>, rey de Aragón, arrebató territorios del reino musulmán de
Zaragoza y el conde de Barcelona, <b>Ramón Berenguer IV</b> conquistó Lérida y
Tortosa, llegando así a la desembocadura del Ebro.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Estos
avances, preocuparon a los reinos de Taifas que piden ayuda a los pueblos
norteafricanos: imperios islámicos de <b>almorávides y almohades</b>, sucesivamente,
que paralizan e incluso hacen retroceder el avance cristiano.</span><br />
<br /></div>
</div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/ci2jTnI2qqk" width="640"></iframe>
<br />
<br /></div>
</div>
</div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-83717633511878912472024-03-07T19:01:00.000+01:002024-03-10T19:03:42.267+01:00Prehistoria. Recursos.<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Vamos a empezar con unos<span style="background-color: #cfe2f3;"> <span style="color: blue;">MAPAS CONCEPTUALES</span></span> del profesor <b>Daniel Gómez Valle, </b>que nos ayudarán a conocer los contenidos principales sobre la etapa histórica conocida como Prehistoria -periodo de las sociedades humanas anteriores a la aparición de la escritura-.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Además vamos a ver el trabajo que sobre la Prehistoria aporta la plataforma <a href="http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2007073113_0241700&secuencia=false">AGREGA</a> y e</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">ste magnífico video sobre las </span><a href="http://biombohistorico.blogspot.com.es/2011/02/industrias-liticas.html" style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">industrias líticas</a><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTXJGoJzWP7MjupdeTNv_5YqtC8J9pNwQvAegbjbb5LsFhvOCaBHtIknVLrSYlFQoWz7ZCJH52wczub4Mn-BgvM3qh8itwlttRUc_kjnIhaCgHCAeecf1tVfjtL0wVPZAlm4lVjGToDKk/s1600/PREHISTORIA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="443" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTXJGoJzWP7MjupdeTNv_5YqtC8J9pNwQvAegbjbb5LsFhvOCaBHtIknVLrSYlFQoWz7ZCJH52wczub4Mn-BgvM3qh8itwlttRUc_kjnIhaCgHCAeecf1tVfjtL0wVPZAlm4lVjGToDKk/s640/PREHISTORIA.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_usW0kJ5mma4QhLO5S7p8YwqghYlWxAbVnMtcRxqPVIvXBHWZjAziQqyWgkFtyHIVZiVe7XexyZfPj168wMHfLnV_Ql5g4Y-sv0ZG2rOB4-kNVQ4WralaBtEnquv_q6MEl4yFHQOqTDQ/s1600/Tema+8_+LA+PREHISTORIA.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="448" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_usW0kJ5mma4QhLO5S7p8YwqghYlWxAbVnMtcRxqPVIvXBHWZjAziQqyWgkFtyHIVZiVe7XexyZfPj168wMHfLnV_Ql5g4Y-sv0ZG2rOB4-kNVQ4WralaBtEnquv_q6MEl4yFHQOqTDQ/s640/Tema+8_+LA+PREHISTORIA.png" width="640" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnIpDEuyXINzeqznsKbROPSZKu7Mkbe41YaFZsb1gFITYDWB8YKaExHAe90yswi9muAp8PNHq3FleMHR9kAhgFLtFO9aIvLCpwNVovvOW_zIgvlTVJnahhdJljelzMoEYJQFmg2UxVxWM/s1600/LAPREHISTORIa%5B1%5D.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="354" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnIpDEuyXINzeqznsKbROPSZKu7Mkbe41YaFZsb1gFITYDWB8YKaExHAe90yswi9muAp8PNHq3FleMHR9kAhgFLtFO9aIvLCpwNVovvOW_zIgvlTVJnahhdJljelzMoEYJQFmg2UxVxWM/s640/LAPREHISTORIa%5B1%5D.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS3dt6WOf8mx5komuzpaxq8WpI_p6efn2sRYqMqexXycR1DBEte_8Tg1oKN8mALDN5PLl0p8I5GsGr9pk2RxuRdy3uv33nTDbjtBpNBzPqjDn6xG3JSULwor9k9UFsL-11OAIPhB2d1TE/s1600/LdbIr9dJEtPv8a9ngA_71dJ7_xc.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS3dt6WOf8mx5komuzpaxq8WpI_p6efn2sRYqMqexXycR1DBEte_8Tg1oKN8mALDN5PLl0p8I5GsGr9pk2RxuRdy3uv33nTDbjtBpNBzPqjDn6xG3JSULwor9k9UFsL-11OAIPhB2d1TE/s640/LdbIr9dJEtPv8a9ngA_71dJ7_xc.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9fSv7lAIgXt_6tPTUoa-9fk5UdPIc2GoWifVm6WIYDycQDGSiQzIn9lwCVKC-AU9eWZaiWtGC0CfvX7RBtk-PF2Z4Ghio0dJNuKmfMVP38uufZURKv0tSzfS74kSGwDiKN7H6SlMR7hw/s1600/prc3a9histoireblog.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="464" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9fSv7lAIgXt_6tPTUoa-9fk5UdPIc2GoWifVm6WIYDycQDGSiQzIn9lwCVKC-AU9eWZaiWtGC0CfvX7RBtk-PF2Z4Ghio0dJNuKmfMVP38uufZURKv0tSzfS74kSGwDiKN7H6SlMR7hw/s640/prc3a9histoireblog.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oWyjtZDPYwQ" width="560"></iframe>
<br />
<br /><br /><div><iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eMblrlTH6eg" width="560"></iframe><br />
<br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Sw-SO3WTxAc" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/x0RUH5kJHug" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/HGoK_cWIMH4" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/LBi2KLq8Fgs" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OR1p2xgNptM" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Rw-5z5ZsTMU" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/XQrZ7giSLxI" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-13638747042401062892024-03-01T23:28:00.000+01:002024-03-10T19:01:59.332+01:00Repoblación medieval en la Península Ibérica.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigQH8Rb6Rx80h2GuhHpxvhqqIgTs3YAfoXKrVb7NQUlwRA2nZeqozUFjF9fNwoiwjSTxW36CFRfhIjxhBwYItMY9t8ilhsXTpnD4vpmszMzraFGF0sXgDGLKU4nzAFDAH1rnXtvM7vlPY/s1600/repoblaci.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigQH8Rb6Rx80h2GuhHpxvhqqIgTs3YAfoXKrVb7NQUlwRA2nZeqozUFjF9fNwoiwjSTxW36CFRfhIjxhBwYItMY9t8ilhsXTpnD4vpmszMzraFGF0sXgDGLKU4nzAFDAH1rnXtvM7vlPY/s1600/repoblaci.jpg" width="587" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><span style="background-color: #93c47d;">Definición y Características</span>. </b>Es la ocupación de tierras
que se habían mantenido deshabitadas o que los reyes cristianos habían
arrebatado a los musulmanes.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se convertían en propiedad
del rey que las entrega a nobles en pago por sus servicios militares, a monjes
para que fundaran monasterios o las repartían entre campesinos libres. Los
repobladores procedían de núcleos cristianos o eran mozárabes emigrados de Al Andalus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #6aa84f; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tipos:</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #93c47d;"><b>A. Presura (Castilla),
aprisio (Aragón)</b> </span>se produjo en las primeras etapas de la Reconquista. El rey
concedía tierras en propiedad al primero que las roturase y la cultivase
durante un nº seguido de años; hecho no fácil en el territorio fronterizo
recién conquistado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: #93c47d;">B. Repoblación Concejil
(XI-XII).</b> Para animar a los repobladores en una zona peligrosa, entre el Duero
y el Tajo, los reyes dieron privilegios a través de Fueros y Cartas puebla a
los municipios creados, cuyos colonos tenían que defender sus tierras y
ciudades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #93c47d;"><b>C. Órdenes Militares</b>.</span>
Método utilizado para repoblar Castilla la Mancha, Extremadura y el Maestrazgo,
consistente en la entrega de grandes latifundios, dedicados a la ganadería, a
las órdenes militares que habían contribuido a la reconquista: Alcántara,
Calatrava y Santiago.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #6aa84f;"><b>D. Repartimientos.</b>
</span>Realizado en Andalucía, Valencia, Murcia. Predominaron los Donadíos, grandes
latifundios en manos de la nobleza, base de la actual propiedad de la tierra en
el sur peninsular.<o:p></o:p></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbOLslGwH1E_zuVn4XRuaT_HCrZGl7EB4jObSZAP0WjPJ4VwugOLaddqW9K-z8vXBhz5b-PSDhhPxsc329qr_cwyola9gIRhd7bBLzX8K7MnrMOAvHsGeFsCPuF6E5EJaGZCabi4xWcG8/s1600/Repoblaci%C3%B3n.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="448" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbOLslGwH1E_zuVn4XRuaT_HCrZGl7EB4jObSZAP0WjPJ4VwugOLaddqW9K-z8vXBhz5b-PSDhhPxsc329qr_cwyola9gIRhd7bBLzX8K7MnrMOAvHsGeFsCPuF6E5EJaGZCabi4xWcG8/s1600/Repoblaci%C3%B3n.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<b>Territorios de las órdenes militares de los Reinos ibéricos hacia fines del siglo XV.</b><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmgGzg1WRXcjW1XoSizcobsZQMAv4QuOnF33IQxX9AbUQoLAGQ44EiPZIwu03ZrJuCiTR5BQz72O-kdqTYhwrQHhoZNO2V1gfw_2WBK2ZtMonCvy2x82CoMIpq7PySjj9zVEJdbpQ5bK4/s1600/ordenesmilitares-wiki.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmgGzg1WRXcjW1XoSizcobsZQMAv4QuOnF33IQxX9AbUQoLAGQ44EiPZIwu03ZrJuCiTR5BQz72O-kdqTYhwrQHhoZNO2V1gfw_2WBK2ZtMonCvy2x82CoMIpq7PySjj9zVEJdbpQ5bK4/s640/ordenesmilitares-wiki.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Fuente; Wikipedia.</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;">Además de los mapas, son muy útiles los esquemas realizados por el <b>profesor Daniel Gómez,</b> que puedes ver a continuación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg3AhTHRHGhCl93BDjJ4JNOzzHonAFV07e0MZsuFsWqzJ0bY3wSP7nUyORVnyMA4wnDBr_jBlHL0F6NbsWUKUJfT0cbFLwwuKIiYNUCNMmOEERn8yinyOWSlhnoOK_QLoKL4ct-U1q5Cc/s1600/textorepoblaci%25C3%25B3n.018.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg3AhTHRHGhCl93BDjJ4JNOzzHonAFV07e0MZsuFsWqzJ0bY3wSP7nUyORVnyMA4wnDBr_jBlHL0F6NbsWUKUJfT0cbFLwwuKIiYNUCNMmOEERn8yinyOWSlhnoOK_QLoKL4ct-U1q5Cc/s640/textorepoblaci%25C3%25B3n.018.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3j2yfSFxbHd_u3S_bZkLn-HUVHQP01BI4Vs3wymHSRnW3QCE90uDwtLDli517FURyYq22aiPpOHzlb-WxViIQOxwDqe9JTf6IuIvU8tD9rc6Mz2vx_jSc4JZOVKUYh3wp5nPPar_GP1Y/s1600/textorepoblaci%25C3%25B3n.019.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3j2yfSFxbHd_u3S_bZkLn-HUVHQP01BI4Vs3wymHSRnW3QCE90uDwtLDli517FURyYq22aiPpOHzlb-WxViIQOxwDqe9JTf6IuIvU8tD9rc6Mz2vx_jSc4JZOVKUYh3wp5nPPar_GP1Y/s640/textorepoblaci%25C3%25B3n.019.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRvU7DXYuX09zblcaHwWPyZl-MvvKxlt55km9LUJy6qfDzIQv5bRYgzISb-s6Yp6iPqaEiDXIVCsNgNuWCQVayIZZAmuifnwwZzDy8tSb0nmgar_b1MbfY9mZX2_ux5xXcB8hTcmQbQNA/s1600/textorepoblaci%25C3%25B3n.020.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRvU7DXYuX09zblcaHwWPyZl-MvvKxlt55km9LUJy6qfDzIQv5bRYgzISb-s6Yp6iPqaEiDXIVCsNgNuWCQVayIZZAmuifnwwZzDy8tSb0nmgar_b1MbfY9mZX2_ux5xXcB8hTcmQbQNA/s640/textorepoblaci%25C3%25B3n.020.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq32hyuElQ4Vak8z1PlaNUjZQMpNL-jLmfE7EX7tsRQbC8G7fLcwmgAr8kw7kXQfcIb4dCaFNnRCwXAbkVRvggViNpPKUezHtkjDSt_pPBsS2sDQ0Vnn1iAArOg2hCnIitFfAA4oGqrIM/s1600/textorepoblaci%25C3%25B3n.021.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiq32hyuElQ4Vak8z1PlaNUjZQMpNL-jLmfE7EX7tsRQbC8G7fLcwmgAr8kw7kXQfcIb4dCaFNnRCwXAbkVRvggViNpPKUezHtkjDSt_pPBsS2sDQ0Vnn1iAArOg2hCnIitFfAA4oGqrIM/s640/textorepoblaci%25C3%25B3n.021.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-9635168097703889492024-03-01T01:37:00.000+01:002024-03-10T18:39:38.162+01:00AL ANDALUS. Conquista del reino visigodo y etapas de Al Andalus.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqU10TfxKJZixDTJPBlYyxLKUFjilAUAb9D7w8O6rtmwciD-qqR58T5bfl5BgDCkYTCpKVlUIrSUY7rFQVbTP-lw0cspYQ53tDts-0oRc8rxPU1orY0cdbEpKm44H7N8RT3V_M1oHRDdY/s1600/conquista-de-al-andalus.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqU10TfxKJZixDTJPBlYyxLKUFjilAUAb9D7w8O6rtmwciD-qqR58T5bfl5BgDCkYTCpKVlUIrSUY7rFQVbTP-lw0cspYQ53tDts-0oRc8rxPU1orY0cdbEpKm44H7N8RT3V_M1oHRDdY/s400/conquista-de-al-andalus.jpg" width="400" /></a></div>
Contesta estas preguntas sobre la conquista musulmana del reino visigodo.<span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-align: justify;"> </span><br />
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">1º. ¿Cuál era la composición
del ejército musulmán?.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">2º. Según los
historiadores, ¿por qué invaden la península?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">3º. ¿Qué tipo de problemas existían en el reino
visigodo? ¿Por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">4º. Cuando y
donde se enfrentan los dos bandos (¿quiénes eran?)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">5º. ¿Por qué
conquistaron tan rápidamente toda la península ibérica?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">6º. Según la
<a href="https://valentinvillalon.com/romancero-castellano/primera-parte/">leyenda ¿ porque conquistaron </a>los musulmanes la península?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">7º. Cita a los
jefes del ejército musulmán y a la capital del reino visigodo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">8º. Los
musulmanes ¿conquistaron <b>toda</b> la península ibérica?<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">9º. ¿Qué quiere decir que al principio el reino visigodo tuviera un carácter dual?</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">10º. ¿Este sistema se mantuvo siempre?</span></div>
</div>
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<br />
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11pt;">La Hispania visigoda</span></b><span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11pt;">. Los <u>visigodo</u>s constituían
una <u>minoría</u> asentada entre una inmensa <u>mayoría de población
hispanorromana</u> a la que debían gobernar. </span>En un <u>principio
el reino visigodo</u> tuvo un <u>carácter dual</u>, es decir, se mantuvo la organización y legislación romana
para la población hispana, mientras que el pueblo visigodo mantenía sus
costumbres y leyes. En el terreno de la religión, por ejemplo, los hispanos
mantuvieron su organización eclesiástica según el rito romano, mientras que los
visigodos siguieron en principio fieles a su religión arriana.<span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">Los visigodos
se habían convertido al <u>cristianismo </u>durante su estancia en las tierras
orientales del Imperio romano. Allí adoptaron el dogma arriano, una
interpretación del cristianismo desarrollada por un sacerdote de Alejandría de
nombre <b>Arrio</b>, que fue condenada y declarada herejía por la Iglesia
de Roma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">Su diferencia principal
con la versión romana del cristianismo era la negación de la esencia divina de
Cristo, que era considerado simplemente un profeta de Dios, y no Dios mismo.
Tras su asentamiento en Hispania los visigodos se mantuvieron fieles al
arrianismo, pero fueron tolerantes con el catolicismo de sus súbditos
hispanorromanos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">El <b>rey Leovigildo</b> (572-586)
intentó unificar la religión del Estado imponiendo el arrianismo a los súbditos
hispanorromanos, pero esta política fracasó. Su hijo y sucesor <b>Recaredo</b> (586-601)
adoptó la postura más lógica y obligó a los visigodos a convertirse al catolicismo,
que se convirtió de esta forma en la religión del Estado.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<br />
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="background-color: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11pt; text-indent: 35.4pt;"> </span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="background: white; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11pt;">Se estima que <u>los visigodos</u>
que se asentaron en Hispania eran poco más de <u>cien mil,</u> frente a una población
hispanorromana que se calcula en tono a los <u>5 o 6 millones</u> de habitantes.
La <u>masa del pueblo godo</u> se asentó en zonas poco pobladas del interior de
la meseta, y no se mezcló mucho con la población hispana, ya que hasta la
segunda mitad del siglo VI estaban prohibidos por ley los matrimonios mixtos. En
el resto de territorios la presencia visigoda se limitó a la <u>aristocracia
militar</u> que dirigía la administración y a las tropas que aseguraban la
obediencia de la población.</span><b><span lang="ES-TRAD" style="background: #cae0f7; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">Pero mantener
una <u>doble legislación se hizo inviable</u> con el paso del tiempo, y desde
la segunda mitad del siglo VI se produjeron cambios tendentes a <u>unificar</u>
el reino bajo una misma ley territorial (para visigodos e hispanorromanos)
y bajo una misma religión. Acabó <u>imponiéndose la cultura mayoritaria</u>,
por lo que finalmente el reino visigodo de Toledo aceptó el cristianismo romano
como única religión oficial. La legislación y organización administrativa que
se impuso al conjunto de la población adoptó más elementos de las leyes romanas
que de las visigodas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">En el terreno
político el reino visigodo era una <b>monarquía electiva.</b> Esto
quiere decir que los reyes eran elegidos entre las principales familias de la
aristocracia militar visigoda, y todos los miembros de este grupo podían optar
al cargo. El sistema electivo ocasionó numerosas disputas por el poder entre la
aristocracia<b> visigoda</b>: asesinatos de reyes, rebeliones y enfrentamiento
de bandos. De hecho, cuando en el año 711 entraron a la península tropas árabes
lo hicieron llamadas por uno de los bandos nobiliarios que en ese momento se
enfrentaban en una guerra civil: partidarios de los hijos del difunto rey
Witiza o del entonces rey, Don Rodrigo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;">Fuente:</span><span lang="ES-TRAD"><a href="http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/18092012/13/es-an_2012091813_9105019/ODE-219d4423-a448-3718-97f1-9daf95fbcc99/61_hispania_se_convierte_en_el_reino_visigodo.html">http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/18092012/13/es-an_2012091813_9105019/ODE-219d4423-a448-3718-97f1-9daf95fbcc99/61_hispania_se_convierte_en_el_reino_visigodo.html</a></span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 1.0pt 1.0pt 1.0pt; padding: 0cm;">
<br /></div>
</div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/aARaKUr78OoOOb" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/CoyiMellark/arte-visigodo-52116885" target="_blank" title="Arte Visigodo">Arte Visigodo</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/CoyiMellark" target="_blank">CoyiMellark</a></strong> </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr5Ss3HpDaQsnlQ61oNI2TeWwpebCh0y-pMyjvumJtaVmu1_uDWaqWc37avzIQdHTw0ZeCm_zRWFmITFYRrBW1DF-qQCIx6gzKQp1yFSqVGNQ45UxetuVxW48rnv3GSCvNHJpyM_I3AVM/s1600/AL-A%CC%81NDALUS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr5Ss3HpDaQsnlQ61oNI2TeWwpebCh0y-pMyjvumJtaVmu1_uDWaqWc37avzIQdHTw0ZeCm_zRWFmITFYRrBW1DF-qQCIx6gzKQp1yFSqVGNQ45UxetuVxW48rnv3GSCvNHJpyM_I3AVM/s640/AL-A%CC%81NDALUS.jpg" width="640" /></a></div>
<b>ESQUEMA realizado por DANIEL GÓMEZ VALLE.</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #a2c4c9;">A.
Emirato Dependiente (718-756).</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El territorio peninsular controlado por los musulmanes se
llamó Al Andalus, y se convirtió en un Emirato (provincia) dependiente del
Califato Omeya de Damasco, con capital en Córdoba.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #f9cb9c;">B.
Emirato Independiente (756-929).</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tras la caída de los Omeyas de Damasco, destronados por
los abasíes, el último miembro omeya, Abd-al-Rahmán I, huyó y se estableció en Al Andalus, declarándose emir independiente de Bagdad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #ea9999;">C.
Califato de Córdoba. (929-1031).</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Abd- al Rahmán III, emir desde el año 912, dominó militarmente a los reinos
cristianos que atacaban Al Andalus y les obligó a pagar impuestos. En el año
929 se independizó religiosamente de Bagdad y se proclamó califa. Fue la etapa
de máximo esplendor económico y cultural. Las expediciones militares victoriosas contra los cristianos, continuaron especialmente con Almanzor (fines s.X).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #b4a7d6;">D.
Reinos de Taifas e imperios norteafricanos (1031-1238).</span><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A partir del 1008, el Califato sufrió graves divisiones
internas, fragmentándose en más de 25 reinos, las taifas, que eran ciudades
Estado con su territorio. Esta división
les hace débiles frente a los reinos cristianos que conquistan Toledo
(1085), por lo que piden ayuda a los Almorávides –imperio norteafricano-.
Posteriormente, se repetirá el mismo proceso: división, unificación bajo los
almohades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #b6d7a8;">E. El
reino nazarí de Granada (1238-1492).</span></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Último territorio musulmán en la península. Se extendía
por las provincias de Málaga, Granada, Almería y parte de Cádiz. Gracias al
comercio y a la agricultura de regadío tuvo una gran prosperidad económica que
le sirvió para pagar impuestos en oro a los reyes castellanos, hasta su
conquista por los Reyes Católicos en 1492.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizA2zurx8VxPBcyh1qYWu3JOrvOxjj64doWKUgdeg08P8n_y488Q4CFOyvZI30oqNiUvoCsWVUAP6FplwA_AUeE8vidGgiaB7AACtBeunxf4AiQEoNB2vNPcy2q06KNHUhpY67s56_4bA/s1600/Evoluci%25C3%25B3n+de+los+reinos+peninsulares.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="563" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizA2zurx8VxPBcyh1qYWu3JOrvOxjj64doWKUgdeg08P8n_y488Q4CFOyvZI30oqNiUvoCsWVUAP6FplwA_AUeE8vidGgiaB7AACtBeunxf4AiQEoNB2vNPcy2q06KNHUhpY67s56_4bA/s640/Evoluci%25C3%25B3n+de+los+reinos+peninsulares.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz1GVsSPWMZ9Rz46_jo4beKpxot-vu_zP0ZPMGTYTuZeCVkBxli2eJzpkjQUCCFKlL9HxUrhPkJQqYQzY_D_2CXaTR3HcCjqvADQmwrjOTL3GZGfG4XXdg_B_yuAWlpetVWL3jKYWC4QY/s1600/Evoluci%25C3%25B3n+Alandalus.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz1GVsSPWMZ9Rz46_jo4beKpxot-vu_zP0ZPMGTYTuZeCVkBxli2eJzpkjQUCCFKlL9HxUrhPkJQqYQzY_D_2CXaTR3HcCjqvADQmwrjOTL3GZGfG4XXdg_B_yuAWlpetVWL3jKYWC4QY/s640/Evoluci%25C3%25B3n+Alandalus.gif" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/4CEwr7grzvE" width="640"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="456" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/860796" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" width="527"> </iframe> <br />
<strong><a href="https://www.slideshare.net/algargos/arte-de-al-andalus-i-arquitectura-presentation" target="_blank" title="Arte de Al Andalus I. Características de la arquitectura">Arte de Al Andalus I. Características de la arquitectura</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/algargos" target="_blank">Alfredo García</a></strong>
<br />
<br />
LAS CARACTERÍSTICAS más importantes de la Arquitectura andalusí, las resumen el profesor <b>DANIEL GÓMEZ</b> en la imagen de más abajo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRa7y6NQti-IrGJshyrRIBL7z4AFseNiEromLYtoG-fWEIz9FG_BhAI5yWhvQidQyi2UmgzrlGsf83xr3WkAq03_iOnFJBz0ZnOauORneiZkWOhA607Tc8y_cqR-rj8yxGFgXwLUcQ3ig/s1600/arquitectura+isl%25C3%25A1mica.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRa7y6NQti-IrGJshyrRIBL7z4AFseNiEromLYtoG-fWEIz9FG_BhAI5yWhvQidQyi2UmgzrlGsf83xr3WkAq03_iOnFJBz0ZnOauORneiZkWOhA607Tc8y_cqR-rj8yxGFgXwLUcQ3ig/s320/arquitectura+isl%25C3%25A1mica.png" width="320" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/1FKQ6ip-zXk" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/ZuQKRLzYCjU?list=PL9FB429C19DD08AE8" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/giyWpw6MHpI" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.dailymotion.com/embed/video/xwfi7r" width="560"></iframe><br />
<a href="http://www.dailymotion.com/video/xwfi7r_el-primer-vuelo-abnas-ibn-firnas-el-islam-ciencia-y-tecnologia_school" target="_blank">El primer vuelo: Abnas Ibn Firnas (El Islam...</a> <i>por <a href="http://www.dailymotion.com/raulespert" target="_blank">raulespert</a></i>
<br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-79135520257613053272024-02-29T23:28:00.001+01:002024-03-03T21:05:42.933+01:00Prehistoria (2). Evolución humana.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eQyqwbCKZtw?si=MEvZwmCcz6smR0rC" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/G2tUkEvo_lM" width="560"></iframe><br />
<br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9WGbqfG6RV0" width="560"></iframe>
<br />
<br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PBXKnAgczog" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/aGqn5QpkJ3Y" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ku2Yk_KAnkE?si=hqIDac-Vz0I82JnR" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wppUouqjy7o?si=qmqa2ETJACMsCv8g" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div>Lee este texto donde se recomiendan <b><u>8 libros de Evolución para niños</u></b>. <a href="https://eresciencia.com/8-libros-de-evolucion-para-ninos/">Aquí</a>.</div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4l1PYBkG4dc?si=CpXlASvFUO7qJmEJ" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oDOgIH9jj5g?si=ZUx7Z-lcauOGUjfT" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-61674462630464021322024-02-28T23:30:00.000+01:002024-03-03T20:36:48.102+01:00PREHISTORIA. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmkaRR8JlYwN7Z7isU9xzVp5GUl0d0fEYiyiYHFWDucC8a69boCEot7abAPhn97nibTdyxBxzyHGO3K8GxDMDun-Yz25Vw7rLela4Zr8HAF4Za6oM0Wm2WWEFHjSGMBQ-s-bpeOHKTowU/s1600/evolucion-hominidos.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmkaRR8JlYwN7Z7isU9xzVp5GUl0d0fEYiyiYHFWDucC8a69boCEot7abAPhn97nibTdyxBxzyHGO3K8GxDMDun-Yz25Vw7rLela4Zr8HAF4Za6oM0Wm2WWEFHjSGMBQ-s-bpeOHKTowU/s640/evolucion-hominidos.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b style="text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Georgia; mso-fareast-font-family: Georgia;">1.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;"> </span></span></b><b style="text-indent: -18pt;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">Los primeros seres humanos. </span></u></b></span><br />
<u style="text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">1.1.
Adaptación y evolución.</span></u><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">A.¿Qué ocurrió
hace 6 millones de años en África? </span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">B. Ventajas e inconvenientes de los
homínidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">1.2. El
proceso de hominización.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">A. Términos. Homínidos e Homininos.</span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">B. Hominización.
Definición. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">C. Explica todos
los cambios<b> </b>anatómicos que se
produjeron.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">D. Vías de
Expansión y Colonización de los seres humanos. Fósiles más antiguos.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">E. Cita los principales antepasados del Homo Sapiens.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Hace unas décadas, el término <b>HOMÍNIDO</b> incluía sólo a los primates bípedos (género Homo, Australopithecus y Paranthropus); en la actualidad se incluye bajo esta denominación a los grandes simios (gorilas, chimpancés y orangutanes). Por lo que, el término <b>HOMÍNINO</b> sirve para designar a los seres humanos actuales y todos los fósiles de nuestra propia línea evolutiva, desde que se produjo la separación con la línea del chimpancé hace unos seis millones de años; es decir, todas las especies que caminaron de forma erguida.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNX7u19wXo7JnUr391jMmNCh3X_9_eg7nrQLUyn8f3CgEhKepUAt3frg3ofsOVHqllVEHaH6Sn1c4CZl7q6eDEeAo3wf4nID5P9E7SxJNZzYFktjOvSNsSTJqoGPUavpUjb7gVOG0l0dQ/s1600/ancetres.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNX7u19wXo7JnUr391jMmNCh3X_9_eg7nrQLUyn8f3CgEhKepUAt3frg3ofsOVHqllVEHaH6Sn1c4CZl7q6eDEeAo3wf4nID5P9E7SxJNZzYFktjOvSNsSTJqoGPUavpUjb7gVOG0l0dQ/s640/ancetres.jpg" width="514" /></a></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><b><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2. El Paleolítico: la caza y la recolección.</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD">2.1. Las sociedades de cazadores-recolectores.</span></u><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Define Paleolítico, depredadores y nómadas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿De qué vivían? = (Cita las actividades que realizaban).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Qué aprovechaban de sus presas?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Dónde habitaban?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD">2.2. La utilización del fuego.</span></u><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Cuándo, quién comenzó a usarlo?, ¿Cómo se descubrió?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Para qué lo utilizaban?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El Homo de Neandertal ¿Qué consiguió? <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD">2.3. La fabricación de instrumentos.</span></u><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Explica, de forma esquemática, cómo evolucionó la talla de la piedra durante este periodo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">(1ºs Instrumentos utilizados; uso de sílex y bifaces; especialización de útiles y variedad de materiales).</span></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><b><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3. El arte de las cavernas.</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD">3.1. Las primeras creencias religiosas.</span></u><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Por qué surgieron?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Para qué servían los rituales? Invocar, enterramientos, ajuares.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3.2Las pinturas rupestres.<o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Motivos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Significado.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Técnicas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Localización: área Cantábrica y Levantina.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><u><span lang="ES-TRAD">3.3. Estatuillas y grabados</span></u><b><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Define arte mobiliar. Cita tipos de objetos y materiales.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: start;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿Qué son las Venus paleolíticas? Cita la más famosa.</span></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;"><span lang="ES-TRAD"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYhOtkRx9_woy76IQ8k8Sus0eO8Md2d7EdzTybgax98qZSslKE99Fx4l6lUc6SWy0xb7udt37_f4Om4u0SXfgOOSvIk7wBWF4IuvUo4xaGx5uUnKIWONZFcPCYjsEk4hJ9Ch_jUZaSFpM/s1600/cuadro+herramienta+homo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="505" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYhOtkRx9_woy76IQ8k8Sus0eO8Md2d7EdzTybgax98qZSslKE99Fx4l6lUc6SWy0xb7udt37_f4Om4u0SXfgOOSvIk7wBWF4IuvUo4xaGx5uUnKIWONZFcPCYjsEk4hJ9Ch_jUZaSFpM/s640/cuadro+herramienta+homo.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; text-align: justify;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"><br /></span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="text-align: justify;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">4.El Neolítico: la producción de alimentos.</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">4.1. Define Neolítico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.2. La agricultura y la ganadería</span></u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">. ¿Cómo se produjo)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.3. Nuevos útiles y nuevas técnicas.</span></u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">Nuevos útiles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">Nuevas técnicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;">4.4. La difusión del Neolítico.</span></u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">¿En qué zonas del mundo –focos- nació espontáneamente la agricultura?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">Difusión a Europa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; mso-bidi-font-family: Arial;">4.5. Aldeas neolíticas. Descripción.</span></u><br />
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><u><span lang="ES-TRAD"> 5. La edad de los metales.</span></u></b><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5.1. La utilización de los metales.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span lang="ES-TRAD">COBRE. </span>BRONCE. HIERRO.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5.2. La sociedad de la Edad de los Metales.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">División del trabajo y Jerarquización.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">5.3. Megalitismo.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Definición.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tipos: Menhir, Dolmen, Crómlech.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><u><span lang="ES-TRAD">6. La Prehistoria en <st1:personname productid="la Pen■nsula Ib←rica." w:st="on"><st1:personname productid="la Pen■nsula" w:st="on">la Península</st1:personname> Ibérica.</st1:personname></span></u></b><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">6.1. Comunidades Paleolíticas en la P. Ibérica.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Paleolítico Inferior.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Paleolítico Medio y Superior.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">6.2.Primeras Sociedades agrícolas en la P. Ibérica.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">6.3.Las Sociedades metalúrgicas en la P.Ibérica. </span></u><br />
<u><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></u></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirJIyiIe_dQtfWgq8Ii4cw0aSxQ4r3wHqpcaDJDoEfkx9AU6Zmg6gw6Oo1j7C2uBDLseQVaMhEOb-D-Rn07aPnkV0er9-No9Sh4p56zR2Ue1qbiL3y8sk6Zn812us1XvKj5Fp0vz1Y9qU/s1600/metales.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="488" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirJIyiIe_dQtfWgq8Ii4cw0aSxQ4r3wHqpcaDJDoEfkx9AU6Zmg6gw6Oo1j7C2uBDLseQVaMhEOb-D-Rn07aPnkV0er9-No9Sh4p56zR2Ue1qbiL3y8sk6Zn812us1XvKj5Fp0vz1Y9qU/s640/metales.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Para trabajar la evolución humana sigue este enlace que te llevará a la <a href="http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema7/evolucion.html">página web del profesor Isaac Buzo.</a> </b>Realiza el cuadro (pregunta nº 1) y contesta a las preguntas (nº3).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqXOb8j1s3vt-8w38CyjSHIAIqYU5WVHIrqcxwbk316ZSDMOdCAHMnM_R0uR3TtTHM56cnrB9b7J-116gm0DOyidfwSliVeSsrLqtlwPotLYfTxR-rl17sBJPhmU1dNu_5w9wg9nyrnQE/s1600/neandertal.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqXOb8j1s3vt-8w38CyjSHIAIqYU5WVHIrqcxwbk316ZSDMOdCAHMnM_R0uR3TtTHM56cnrB9b7J-116gm0DOyidfwSliVeSsrLqtlwPotLYfTxR-rl17sBJPhmU1dNu_5w9wg9nyrnQE/s640/neandertal.jpg" width="514" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHzkNZc_KKFbAAZKGgbGqGF-4hZuJ8tGQ1wQiutZ5cVhXUkXRphNS1zyXUlG2A_Zu8xG3Sl941JSNFRLb18satKHd76Gh7YjAiiJnSTTJBooLLF4RFC36voefDB51KUWo0qmztqZ3K6yw/s1600/1378082_310506199091800_108530538_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHzkNZc_KKFbAAZKGgbGqGF-4hZuJ8tGQ1wQiutZ5cVhXUkXRphNS1zyXUlG2A_Zu8xG3Sl941JSNFRLb18satKHd76Gh7YjAiiJnSTTJBooLLF4RFC36voefDB51KUWo0qmztqZ3K6yw/s400/1378082_310506199091800_108530538_n.jpg" width="330" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Vamos a ver el comienzo del documental "la Odisea de la Especie", dirigido por Juan Luis Arsuaga.</span><br />
Hace aproximadamente 10 m.a. se produce una catástrofe natural que parte el continente africano en dos; se forma la falla del Gran Rift y se alzan montañas al oeste, impidiendo el paso de las lluvias. A ambos lados de la falla, la vida seguirá caminos totalmente distintos: un ecosistema arbolado de selvas al oeste y al este un ecosistema de sabanas, con recursos arborícolas escasos que obliga a los simios a descender de los árboles y a transformarse en bípedos, si quieren sobrevivir.<br />
<br /></div>
</div>
</div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4tnPLe9tlg4" width="560"></iframe>
<br />
<br /><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xmMmW5TaFDE" width="420"></iframe><br /><br /><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/RV7Zu5vOY7M" width="560"></iframe></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/M64StnpJpfE?si=XW3awsQfZkq4xCGh" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-51362622453289787602024-02-27T14:56:00.000+01:002024-03-03T20:37:36.561+01:00El Gótico<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlpCdKAmBHumcak2oJkLKfvuCibqQYeFO5NvtahsrJs5gqCd4uVtu_DdB8dsvq7KHo8dPAvIeKDF7YXWHCQ0b72OjEPW6ePU3AcjLvoyNYEcyu9PwjP77qxxkeR8zAvT4vpEAyuHGH8uQ/s1600/artegotico-esquemaDanielG.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlpCdKAmBHumcak2oJkLKfvuCibqQYeFO5NvtahsrJs5gqCd4uVtu_DdB8dsvq7KHo8dPAvIeKDF7YXWHCQ0b72OjEPW6ePU3AcjLvoyNYEcyu9PwjP77qxxkeR8zAvT4vpEAyuHGH8uQ/s1600/artegotico-esquemaDanielG.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="font-size: small;">Autor: Daniel Gómez.</span></b></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Con la ayuda de tu libro, debes realizar este pequeño resumen.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>El Gótico. Definición.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>La Arquitectura.</b></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Tipos de Edificios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Elementos arquitectónicos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Simbología.</span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>La Escultura.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Tipología</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Características.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Pintura</b>. Características y Escuelas principales.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Además de la información del libro, debes tener en cuenta las pautas siguientes:</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Definición</b>: cronología, localización, características -verticalidad, luminosidad, carácter urbano y principales promotores-.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Arquitectura</b>. <u>Tipos de edificios</u>. Principalmente, las catedrales, pero también civiles: ejemplos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u>Elementos arquitectónicos</u>: arco apuntado u ojival, bóveda de crucería, arbotantes y contrafuertes, pináculos y flechas, rosetón y gabletes.</span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u>Simbología</u>.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEm7oA7cFkoTKjwdxw-Pp-oOCA_aYFv8FqWZuQ3GkYTrlkf6eD89CutTUEJz0VLuT4P0SyXIrxTlCObs9Po423eKZa_sKAB-x-Vg_D13KBR02-5ODVJb2LvNynWtQNLayTwgN1m8zJzYQ/s1600/TIPOS-ARCOS-SIGLO-XII-A-XV.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEm7oA7cFkoTKjwdxw-Pp-oOCA_aYFv8FqWZuQ3GkYTrlkf6eD89CutTUEJz0VLuT4P0SyXIrxTlCObs9Po423eKZa_sKAB-x-Vg_D13KBR02-5ODVJb2LvNynWtQNLayTwgN1m8zJzYQ/s1600/TIPOS-ARCOS-SIGLO-XII-A-XV.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU3Q5k2vMRibDsOnxozY1gTUW0cmv3D9i7OyDSvIW_cDHEXIeUHD-kC6tc3qZtACtZjspSMZGdzplCm7dfR7zdcO0IrrtsO3Ab3jfoGJeQ5rZjjWGYH4ntz8elmPi-tbzEDfSJReUKJ6M/s1600/bovedas.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiU3Q5k2vMRibDsOnxozY1gTUW0cmv3D9i7OyDSvIW_cDHEXIeUHD-kC6tc3qZtACtZjspSMZGdzplCm7dfR7zdcO0IrrtsO3Ab3jfoGJeQ5rZjjWGYH4ntz8elmPi-tbzEDfSJReUKJ6M/s1600/bovedas.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img alt="Resultado de imagen de elementos internos de una catedral gotica" height="480" src="https://image.slidesharecdn.com/caractersticasdelaarquitecturagtica-110223143822-phpapp01/95/caractersticas-de-la-arquitectura-gtica-27-728.jpg?cb=1298471994" width="640" /></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img alt="Imagen relacionada" height="480" src="https://image.slidesharecdn.com/caractersticasdelaarquitecturagtica-110223143822-phpapp01/95/caractersticas-de-la-arquitectura-gtica-13-728.jpg?cb=1298471994" width="640" /></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img alt="Imagen relacionada" height="480" src="https://image.slidesharecdn.com/caractersticasdelaarquitecturagtica-110223143822-phpapp01/95/caractersticas-de-la-arquitectura-gtica-18-728.jpg?cb=1298471994" width="640" /></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Fuente: </b></span><span style="text-align: justify;">https://es.slideshare.net/lulespastor/caractersticas-de-la-arquitectura-gtica?qid=8fa9eeb4-ad0c-4da3-a8b9-e45ccbf74bbf&v=&b=&from_search=1</span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Escultura.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u>Tipología</u>. Elemento ornamental de edificios, exenta -vírgenes, crucificados...-, púlpitos, retablos, sepulcros.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><u>Características</u>. Expresividad, volumen, movimiento, comunicación.</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg913Wmv24ivUaztQo-zCsVAn4KMiSuYUZNcbSgHCNChyRCjZ2qu7sr8_NE4vcJ1xpFF1hLJPsmmL49Gjw9PbanBS1lYRNQjajB_0FZvIYLQVSRmevGxVjJU1vIu91G0tgR0M6ZWecfZIo/s1600/wiki-Cartuja_de_Miraflores_(Burgos)Tumba_Alfonso_de_Castilla.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg913Wmv24ivUaztQo-zCsVAn4KMiSuYUZNcbSgHCNChyRCjZ2qu7sr8_NE4vcJ1xpFF1hLJPsmmL49Gjw9PbanBS1lYRNQjajB_0FZvIYLQVSRmevGxVjJU1vIu91G0tgR0M6ZWecfZIo/s1600/wiki-Cartuja_de_Miraflores_(Burgos)Tumba_Alfonso_de_Castilla.jpg" width="300" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Sepulcro del infante don Alfonso, hermano de Isabel la Católica. Obra de Gil de Siloé. XV.</b></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU-VCyV_-RGQy4VIj9AwYVs1hkGURnagQk0ERC_DVJS4FnGi8bdYWxbdoQ6TBhx2LrV6gbBjlaZcEDpi_zHmKuXmtr_9vGWp-biLqpaGo4ycVemPbc_KiyhXWqN6qPQsqSl5ks_G7C5Ns/s1600/Cartuja_de_Moraflores_(Burgos)_-_Retablo_mayor.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU-VCyV_-RGQy4VIj9AwYVs1hkGURnagQk0ERC_DVJS4FnGi8bdYWxbdoQ6TBhx2LrV6gbBjlaZcEDpi_zHmKuXmtr_9vGWp-biLqpaGo4ycVemPbc_KiyhXWqN6qPQsqSl5ks_G7C5Ns/s1600/Cartuja_de_Moraflores_(Burgos)_-_Retablo_mayor.jpg" width="300" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Retablo de la Cartuja de Miraflores (Burgos), donde están enterrados el hermano y los padres de Isabel I de Castilla.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Repasa con este vídeo las Novedades arquitectónicas del Gótico, las principales catedrales góticas españolas, y finalmente un vídeo sobre el valor de las catedrales góticas.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/ns2d14Zbq1M" width="640"></iframe><br />
1º. ¿Cuáles son los objetivos del arquitecto gótico?<br />
2º. Compara el Románico y el Gótico en: arcos y bóvedas.<br />
3º. Explica las transformaciones del Pilar.<br />
4º. Compara los exteriores de los edificios románicos y góticos.<br />
5º. Define Arbotante.<br />
6º. ¿Para qué sirven los pináculos y gárgolas? ¿Qué son?<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/uicMic0zSyE" width="640"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/gv6GcEa477A" width="640"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/NFJmZbfejHI" width="640"></iframe>
<br />
<br /> <br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15634501" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="510"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/PepemartinB/escultura-gtica-15634501" target="_blank" title="Escultura gótica.">Escultura gótica.</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/PepemartinB" target="_blank">PepemartinB</a></strong> <br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/W72-h7sNS2o" width="480"></iframe></div>
</div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-52886596713766231022024-02-26T14:58:00.000+01:002024-03-03T20:38:49.364+01:00Preparando el examen de la Plena y Baja Edad Media.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<img alt="Imagen relacionada" height="480" src="https://cdn2.excelsior.com.mx/media/pictures/2017/06/06/1689104.jpg" width="640" /><br />
<br />
<div class="Predeterminado">
<span lang="FR" style="color: #222222; font-family: "georgia" , serif; font-size: 11pt;"> </span></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">-<b>Línea
del tiempo</b>. Responde a las siguientes cuestiones:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">1º.
¿Cuándo comienza y termina (2) la Edad Media?: acontecimiento y fecha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">2º.
¿Qué etapa histórica precede a la Edad Media? ¿cuándo empieza y con qué
acontecimiento?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">3º.
¿Qué siglos conocemos como Antigüedad Tardía? ¿Con cuáles hechos históricos?
¿cómo la definirías?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">4º.
Características de la Antigüedad Tardía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">5º. Características
del Feudalismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">6º.
¿Cuáles son los siglos de la Plena y de la Baja Edad Media?<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">1º. El marco territorial</span></b><span lang="ES-TRAD">: Reino de Francia, Sacro Imperio Romano Germánico, Normandos, Musulmanes-Cristianos
y Eslavos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">2º. Organización Política. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> -</span></b><span lang="ES-TRAD">Curia Regia. Definición y tipos: Ordinaria y Extraordinaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> -Parlamento.
Definición. ¿Por qué nacieron?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">3. Los progresos agrarios.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 3.1.
Innovaciones técnicas.</span></b><span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> -
Fundamentales (2) y secundarias (4).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>3.2.
Consecuencias de los progresos agrarios.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">4. Las ciudades medievales.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 4.1.
Revitalización urbana.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> </span></b><span lang="ES-TRAD">¿Por qué se produjo? Tipos de ciudades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> Ciudades
nuevas: localización, burgos/burgueses, edificios significativos, barrios
(oficios/minorías)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>4.2.
El gobierno de las ciudades. (</b>Evolución)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> Señores
laicos/eclesiásticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> Comunas/Carta
comunal-fueros<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> Consejo
Comunal, poder ejecutivo (alcaldes), patriciado urbano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>4.3.
Artesanía.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> Talleres,
gremios y categorías.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>4.4.
El auge del comercio.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> </span></b><span lang="ES-TRAD">Causas, tipos (local y a larga distancia) y consecuencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">5.Renovación cultural y religiosa.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 5.1.
Cultura urbana.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 5.2.
Religiosidad. </span></b><span lang="ES-TRAD">Cruzadas, Órdenes Militares,
Tribunal de la Inquisición.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">6. Arte Gótico.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 6.1.
Características Generales. </span></b><span lang="ES-TRAD">Cronología, lugar,
término, urbano, edificios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>6.2.
Arquitectura. Principales aportaciones o novedades.</b> Arco apuntado, bóveda
de crucería, arbotantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD">(pináculos, rosetones, gabletes,
triforio).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> <b>6.3. La escultura y pintura góticas.</b><b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<b><span lang="ES-TRAD">-</span></b><span lang="ES-TRAD">Cita la principal función que realiza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD">-
Características del estilo Románico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD">-Novedades
que aporta el estilo Gótico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD">-Escultura
monumental o en Portadas. ¿en qué se diferencian en ambos estilos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> -
Escultura exenta. Imágenes más representadas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> -Cristo Crucificado. Compáralo en ambos estilos artísticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"> -Virgen con Niño. Compárala en ambos
estilos artísticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">6.4. Pintura gótica. Fases y
representantes.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD">7. La Baja Edad Media en Europa. Crisis del siglo XIV.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 7.1.
Causas.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"> 7.2.
Consecuencias.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>8. Preguntas breves:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>1º. </b>¿Qué otros nombres reciben los Parlamentos en
Europa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
2º. ¿Cuáles fueron los
parlamentos más antiguos en Europa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
3º.Cita algunas de las
ciudades medievales con mayor actividad comercial?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
4º. ¿Quiénes
integraban el patriciado urbano?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
5º. Cita los
principales integrantes del llamado el Común.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
6º. ¿A qué se deben
los nombres Románico y Gótico?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
7º. ¿Cómo se difunde
el arte románico?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
8º. Cita los tipos de
edificios más significativos del estilo Románico y Gótico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
9º. ¿Qué significa
Pantocrator? ¿Cómo se representa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
10º. ¿Qué significa
Tetramorfos? ¿Cómo se representa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
11º. Cita las partes
más destacadas de una Portada.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
12º. ¿Cuáles eran los
soportes más utilizados para la pintura románica?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
13º. Cita la triple
función de las vidrieras Góticas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>9. Francés.
Contenidos para el examen.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="FR">-Vocabulario
estudiado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="FR">-Caractéristiques
des églises romanes et gothiques.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="FR">- Première
Croisade. 6 questions.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="FR"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img height="452" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/Estructura_basilical_g%C3%B3tica_Esquema_ES.svg/800px-Estructura_basilical_g%C3%B3tica_Esquema_ES.svg.png" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="640" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fuente: Wikipedia.</td></tr>
</tbody></table>
<span lang="FR"></span></div>
<img alt="Imagen relacionada" src="https://image.slidesharecdn.com/arquitecturaromnicaygtica-140116051522-phpapp01/95/arquitectura-romnica-y-gtica-28-638.jpg?cb=1389849617" /><br />
<br />
Aquí se ve una parte del contrafuerte, encima un pequeño pináculo (adorno y sustenta) y arbotante.<br />
<br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4nZ2YmyJPZN99x-kytgu8CdU-U92WG7AMMMcGecJsxHullxdSlsRcAIuC3YBHlRJHJg_GCoqBVPUfUmwR_ciz_5PctbNeWI3sTFXTT3inNLUQvaDA3ltLjlnpOnRCwZyQ-SXaruUmeZo/s1600/03+contrafuertes.jpg" /><br />
<br />
<img alt="Imagen relacionada" src="https://rpharteyarquitectura.weebly.com/uploads/5/0/9/6/50963945/arquitectura-escultura-pinturagotica-17-638.jpg" /><br />
<img alt="Imagen relacionada" src="https://image.slidesharecdn.com/unidad6-gtico-120131053840-phpapp01/95/unidad-6-gtico-10-728.jpg?cb=1327988921" /><br />
<img alt="Imagen relacionada" src="https://farm8.staticflickr.com/7298/16211465337_a0f4297a6a_b.jpg" /><br />
<br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen de bovedas goticas" src="https://farm4.staticflickr.com/3588/3314919543_fe55c1ed2b_z.jpg?zz=1" /><br />
<br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/m51MKP75lt0" width="560"></iframe><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-77255733039914830752024-02-25T01:42:00.000+01:002024-03-03T20:39:22.374+01:00Arte Románico<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/nryGmhIowBE" width="640"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/u-WdXLxkPCU" width="640"></iframe>
<br />
<br /><br /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">1. Cita tres características de la arquitectura románica.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">2. ¿Cómo es la planta más utilizada? Nº de naves, ¿cómo es la central?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">3.¿Cómo suele ser la cabecera?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">4. Arco más utilizado y tipo de decoración en los capiteles.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">5. Bóveda más utilizada. Consecuencias del uso de la bóveda en vez de una techumbre de madera.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif;">6. Portada ¿qué significa aspecto abocinado?</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvihFSjbe27nwexhyByOuISrV-wz6vEHywYTSPS3PUnkXxZYY7wXeCe8032BZxa5JXuPJzK1WQFxpcpFaaNORtpv_VzIRjnaH2VTC77Uyva60ke_1n3N2RjLvC7wZ2taYHZsFGbL9Nc24/s1600/00+-+Caracter%C3%ADsticas+arquitectura+rom%C3%A1nica.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="449" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvihFSjbe27nwexhyByOuISrV-wz6vEHywYTSPS3PUnkXxZYY7wXeCe8032BZxa5JXuPJzK1WQFxpcpFaaNORtpv_VzIRjnaH2VTC77Uyva60ke_1n3N2RjLvC7wZ2taYHZsFGbL9Nc24/s1600/00+-+Caracter%C3%ADsticas+arquitectura+rom%C3%A1nica.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<b>8. ARTE ROMÁNICO.</b><br />
<b>8.1. <a href="http://aprendersociales.blogspot.com.es/2007/12/cundo-comenz-el-romnico.html">Definición</a>.</b><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Entre los siglos XI-XIII (Plena Edad Media) se desarrolló en gran parte de Europa un estilo artístico, que por su semejanza con algunos elementos constructivos del arte romano - bóvedas, arco de medio punto- recibe el nombre de Románico. </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La gran importancia de la religión y de la Iglesia en la sociedad feudal, hizo que destacaran los edificios dedicados a monasterios e iglesias, sobre todo, las de Peregrinación, que exhibían las reliquias que atesoraban, a lo largo del Camino de Santiago.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihjeKT82C04zC-ouliDtlaQoTZkghDi01GkJ2qOi_QBTTWK6EitI31d6Q60yqxWr0_Noe6uCWNFOEjnjv1c3PucZIFYzPulhkRYF9fkWZ0OHoEPhX1Oqr5OVRIOutkJ2QSP0aBdZ-ZIM4/s1600/planta22.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihjeKT82C04zC-ouliDtlaQoTZkghDi01GkJ2qOi_QBTTWK6EitI31d6Q60yqxWr0_Noe6uCWNFOEjnjv1c3PucZIFYzPulhkRYF9fkWZ0OHoEPhX1Oqr5OVRIOutkJ2QSP0aBdZ-ZIM4/s1600/planta22.gif" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBkEjUXbEeNVWsC6ijWfPAw_zwZotNh27JCZpzIk-YBW0Y0ZO7g4rAQvI9zwg5o3kmwOAEsUfv7TDxD-EI8ARVFZC2zrIaptMN7E_ivHpaa41-K2iPYmO9UuFBtSSu-3in95xkPjBdnbo/s1600/arquitectura-romnica-9-638.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBkEjUXbEeNVWsC6ijWfPAw_zwZotNh27JCZpzIk-YBW0Y0ZO7g4rAQvI9zwg5o3kmwOAEsUfv7TDxD-EI8ARVFZC2zrIaptMN7E_ivHpaa41-K2iPYmO9UuFBtSSu-3in95xkPjBdnbo/s400/arquitectura-romnica-9-638.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">8.2. Simbología.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - Planta de la iglesia recuerda a la cruz donde murió Jesús.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - Orientación: de Este a Oeste, para que los primeros rayos solares entren por el ábside.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - Interior muy oscuro: invita a la piedad y al recogimiento. Predomina el macizo sobre el vano.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">8..3.<a href="http://miradorartes.blogspot.com.es/2011_12_01_archive.html"> Elementos</a>.</span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">8.4. ESCULTURA
ROMÁNICA. Características.</span></b><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">-</span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">Sus proporciones y formas se
<b>adaptan al marco arquitectónico</b>: capiteles, columnas, portadas. Figuras
rígidas, sin volumen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">-<b>Temática</b> religiosa, salvo en los
capiteles que aparecen figuras geométricas, vegetales, escenas de la vida cotidiana,
monstruos etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">-<b>Portadas</b>. Se sitúan en las arquivoltas,
en las columnas de las jambas, y sobre todo en el tímpano, donde el tema más
representado es el Juicio Final.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">-<b>Escultura exenta</b>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">Crucificados.
Con 4 clavos, vivo, solemne sin expresar dolor.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">Virgen
como trono del Salvador. Sentada, de frente, hierática, con el niño sentado en
sus rodillas, sin relación entre ambos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjalKcIfi8SX96dpdtvqoiS9UzamzOhCubwHYf3oPq-2PxYDUHAzkowHihaFI2NePBCn6-2NSlYhqRJO7Vg-aF8E-6_ipiAQnXqEJExWmdmus6cipXaxYABLVKrSG1n3dYpdFrqMRL6kvA/s1600/portada-romanica-dib.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjalKcIfi8SX96dpdtvqoiS9UzamzOhCubwHYf3oPq-2PxYDUHAzkowHihaFI2NePBCn6-2NSlYhqRJO7Vg-aF8E-6_ipiAQnXqEJExWmdmus6cipXaxYABLVKrSG1n3dYpdFrqMRL6kvA/s1600/portada-romanica-dib.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">8.5. Pintura
románica. Características.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span></b><span style="font-family: "georgia" , serif;">-<b>Pintura al fresco</b>. Sobre el muro se
extendía una capa de yeso y, aún húmedo, se pintaba sobre él para que, al
secarse, se fijasen mejor los colores.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">- Se trazaban los dibujos con gruesos
<b>contornos negros,</b> y posteriormente el
color se extendía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">- <b>Personajes</b>. Perspectiva jerárquica
(tamaño en proporción a la importancia del personaje).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">- También existían pinturas <b>sobre tablas</b>
que decoraban los frontales de los altares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">
</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">-Temática dominante: el <b>Pantocrátor</b> (todo
poderoso). Cristo aparece representado dentro de una Mandorla –almendra- con
las letras alfa y omega, que simbolizan el principio y el fin. Con la mano
derecha bendice y con la izquierda sostiene un libro, donde se lee: Yo soy la
luz del mundo. Y rodeado del tetramorfos, es decir los símbolos de los cuatro
evangelistas: San Juan, el águila, San Marcos, el león, San Mateo, un hombre y
San Lucas, un toro.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/25478026" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="510"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/PepemartinB/arquitectura-romnica-25478026" target="_blank" title="Arquitectura románica.">Arquitectura románica.</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/PepemartinB" target="_blank">PepemartinB</a></b> <br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9293518" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="510"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/profeshispanica/escultura-romnica-9293518" target="_blank" title="Escultura románica">Escultura románica</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/profeshispanica" target="_blank">profeshispanica</a></b> <br />
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/1YvKyZ_x9Gw" width="480"></iframe><br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-21897853487019609042024-02-22T16:33:00.000+01:002024-03-03T20:40:17.132+01:00Preparando el tema Feudalismo. 2º ESO.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">1º. Imágenes para repasar el tema del Románico.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpgcMoEFqfqI4LIad9eUujtjHFN6hY_81xBVItLQvilmAd4A-rRzDisIanLjir9qZGUJqiQmBjXZZk90FZeMmsUUBwLTEnfI5PwCJ82WyyelSs5ojzm1jd2dX8NyOLbVTlemAeCOLtWNs/s1600/planta.romanica.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="438" height="408" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpgcMoEFqfqI4LIad9eUujtjHFN6hY_81xBVItLQvilmAd4A-rRzDisIanLjir9qZGUJqiQmBjXZZk90FZeMmsUUBwLTEnfI5PwCJ82WyyelSs5ojzm1jd2dX8NyOLbVTlemAeCOLtWNs/s640/planta.romanica.gif" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmhfkGvFqagGHmlSBUqi7FuEe7-Vhxns8Crsa-P1UwYJwQvGq3jsNycDGe9w3K8Ah6sMyRNkhOGHsTimz7fCMG_b3NmWgH5UVpHm_comxRBM1bvP7zBC4pGErzw3jxsdE3gmeGAVtjy-c/s1600/378px-Plan-Saint-Sernin-2005-09-19.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="599" data-original-width="378" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmhfkGvFqagGHmlSBUqi7FuEe7-Vhxns8Crsa-P1UwYJwQvGq3jsNycDGe9w3K8Ah6sMyRNkhOGHsTimz7fCMG_b3NmWgH5UVpHm_comxRBM1bvP7zBC4pGErzw3jxsdE3gmeGAVtjy-c/s400/378px-Plan-Saint-Sernin-2005-09-19.png" width="251" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHAjZe1m3MNR8Q6JUUauQTHUokJA89NYTClCG_UgfdIpTFiLJ0wLrF-8PmX4K3HGWC_fkRBqYsHW7fvdIOQCJxNe6eidI7MpfGOzU7A5q4BcReTKu5_lcg5R2Ov0Eu9OhpvJrsBTSySiA/s1600/Santiago-Catedral-Planta.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="395" data-original-width="617" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHAjZe1m3MNR8Q6JUUauQTHUokJA89NYTClCG_UgfdIpTFiLJ0wLrF-8PmX4K3HGWC_fkRBqYsHW7fvdIOQCJxNe6eidI7MpfGOzU7A5q4BcReTKu5_lcg5R2Ov0Eu9OhpvJrsBTSySiA/s400/Santiago-Catedral-Planta.gif" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh258lKchS_ySXayK_lKvPqgeJbBlQ3Z24ABxJ6RHnsGSMsMC4tnlMjJm8zUiHTJ_hbFq8dFkKTUCy0uCbXUidYNm8VDGr9rIJD-5PAA8g1_eqhb1mok64NEJVjzyXMYQ1YpMU6CFcOCzo/s1600/iglesiaromanica-dibujo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="366" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh258lKchS_ySXayK_lKvPqgeJbBlQ3Z24ABxJ6RHnsGSMsMC4tnlMjJm8zUiHTJ_hbFq8dFkKTUCy0uCbXUidYNm8VDGr9rIJD-5PAA8g1_eqhb1mok64NEJVjzyXMYQ1YpMU6CFcOCzo/s400/iglesiaromanica-dibujo.jpg" width="292" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYDMwby6sr0D4mwYn1OpeCamOmrKIfAUUBCb757ahaWKV5QwDHo8a_dZ9h3Z3m7OW-Fht6h9z4h3qxvgnamqixUJ6xe65h3V1U1R_kyaYDiBOmzffYLxyojDztS8iEOThVCbTN7bvf_Y/s1600/abside.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="365" data-original-width="500" height="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYDMwby6sr0D4mwYn1OpeCamOmrKIfAUUBCb757ahaWKV5QwDHo8a_dZ9h3Z3m7OW-Fht6h9z4h3qxvgnamqixUJ6xe65h3V1U1R_kyaYDiBOmzffYLxyojDztS8iEOThVCbTN7bvf_Y/s400/abside.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFLy9b2ok9qGIMLGv3w-zxzej24bN4LSmzRiXIhVIsEQhLg35fnMn7n9OwA8uICUi0ykI5cAX5SFQ5WBS3Qh_uJQsTdKzpAxMwt-MLQY8qDZdJiFAIihK_Oga_-Sm6o6obUvccwJtwqQo/s1600/ABSIDE.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="396" data-original-width="541" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFLy9b2ok9qGIMLGv3w-zxzej24bN4LSmzRiXIhVIsEQhLg35fnMn7n9OwA8uICUi0ykI5cAX5SFQ5WBS3Qh_uJQsTdKzpAxMwt-MLQY8qDZdJiFAIihK_Oga_-Sm6o6obUvccwJtwqQo/s400/ABSIDE.gif" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjufm9Zd5gB6wAxWZvNLTUt8EkmGVSJeKllH8F28QxTEb5vpq0ZutXOdwc9_4EGlxOcNyhP70U-xoeNLVv5ELPOPQ9xp3CgAVDgKQyo1kijn5WFsVnSjzZ9L480At-LuUncy6p9shgld1A/s1600/boveda+de+ca%25C3%25B1%25C3%25B3n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="294" data-original-width="377" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjufm9Zd5gB6wAxWZvNLTUt8EkmGVSJeKllH8F28QxTEb5vpq0ZutXOdwc9_4EGlxOcNyhP70U-xoeNLVv5ELPOPQ9xp3CgAVDgKQyo1kijn5WFsVnSjzZ9L480At-LuUncy6p9shgld1A/s320/boveda+de+ca%25C3%25B1%25C3%25B3n.jpg" width="320" /></a></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ_seyDPn8lPG02m06T7cDG29lfdEqu2awqsvEJ3CtsZTZNo18OnZNrDnC6c5mf2XyJcksq2OG5gF8BZ-L-eAsxvsdigWebQ63s5S5Xk0dZprYdnV2vGP3HKCcky4qfyVSIoIGU7zyHMc/s1600/B%25C3%25B3veda.ca%25C3%25B1%25C3%25B3n.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="702" data-original-width="653" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQ_seyDPn8lPG02m06T7cDG29lfdEqu2awqsvEJ3CtsZTZNo18OnZNrDnC6c5mf2XyJcksq2OG5gF8BZ-L-eAsxvsdigWebQ63s5S5Xk0dZprYdnV2vGP3HKCcky4qfyVSIoIGU7zyHMc/s320/B%25C3%25B3veda.ca%25C3%25B1%25C3%25B3n.png" width="297" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Bóveda de cañón.</b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKEyEuO_EEAOnvecF9EZt4fzCOSrnF7fk1vFaVmlLRqFQdthjJQDTPv4e6TFmt8IEuh82HheQXsZp0WZGh33BUJDch-TvlWXQ4SdNRT4Gc5ZxxD7xa_m-Bu8KZ6fsEom_pXt3CdTtGuL4/s1600/boveda-arista.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="537" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKEyEuO_EEAOnvecF9EZt4fzCOSrnF7fk1vFaVmlLRqFQdthjJQDTPv4e6TFmt8IEuh82HheQXsZp0WZGh33BUJDch-TvlWXQ4SdNRT4Gc5ZxxD7xa_m-Bu8KZ6fsEom_pXt3CdTtGuL4/s320/boveda-arista.png" width="286" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>Bóveda de arista.</b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdp1aqGohVkUTHRhm43RHF-U_2lx3C5wK5YtHVUFpNi_NClWmc31ss7mTMi7eko263pBBKY-8YHTJrYHVrn_0ZOFNKEJG_02jPQZW4x4TcSIvGaQg_o8l95h-2Xq5BTrZZlIyq_MOObX8/s1600/contrafuerte.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="628" data-original-width="644" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdp1aqGohVkUTHRhm43RHF-U_2lx3C5wK5YtHVUFpNi_NClWmc31ss7mTMi7eko263pBBKY-8YHTJrYHVrn_0ZOFNKEJG_02jPQZW4x4TcSIvGaQg_o8l95h-2Xq5BTrZZlIyq_MOObX8/s320/contrafuerte.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEireZFiHpNFF3sdXvceHWANqU5hMZNoSKgV4kfdga6co2Mq9z-YForRzDqz1ajKm2pFSQZWbT7s2ZiKvdzYIOUmllgkIbN-xqeCix3e3ouci5w8TmvsUtp9jGuQflgNTjt3A0LwIFMH9ww/s1600/Arquivoltas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="450" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEireZFiHpNFF3sdXvceHWANqU5hMZNoSKgV4kfdga6co2Mq9z-YForRzDqz1ajKm2pFSQZWbT7s2ZiKvdzYIOUmllgkIbN-xqeCix3e3ouci5w8TmvsUtp9jGuQflgNTjt3A0LwIFMH9ww/s400/Arquivoltas.jpg" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2vu6KT5DFeApTqEGzwxJEXl3FkzTHfPUWB_IfElPyXFK9IMhA1wDH3BOKm92IDaSvZ6tkp2pGdneiz6vgHI_4HIWJO_skFnFO_Xp8goijEAGS5_N9rWXE4AuZZhRnm6P4g8lkXj7mNrI/s1600/portada-romanica-dib.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="304" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2vu6KT5DFeApTqEGzwxJEXl3FkzTHfPUWB_IfElPyXFK9IMhA1wDH3BOKm92IDaSvZ6tkp2pGdneiz6vgHI_4HIWJO_skFnFO_Xp8goijEAGS5_N9rWXE4AuZZhRnm6P4g8lkXj7mNrI/s1600/portada-romanica-dib.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhktmsDr_vzP87AfS0jIeNxUTbkjHtBxYyEqD9mc291bCsZtKBr5Cvi72o3gnNHIvfT54m0EsrvV6bVqNM2bNbzwqbjYfoBukXp2-Xos8bTEx4XJiS_GOiAdsKKIKfKYmvoj-cmCCt_M7A/s1600/portada+rom%25C3%25A1nica+partes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="630" data-original-width="1200" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhktmsDr_vzP87AfS0jIeNxUTbkjHtBxYyEqD9mc291bCsZtKBr5Cvi72o3gnNHIvfT54m0EsrvV6bVqNM2bNbzwqbjYfoBukXp2-Xos8bTEx4XJiS_GOiAdsKKIKfKYmvoj-cmCCt_M7A/s400/portada+rom%25C3%25A1nica+partes.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGn24wso30qcLB0N5WJu1AzBQNcxjTY9IFRnVeBBBQOghCQ_Ru2Dp0OMbOqf-Hckcv5mGTgBjNIBgJdvZ5MD-xYZN9fSFyg9j1-YgJPfe5mSepS1I50iDPfJRMzOxUqbtUMdpsYn2LU8I/s1600/Sillares.piedra.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="800" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGn24wso30qcLB0N5WJu1AzBQNcxjTY9IFRnVeBBBQOghCQ_Ru2Dp0OMbOqf-Hckcv5mGTgBjNIBgJdvZ5MD-xYZN9fSFyg9j1-YgJPfe5mSepS1I50iDPfJRMzOxUqbtUMdpsYn2LU8I/s320/Sillares.piedra.jpg" width="320" /></a><br />
Sillares de piedra<br />
<br /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuCrup9Ga7y7DyeMjdJPr6L6UMNwrnaOd1D_Mn5WYnuc0V78g-gw5-8rNwfcylTZhLbSqyx-zEwwnXo4ooNVRBEUrgkYJmGwtDeYtrVn1jz_9xDUyY9sqC0SVMkfb1ibSEszwUm7M4SzQ/s1600/800px-SanJuanBautistaMoarves_002.jpg" imageanchor="1" style="font-size: medium; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="800" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuCrup9Ga7y7DyeMjdJPr6L6UMNwrnaOd1D_Mn5WYnuc0V78g-gw5-8rNwfcylTZhLbSqyx-zEwwnXo4ooNVRBEUrgkYJmGwtDeYtrVn1jz_9xDUyY9sqC0SVMkfb1ibSEszwUm7M4SzQ/s400/800px-SanJuanBautistaMoarves_002.jpg" width="400" /></a><br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjLW-46pf-m1nxAusjZCccRXmwxhKnCTg6tOx_QQAQENR5DKLg15tb3VIeqz4ExTpnUkskX_J-VksS2SnK3ALMGVvdJ9QdpNhb9MD8nZCNGLDHvCuNQ52SMK00BDh4OmdDEgNwJPyTuMg/s1600/crucificados.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="506" data-original-width="797" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjLW-46pf-m1nxAusjZCccRXmwxhKnCTg6tOx_QQAQENR5DKLg15tb3VIeqz4ExTpnUkskX_J-VksS2SnK3ALMGVvdJ9QdpNhb9MD8nZCNGLDHvCuNQ52SMK00BDh4OmdDEgNwJPyTuMg/s400/crucificados.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG7chPH_ff1WJr7uG9XDQd8RMVxivwdBw8frRQen1erc1rkLyO8Ld8Y7P-cJ6qAt7Ty1yGdzmn8XPn_QcTE8mdlkE_GqIbIuEmL3TB8JIpU7dJKj9Z6FfPtSiGPAJ8dSdzt8IzltDGL8I/s1600/Teotocos+rom%25C3%25A1nico+y+g%25C3%25B3tico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="593" data-original-width="548" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG7chPH_ff1WJr7uG9XDQd8RMVxivwdBw8frRQen1erc1rkLyO8Ld8Y7P-cJ6qAt7Ty1yGdzmn8XPn_QcTE8mdlkE_GqIbIuEmL3TB8JIpU7dJKj9Z6FfPtSiGPAJ8dSdzt8IzltDGL8I/s400/Teotocos+rom%25C3%25A1nico+y+g%25C3%25B3tico.jpg" width="368" /></a></div>
<br />
2º. Contenidos en francés.<br />
<b>Le Moyen Àge. La société féodale.</b><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 13.2px;">-1.Quels sont les trois groupes qui composent la société féodale?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 13.2px;"> -2. Quel est le rôle de chacun?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 13.2px;"> -3. Cite les privilèges qu´ont la noblesse et le clergé.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: 13.2px;"> -4. Définis ordre.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">- 5. À partir du XII ème siècle, quels sont les acteurs sociaux qui deviennent les plus importants? Pourquoi?</span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">3º. Indice de contenidos del tema 2: el Feudalismo.</span><br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 10.0pt;">1. EL FEUDALISMO EN EUROPA.</span></b><b><span style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 10.0pt;">1.1. Introducción. Antecedentes y origen.</span><span style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 10.0pt;">1.2. Cronología y características.</span><span style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 10.0pt;">1.3. Monarquía feudal.</span><span style="font-family: "georgia" , serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="background: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 10.0pt;">2. LA SOCIEDAD
FEUDAL.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.1. Una sociedad
dividida en estamentos.</span></b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">- Sociedad Estamental. Defínición.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-Estamentos. Cítalos y su función social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-Grupos Privilegiados. Cita sus privilegios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.2. Las relaciones de
dependencia.</span></b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Eran de dos tipos según el estamento al que se
pertenecía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A. Relaciones feudo-vasalláticas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> -¿Entre quiénes se establecían?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
-¿En qué consistían los pactos de vasallaje?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> -Ceremonia
de vasallaje:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> * Homenaje. Explícalo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
* Investidura. Explícalo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B. Relaciones de servidumbre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
-¿entre quienes se establecían?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> -¿en qué consistían?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;">3. LA
ECONOMÍA FEUDAL.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-left: 35.4pt; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;">3.1. La organización del señorío.</span></b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif";"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">La riqueza se basaba en la posesión de tierras y la actividad
económica se organizaba en torno a los feudos o señoríos. Constaban de dos
partes:</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> A.
La reserva señorial. <br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">
B. Los mansos.<br />
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">3.2.
El trabajo en el señorío.</span></b><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> -Eran
autosuficientes porque...<br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> -¿Cómo
era el trabajo en la tierra?<br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> -
Fabricación de productos. </span><o:p></o:p></span></span></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. ¿Cómo vivían los nobles y los campesinos?</span></b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1º. ¿Quiénes formaban parte de la alta nobleza?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2º. ¿Quiénes eran los caballeros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3º. ¿Cómo se preparaban los nobles para la guerra?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4º. ¿A qué se dedicaban las damas nobles?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5º. ¿Dónde se situaban y cómo se protegían los castillos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6º. ¿Qué era la torre del Homenaje?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7º. ¿Quiénes eran los villanos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8º. ¿Quiénes eran los siervos? ¿En qué se diferenciaban de los
esclavos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9º. Cita los diversos impuestos que debían pagar los campesinos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10º. ¿De qué materiales estaban hechas las viviendas de las
aldeas? ¿Qué tenían en común todos sus habitantes?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;">5º. ¿Cómo
vivían los clérigos?</span></b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif";"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">1º. Cita los integrantes del alto y del bajo clero.</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">2º. Cita los integrantes del clero secular y regular.</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">3º. ¿Qué era la "paz de Dios" y la "tregua de
Dios"?</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">4º. ¿Por qué la Iglesia era poderosa económicamente?</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">5º. ¿Qué labor social realizaba la Iglesia?</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">6º. ¿Qué era la regla y el hábito de una orden monástica?</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">7º. ¿Cuál era la orden monástica más importante de la Alta
Edad Media? ¿Quien la fundó? ¿Cuándo?, ¿cuáles eran sus votos y su lema?</span><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">8º. Indica la función (para que servían) las dependencias de
un monasterio: scriptorium, sala capitular, refectorio y claustro.</span><br />
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">6º.
ARTE ROMÁNICO.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> 6.1. Introducción.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> 6.2. Arquitectura. Elementos
arquitectónicos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> 6.3. Simbología de la iglesia.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> 6.4. Escultura y pintura.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> A. Características
generales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> B. Temática
religiosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> C. Tipos de
escultura:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> C1. Escultura en
relieve.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> C2. Escultura
exenta.<o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , serif;"> </span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: georgia, serif;">6.5. Pintura
románica. </b></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-572719293890247752024-02-22T16:30:00.000+01:002024-03-10T18:37:05.430+01:00Tareas 2º C-Tema 4<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<b>Para el lunes 3 de febrero:</b><br />
1º. Hacer el apartado 7.<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">
<b><span lang="ES-TRAD">7. La Baja Edad Media en Europa. Crisis del siglo XIV.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">
<b><span lang="ES-TRAD"> 7.1. Causas.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">
<b><span lang="ES-TRAD"> 7.2. Consecuencias.</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">
<span lang="ES-TRAD">2º. Las preguntas breves, correspondientes a la línea del tiempo.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">
<span lang="ES-TRAD"></span><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD"><span lang="ES-TRAD">-<b>Línea del tiempo</b>. Responde a las siguientes cuestiones:<o:p></o:p></span></span></div>
<span lang="ES-TRAD">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">1º. ¿Cuándo comienza y termina (2) la Edad Media?: acontecimiento y fecha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">2º. ¿Qué etapa histórica precede a la Edad Media? ¿cuándo empieza y con qué acontecimiento?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">3º. ¿Qué siglos conocemos como Antigüedad Tardía? ¿Con cuáles hechos históricos? ¿cómo la definirías?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">4º. Características de la Antigüedad Tardía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">5º. Características del Feudalismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">6º. ¿Cuáles son los siglos de la Plena y de la Baja Edad Media?</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD">Quedaría para el miércoles, los contenidos en francés de la Primera Cruzada.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; font-size: 13.2px; padding: 0cm;">
<span lang="ES-TRAD"><b>EL EXAMEN SERÁ EL VIERNES 7 DE febrero a primera hora.</b></span></div>
</span></div>
<b>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</b><br />
<b>Para el viernes 31 de enero, continuamos</b> por donde nos hemos quedado hoy en clase:<br />
-Escultura monumental o en Portadas ¿en qué se diferencian ambos estilos?<br />
- Escultura exenta. Imágenes más representadas:<br />
-Cristo Crucificado. Compáralo en ambos estilos artísticos.<br />
- Virgen con Niño. Compáralo en ambos estilos.<br />
<b>6.3. Pintura Gótica.</b><br />
Pierde importancia la pintura mural y se desarrolla sobre vidrieras o tabla. Siguen predominando los temas religiosos, pero las figuras son más expresivas, reales (movimiento, volumen). Cada vez se usan más paisajes y arquitecturas como fondos de los cuadros en vez de los fondos dorados. Destacan las siguientes escuelas:<br />
-Italianas. Trecento (siglo XIV).<br />
--Escuela de Siena. Destaca por su delicadeza y elegancia y por el uso decorativo del color. Sobresalió Simone Martini.<br />
--Escuela de Florencia. Busca la monumentalidad de las figuras, el movimiento y el dramatismo. Destacó Giotto.<br />
-Primitivos Flamencos (Bélgica) Siglo XV.<br />
Obras de pequeño tamaño, sobre tabla (no lienzos) para adornar estancias de familias burguesas. Gusto por el detalle e innovando con la introducción de la pintura al óleo (aceite). Destacaron: Van Eyck, Roger van der Weyden y el Bosco.<br />
<br />
Os pongo un cuadro característico de cada pintor.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="Resultado de imagen de simone martini" height="553" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8e/Simone_Martini_truecolor.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="640" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Simone Martini.</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNoSpacing" style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img alt="Resultado de imagen de giotto" height="591" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Giotto_-_Scrovegni_-_-36-_-_Lamentation_%28The_Mourning_of_Christ%29_adj.jpg/648px-Giotto_-_Scrovegni_-_-36-_-_Lamentation_%28The_Mourning_of_Christ%29_adj.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="640" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Giotto.<br />
<img alt="Resultado de imagen de van eyck arnolfini" src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Van_Eyck_-_Arnolfini_Portrait.jpg/300px-Van_Eyck_-_Arnolfini_Portrait.jpg" /><br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen de van der weyden" src="https://ep00.epimg.net/cultura/imagenes/2015/03/23/actualidad/1427124824_796725_1427126343_noticia_normal.jpg" /></td></tr>
</tbody></table>
<img alt="Resultado de imagen de el bosco" height="360" src="https://img2.rtve.es/v/1879598?w=1600&preview=1371625258191.jpg" width="640" /><br />
<br />
<b>----------------------------------------------------------------------------------------------------</b><br />
<b><br /></b>
<b>El examen será el próximo miércoles 5 de febrero.</b><br />
<b>TODOS </b>los contenidos están en la entrada <u>Preparando el examen..</u>..<br />
<br />
Para el miércoles, empezaremos en Español, corrigiendo el apartado 6.2.<br />
<b>6.2. Arquitectura. Principales novedades/aportaciones (son 3).</b><br />
Continuaremos trabajando un poco de los contenidos del gótico en español.<br />
Y terminaremos la clase con contenidos en francés.<br />
Las cuatro preguntas de la Primera Cruzada.<br />
<b>(No he olvidado que queda practicar al oral las características del Arte).</b><br />
<b>NO PROTESTÉIS TANTO, </b>estudiando un poco no es difícil el tema.<br />
<b>-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</b><br />
<b>Para </b>todos los que estáis enfermos que sois unos cuantos.<br />
<b>Hoy, viernes 24 de enero, </b>hemos revisado los contenidos en francés estudiados , y elaborado el siguiente texto-síntesis para el examen.<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 35.4pt;">
<b><u><span lang="FR">L´art roman et l´art gothique au Moyen Âge.</span></u></b></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<b><span lang="ES-TRAD">A.L’</span></b><b><span lang="FR">église</span><span lang="ES-TRAD"> romane.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR">Les caractéristiques les plus importantes sont
:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Du XI ème siècle jusqu’au XII ème siècle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Taille petite.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-En forme de croix.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Des fenêtres étroites.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Des murs épais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Des voûtes en berceau et des arcs en
plein cintre<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-indent: 35.25pt;">
<span lang="FR">-Surmontées d’un clocher.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<b><span lang="FR">B.L’église gothique</span></b><span lang="FR">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR">Les caractéristiques les plus importantes sont :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Du
XIIème siècle jusqu’au XVème siècle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Hautes
et plus larges.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -En
forme allongée.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Des
grandes ouvertures avec des vitraux.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Des
murs hauts et fins.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Des
voûtes d’ogive et des arcs brisés.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<span lang="FR"> -Surmontées
d’une haute flèche.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="FR"> -</span><b>Debéis memorizarlo para trabajarlo al oral, con la lectora, el próximo<u> lunes 27 de enero.</u></b><br />
<b>-Además debéis <a href="https://drive.google.com/file/d/1zTUus6XcPyOS2-ACrwy-RF8qf4ahsr-U/view?usp=sharing">descargar </a>este archivo y leer la primera página. ********</b><br />
(Se trata de una primera lectura, una toma de contacto, aunque no lo entendáis completamente).<br />
<b>VOCABULARIO</b>.<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">CROISADE<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Cruzada<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Pèlerins<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Peregrinos<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Tombeau<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Tumba<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">En hâte<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">A toda
prisa/rapidamente<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">étendre<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">extender<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Vague<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Ola/expansión<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Païens<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Paganos<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Péchés<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Pecados<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">« vous
prie »<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">« os
ruego »<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Auparavant<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Anteriormente<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 134.45pt;" valign="top" width="179"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Brigants<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 6cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Malhechores<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<b><br /></b>
<b>Aqui debajo, está reproducido el archivo a descargar sobre la Primera Cruzada (1095-99).</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<b><u><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">La première <i>croisade</i>. 1095-1099.<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm;">
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Quelles sont
les causes et les conséquences de la première croisade ?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">Au Xième
siècle, la Palestine, la Terre Sainte pour les chrétiens et Jérusalem, haut
lieu de pèlerinage chrétien, sont conquis par les Turcs, de religion musulmane.
Ces derniers bloquent l’accès du <i>tombeau</i> du Christ aux <i>pèlerins</i>
chrétiens. Cette situation nouvelle conduit le pape à lancer en 1095 un appel
aux chrétiens.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="FR">L’appel du
pape Urbain II à la croisade.<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1pt 4pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">« Il
est urgent d’apporter <i>en hâte</i> à vos frères d’Orient* l’aide si souvent
promise. Les Turcs et les Arabes les ont attaqués. Si vous les laissez à
présent sans résister, ils vont <i>étendre</i> leur <i>vague</i> plus largement
sur beaucoup de fidèles serviteurs de Dieu. C’est pourquoi je <i>vous prie</i>
d’apporter une aide aux adorateurs du Christ. Si ceux qui vont là-bas perdent
leur vie pendant le voyage sur terre ou sur mer ou dans la bataille contre les <i>païens,</i>
leurs <i>péchés</i> seront pardonnés en cette heure. Que ceux qui étaient <i>auparavan</i>t
habitués à combattre méchamment en guerres privées, contre les fidèles, se
battent contre les infidèles. Qu’ils soient désormais les chevaliers du Christ,
ceux-là qui n’étaient que des <i>brigands</i> ! »<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;"> D’après Foucher de Chartres, Histoire du
pèlerinage des Francs à Jérusalem, XIIe siècle<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;"> * : les chrétiens byzantins<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">a) Par quels
termes le pape Urbain II désigne-t-il les chrétiens ? Par quel terme
désigne-t-il les musulmans ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">b) Pour quelle
raison lance-t-il un appel à la croisade ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">c) Que
promet-il à ceux qui partiront combattre ? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">d) D’après la
dernière partie du texte, quelle autre raison <i>pousse</i> le pape à lancer un
appel à la croisade ? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;"><img alt="Resultado de imagen de l’expansion militaire et religieuse du xie au xiiie siècle cned" height="400" src="https://img.over-blog-kiwi.com/1/20/87/57/20180828/ob_9dfab8_rwecjtbna6-g6qiityydvxqqe7q.jpg" width="640" /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">e) Dans
quelles autres régions que la Terre Sainte le christianisme progresse-t-il
entre le XIe et le XIIIe siècle ?</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: FR;">f) Aux dépens
de quelles religions s’effectue cette progression ?<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "algerian"; font-size: 18pt; text-align: justify;">Je retiens</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt;">À l’appel du pape des milliers de pauvres gens enthousiasmés par la
promesse du Paradis répondirent en masse. Abandonnant tout, ils se lancèrent en
1095 dans une croisade qui s’acheva en désastre : mal armés, indisciplinés, la
plupart furent massacrés par les Turcs ou moururent de soif sur la route. La «
vraie » croisade partit l’année suivante : elle regroupait les barons,
c’est-à-dire les grands seigneurs d’Occident tels que Godefroy de Bouillon, à
la tête d’une lourde expédition militaire d’environ 30.000 hommes. Ce sont eux qui
affrontèrent les soldats musulmans. Les croisés s’emparent de Jérusalem en 1099
et fondent les États latins d’Orient dans les territoires conquis. Mais ce
succès n’est pas durable : Jérusalem est reprise en 1187 et, malgré sept
croisades de secours, les États latins disparaissent à la fin du XIIIe siècle.
Cette époque est malgré tout une période d’expansion pour l’Occident chrétien.
Le nord de l’Europe devient chrétien et l’Espagne est progressivement
reconquise sur les musulmans.<o:p></o:p></span></div>
<b style="text-align: justify;"><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt;">SOURCE :Cned.2009.</span></b><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu-gkfyOudGIjpeFhXi_1kIVd4yVBZ0n6HxPFBLGvtDSp_f-ZYHLgmLuSpV8GIkuIE1nXdU4Id0jZltkA223GMeiHGfsu-_iP_zkMeBXG_MG2C09dF8jx_eQfXZ6QiuC3x_Whx9itZA-8/s1600/etats_latins.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="484" data-original-width="636" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu-gkfyOudGIjpeFhXi_1kIVd4yVBZ0n6HxPFBLGvtDSp_f-ZYHLgmLuSpV8GIkuIE1nXdU4Id0jZltkA223GMeiHGfsu-_iP_zkMeBXG_MG2C09dF8jx_eQfXZ6QiuC3x_Whx9itZA-8/s320/etats_latins.png" width="320" /></a></div>
<b><span lang="FR" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10pt;">-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">Para el </span><b style="text-align: left;">miércoles 29 de enero</b><span style="text-align: left;"> seguiremos trabajando el tema en español. En clase hemos empezado realizando el apartado 6.</span></div>
</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>6. El arte gótico.</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>6.1. Características generales.</b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b> - </b>Cronología. Lugar (formación del Gótico)</div>
<div class="MsoNoSpacing">
- Significado del término Gótico.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
- Estilo urbano. Principales tipos de edificios (sólo citar los edificios). Hasta aquí hemos llegado.<br />
Continuar con:</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b>6.2. Arquitectura. Principales novedades/aportaciones (son 3).</b><br />
<b>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</b></div>
<b>Para </b>el miércoles 22 de enero:<br />
A. Realiza el apartado <u>4.4. El auge del comercio</u>, siguiendo el siguiente esquema:<br />
-Causas.<br />
-Tipos.<br />
-Consecuencias.<br />
B. Copia o imprime el texto correspondiente al apartado 5: Renovación cultural y religiosa. Deberéis leerlo para preguntar dudas. <a href="https://drive.google.com/file/d/1HIboHc9TPsCkHF3Yi_1CgX5RmNIoFcNM/view?usp=sharing">Descargar</a><br />
<br />
C. No olvides los textos en francés para continuar estudiando El arte gótico.<br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen de comercio medieval" height="480" src="https://image.slidesharecdn.com/parra-vilches-reinoso-100903224406-phpapp01/95/trabajo-de-historia-comercio-medieval-8-728.jpg?cb=1283553876" width="640" /><br />
<b>-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</b><br />
<b>4. </b>Las ciudades medievales.<br />
4.1. Revitalización urbana.<br />
- ¿Por qué se produjo?/ Tipos de ciudades.<br />
- Ciudades nuevas (en torno al siglo XI): localización, burgos/burgueses, edificios significativos, barrios (oficios/etnias).<br />
4.2. El gobierno de las ciudades.<br />
- Señores laicos/eclesiásticos.<br />
- Comunas/Carta comunal-fueros.<br />
- Consejo comunal/ poder ejecutivo/patriciado urbano.<br />
4.3. Artesanía. Talleres, gremios y categorías.<br />
4.4. El auge del comercio.<br />
<b>----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</b><br />
<b>Tareas de la semana del 13 de enero:</b><br />
-lunes 13. Nos visita la lectora. Tenéis que traer el material en francés sobre arte medieval que estamos trabajando, y la ficha de las Características del románico y gótico hecha.<br />
-Miércoles 15. Terminamos el bloque 3 y en clase trabajaréis el bloque 4. Hacéis:<br />
3.2. Consecuencias de los progresos agrarios.<br />
Resume las consecuencias de la página 89. (no olvides eliminar datos numéricos)<br />
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
Tareas para el viernes 10 de enero. Con la información de libro debes realizar las siguientes preguntas:<br />
2. Organización política.<br />
-Curia Regia. Definición. Tipos:<br />
-Ordinaria.<br />
-Extraordinaria.<br />
-Parlamento. Definición. ¿Por qué nacieron?.<br />
3. Los progresos agrarios.<br />
3.1. Innovaciones técnicas:<br />
A. Fundamentales (son 2).<br />
B. Secundarias (son 4).<br />
NO OLVIDES las fotocopias en francés, para revisar el trabajo en clase.<br />
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />
Vamos a aprender a reconocer estos dos estilos arquitectónicos medievales, comparándolos.<br />
Descarga estos dos contenidos.<br />
- <a href="https://drive.google.com/file/d/1s4f__M55M1-VW_4cNehHIItiKpS_5Hrt/view?usp=sharing">fiche </a>résumé.<br />
- <a href="https://drive.google.com/file/d/1fgeXezlVwpE-x07m7hxDfAYGeBEalAg5/view?usp=sharing">Actividades</a> de comprensión.<br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-21271667538272582172024-02-16T23:30:00.000+01:002024-03-03T20:40:36.733+01:00ARTE PREHISTÓRICO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">PRACTICOPEDIA.</span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-family: georgia, times new roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=z3furyxLUNo"> <iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/j-yzejRu-mY" title="YouTube video player" width="560"></iframe></a> </span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Jos7YEUO76k_hpTiub6jRK1Ugim4rBJfIIZNQfNdJCuBCZdLFHhVwrLOrCKVh_bXg7oWC5ij2d10_oHe-pO40avZy3YGAZLag-WSB48ZaMmbiAIT8n-xOKqskFt9cmeX49NgOsiwOtI/s1600/grottes.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Jos7YEUO76k_hpTiub6jRK1Ugim4rBJfIIZNQfNdJCuBCZdLFHhVwrLOrCKVh_bXg7oWC5ij2d10_oHe-pO40avZy3YGAZLag-WSB48ZaMmbiAIT8n-xOKqskFt9cmeX49NgOsiwOtI/s640/grottes.jpg" width="516" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sqmFGc2UTnA" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wANoNmmRHGQ" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/vFFvBLG31PY" width="560"></iframe></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nx1jkK0e_-I" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<div><br /></div>
https://www.rtve.es/alacarta/videos/arqueomania/antequera-imperio-del-neolitico/5831046/encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-44737083629846890302024-02-15T18:00:00.000+01:002024-03-03T20:41:38.773+01:00Le Moyen Âge. La Société Féodale<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgLy1AlCmZnBORsMBQTrmQHbnETYuqwHO0WnSIKTCcLWEp4fm8km3kOvhNduIWOkjb5MjUS6P99fG-uPabQk7AClkzERBgt570KLo_TBiuLH8SXKsxkljvgLL6m_3s0MgT4dM9M38PB6I/s1600/126713.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="235" data-original-width="550" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgLy1AlCmZnBORsMBQTrmQHbnETYuqwHO0WnSIKTCcLWEp4fm8km3kOvhNduIWOkjb5MjUS6P99fG-uPabQk7AClkzERBgt570KLo_TBiuLH8SXKsxkljvgLL6m_3s0MgT4dM9M38PB6I/s1600/126713.gif" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>1º. Vocabulaire. Complète.</b><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">FRANÇAIS<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">ESPAGNOL<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">FRANÇAIS<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b><span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">ESPAGNOL<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Ordre<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Naissance<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Moine<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Payer<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Prêtre<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Impôt<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Tiers<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Essor<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span face=""arial" , "sans-serif"" style="color: #222222; font-size: 10.5pt;">Artisans<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 108.05pt;" valign="top" width="144"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>2º. Écris ce texte dans ton cahier.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">La Société du Moyen Âge s'organise en trois ordres:</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - Le Clergé, ceux qui prient: les moines et les prêtres.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - La noblesse, ceux qui combattent ou qui protègent: les seigneurs et les chevaliers.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> - Le tiers etat, ceux qui travaillent: les paysans, les artisans et les marchands.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Ordre. C´est une catégorie sociale fermée à laquelle une personne appartient depuis la naissance jusqu´à la mort.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Les trois ordres s´agroupent en deux types: Privilégiés et non privilégiés.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Les privilégiés ne travaillent pas, ils ne paient pas d´impôts et ils monopolisent les plus importantes fonctions de l´État.</span><br />
<br />
<img src="https://image.slidesharecdn.com/lemoyenge-lesytemefodale-131010102250-phpapp01/95/le-moyen-ge-le-syteme-fodale-7-638.jpg?cb=1381400762" /><br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3º. Répond aux questions suivantes:</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> -1.Quels sont les trois groupes qui composent la société féodale?</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> -2. Quel est le rôle de chacun?</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> -3. Cite les privilèges qu´ont la noblesse et le clergé.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> -4. Définis ordre.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">----------------------------------------------------------------------------------------------------------</span><br />
<div style="text-align: justify;">
4º. Au XIIème siècle, avec l'essor des villes et du commerce, ce schéma tripartie se fait plus complexe: les artisans et surtout les marchands deviennent des acteurs essentiels de la vie médiévale; la puissance seigneuriale s' affaiblit; la chevalerie tend à disparaître et au XV ème siècle, elle fait partie seulement de beaux tournois et de magnifiques passes d'armes.</div>
- 5. À partir du XII ème siècle, quels sont les acteurs sociaux qui deviennent les plus importants? Pourquoi?<br />
Les artisans et les marchands parce que les villes et le commerce se développent beaucoup.<br />
<br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><img alt="Resultado de imagen de art roman" height="640" src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/91K%2BGkHn4GL.jpg" width="547" /></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">Le Moyen Âge. L' art roman et l' art gothique.</b><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><u style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;">Vocabulaire</u><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Romain/Roman:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Voûte:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Voûte de plein cintre:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Arc de plein cintre:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Arc brisé:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">Au Moyen Âge, il y a deux courants d'................................ religieuse:</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">- l' art..............................jusqu'au 12ème siècle.</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">- l' art..............................jusqu'au 16 ème siècle.</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">L' art roman se caractérise par une architecture.............................. avec peu d' ......................................</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">et des .........................de plein cintre.</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">L'art gothique se caractérise par une architecture alambiquée, avec de ...................................................</span><br style="background-color: white; color: #222222; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 13.2px;" /><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: "georgia" , "utopia" , "palatino linotype" , "palatino" , serif; font-size: 13.2px;">ouvertures, des formes ............................. et des arcs.......................................... Les bâtiments gothiques sont plus................................et plus.......................................que les bâtiments romans.</span></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-38469697974151359492024-02-15T16:53:00.000+01:002024-02-22T23:14:59.517+01:00España franquista y democrática.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
LA VOZ DE TODOS.<br />
40 Años de votación democrática.<br />
<a href="https://elpais.com/agr/la_voz_de_todos/a/#?id_externo_nwl=newsletter_diaria_manana20170615m">Monográfico</a> del País.</div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/XuTo8G3wkeQ" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8ygK6Ab874U" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/BZcyYW03XqQ" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DUAo-WclVfg" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/EKxWE5YY6P0" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mDxYpBhP9pA?si=pETP67t4SPcKbzOp" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ENN-eCs19F8?si=YyMPztsy3MHF2Ory" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-34046502515988113632024-02-13T22:19:00.000+01:002024-02-29T23:57:48.727+01:00Continuamos con las emociones.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/iKZSpNV0VEY" width="560"></iframe>
<br />
<br /><br /><div><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/q9U6mWcC4y0" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><b>¿Qué sientes cuando sientes <a href="https://verne.elpais.com/especial/ansiedad/?id_externo_nwl=20201025_verne">ANSIEDAD?</a></b></div><div><br /></div><div><b>¿Cómo relacionarnos mejor con los demás?</b></div><div><b>Entrevista de Cristina Mitre con la psicoterapeuta Philippa Perry.</b></div><div><b><a href="https://cristinamitre.com/episodio-297-como-relacionarnos-mejor-con-los-demas-con-philippa-perry/">Episodio 297.</a></b></div><div><b><br /></b></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-92075368567580251802024-02-12T22:34:00.000+01:002024-03-03T20:42:14.466+01:00Instrumentos líticos. Prehistoria. <b>LA FABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS.</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3cX3lpjWxbQ" width="420"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/saAU_OJrk2E" width="420"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5EgCDuWvDog" width="420"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/T0m-3LzeU44" width="420"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WpQnmMMCMEg" width="420"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7XDs_hXfw-k" width="420"></iframe><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">1º. Comienzan usando
cantos rodados que golpean con un percutor para conseguir filos cortantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">2º. El sílex (se
rompe en lascas y al chocarse con otra piedra dura produce chispas), se rompe
en láminas y produce aristas afiladas. Destacaron los bifaces: herramientas
talladas por las dos caras. Ambos, tenían una utilidad polivalente: cortar,
cavar, perforar...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">3º. Útiles se vuelven
más pequeños y especializados – raspadores, puntas de lanza, perforadores- , y
de nuevos materiales: hueso, asta...<o:p></o:p></span></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/T2qv0tt3d6E" width="420"></iframe><br />
<br />
https://youtu.be/DcZhNFKIsZQ<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/j0jqJUF1nOs" width="560"></iframe><br />
<br />encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-90160639207455548362024-02-05T16:59:00.000+01:002024-02-29T21:33:45.322+01:00La ciudad medieval y el comercio.<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="//www.youtube.com/embed/0l3TnxKs_C8" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<b>COMERCIO MEDIEVAL.</b><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/cVciKZ6MMKo" width="640"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMY4fNaYMBERL8va-4HUrFJC91I_HNsTGqDsmFNR0EJWmBwuDTepoTHH-legXYQN7pM1vyNdl3yuY0TXtl_KNV85BHmdEFPCUqyMjXq0ishomGPq-UzTNjgY3PBj-a4hkghqoc5TFtspU/s1600/rutas_comercio_medieval.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="420" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMY4fNaYMBERL8va-4HUrFJC91I_HNsTGqDsmFNR0EJWmBwuDTepoTHH-legXYQN7pM1vyNdl3yuY0TXtl_KNV85BHmdEFPCUqyMjXq0ishomGPq-UzTNjgY3PBj-a4hkghqoc5TFtspU/s1600/rutas_comercio_medieval.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1tc6Bt8H9MXdl1BXvapYIyzzG7sb8WgpHG8LBQRX-DoysgbfLebdmleSuKjt0svKqekdoV7yuSq8gpJIjqZJS2mNfYTku7e2YbZpFTPd1eI9kUiMXft7tZz_stFto79TKNLGO7COc0Po/s1600/circuit_epices_moyen_age_1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1tc6Bt8H9MXdl1BXvapYIyzzG7sb8WgpHG8LBQRX-DoysgbfLebdmleSuKjt0svKqekdoV7yuSq8gpJIjqZJS2mNfYTku7e2YbZpFTPd1eI9kUiMXft7tZz_stFto79TKNLGO7COc0Po/s1600/circuit_epices_moyen_age_1.jpg" width="568" /></a></div>
<br />
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Comentario del mapa "El comercio medieval".</span></b><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">1º. Introducción:</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tema, cronología y localización.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">2º. Desarrollo del comentario.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Areas comerciales, áreas geográficas; productos intercambiados. Regiones productoras de textiles; tipos de rutas comerciales.</span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">3º. Conclusión. Repercusiones económicas, sociales, culturales...</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGVaQZ36ETtIqtCtVl-_686R4d93M8VdmoceAQ9zdIWZ6m-7MVOdDEj8VS2NEr5SQoejC1UfxMZ2Jpoj-2u1cZiFlsZ3Z-odO-bt2sAm8q7MRyNezVYerJRwr_7Drs3ngsiyAwGHBHKjk/s1600/marcopolo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGVaQZ36ETtIqtCtVl-_686R4d93M8VdmoceAQ9zdIWZ6m-7MVOdDEj8VS2NEr5SQoejC1UfxMZ2Jpoj-2u1cZiFlsZ3Z-odO-bt2sAm8q7MRyNezVYerJRwr_7Drs3ngsiyAwGHBHKjk/s640/marcopolo.jpg" width="534" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="//www.youtube.com/embed/cTGOcqsRlyc" width="480"></iframe>
<br />
<br />
<b>EL ESQUEMA-RESUMEN DEL TEMA 3.</b><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">1º. La expansión agraria.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b> </b>Mayor productividad, debido a:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Nuevas <u>técnicas
de cultivo</u>: rotación trienal, abonado animal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Nuevos <u>instrumentos
agrícolas</u>: arado normando, molinos, caballo...<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Consecuencias</u>: aumento de la población, ampliación superficie
cultivada (3).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">2º. Las ciudades medievales.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u>Emplazamiento</u>: vías de comunicación, territorio dotado de:
agua, buenas tierras, bosques, canteras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u>Amurallada</u>: edificios significativos. <u>Población</u>:
organización étnica y artesanal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">3º. Las actividades económicas
urbanas.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b> <span style="background-color: #a2c4c9;">3.1.
Artesanos y Gremios.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Trabajo <u>artesana</u>l.
<u>Características</u>.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Gremios</u>: definición, normas, jerarquía (3).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #a2c4c9;">3.2. La
expansión del comercio.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Rutas
Terrestres</u>: más seguridad y con
ciudades que fijan: mercados, ferias, leyes protectoras de mercaderes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Rutas
Marítimas</u>: largas distancias, por
capacidad y velocidad mayor. Destacan: rutas que unen el Mediterráneo
occidental y oriental (focos comerciales y productos)// Rutas que conectan el
Atlántico con el Báltico (foco Países Bajos).<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">4º. Consecuencias del desarrollo
urbano.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->La <u>aparición
de la Burguesía</u>. Trabajo, fuente de riqueza y no la tierra como los señores
feudales; independencia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->B.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->El <u>gobierno
de las ciudades</u>: Asambleas, elección de magistrados y alcaldes y 3ºmonopolizado
por el patriciado urbano.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 53.25pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->C.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->La <u>cultura
urbana</u>. Las universidades, pierden peso los monasterios.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">5º. La crisis de la Baja Edad Media
(siglos XIV-XV).</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b> <span style="background-color: #a2c4c9;">5.1.
El hambre, la guerra y la peste.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Hambre: menor
producción trigo por malas cosechas (clima, calidad tierras).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Guerras
feudales: saqueos, destrozos ejércitos, inseguridad bosques, caminos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Peste: 1347,
Peste Negra, se diezma la población.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #a2c4c9;">5.2.
Crisis agrarias y revueltas urbanas.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Medidas</u> llevadas a cabo por los <u>señores feudales</u>
para mantener ingresos (3)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]--><u>Revueltas
urbanas</u>: repercusiones en las
ciudades.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="background-color: cyan;">6º. El Arte Gótico.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b> <span style="background-color: #a2c4c9;">6.1.
Introducción: un nuevo estilo urbano.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l2 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span><!--[endif]-->Localización,
cronología, protagonistas y tipos de edificios.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #a2c4c9;">6.2.
Arquitectura.</span><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<u>Objetivos</u> (verticalidad y luminosidad), conseguida con <u>elementos</u> nuevos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
Arco ojival, bóveda de crucería, arbotantes,
pináculos, flechas; contrafuertes, vidrieras, fachadas con rosetones, gabletes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<b style="background-color: #a2c4c9;">6.3.
Escultura.<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<u>Funciones</u> (decorativa, didáctica); <u>novedades</u> (expresividad, detallismo,
volumen, movimiento, relación y narración); <u>tipos</u>: retablos, sepulcros,
virgen con el Niño, crucificados. <u>Partes de una Portada</u>: tímpano,
arquivoltas, friso, jambas y parteluz o mainel.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<b><span style="background-color: #a2c4c9;">6.4.
Pintura .</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<style type="text/css">
<!--
@page { margin: 2cm }
P { margin-bottom: 0.21cm }
-->
</style>
<br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> <b>La expansión del comercio.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;">El
mercado es una actividad fundamental de las ciudades medievales, que
potenció el desarrollo de la moneda y banqueros, así como de:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;">A<b>.Rutas
Terrestres.</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> Servían
para comunicar las ciudades, y aumentaron gracias a la mayor
seguridad en los caminos, al establecimientos de leyes que
favorecían a los mercaderes y a la implantación de días para
Mercados y Ferias (mercados extraordinarios que reunían a gentes
de las comarcas y regiones).</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> B.
<b>Rutas Marítimas</b>.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> Se
utilizaban para largas distancias por la mayor capacidad y velocidad
de los barcos. Las rutas más destacadas fueron:</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> B1.
Las que unían los puertos del <b>Mediterráneo Occidental </b>con el
<b> Oriental.</b> Desde Venecia, Génova (Italia), Marsella (Francia),
Barcelona y Valencia (Corona de Aragón), se trasladaban a puertos
del Imperio Bizantino, para conseguir productos de lujo: especias,
sedas, perfumes...</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span face=""arial" , sans-serif"><span style="font-size: small;"> B2.
Las que unían el Atlántico con el Báltico. Desde Lisboa
(Portugal) y los puertos Cantábricos se intercambiaban productos
con los comerciantes de la Hansa en el Báltico. Se llevaban vino,
aceite, lana y se compraba pieles, madera...Un lugar de encuentro
eran ciudades de los Países Bajos, un importante centro textil.</span></span><br /><br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Zwh0_QfWey8" width="560"></iframe>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-64195906783173360942024-02-03T21:13:00.001+01:002024-02-15T21:22:17.201+01:00Eutanasia ¿es un derecho humano?<p> </p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DSbIHZUASec?si=ta8lCbx4OkYof0dI" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/e4xjdeWVwhI?si=D2CcKbBpkbV9ehO3" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DAEJuesTdtQ?si=0P9oGvyIZ2M01IfJ" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-9487997036265521332024-02-01T23:10:00.000+01:002024-03-03T20:44:40.403+01:00HISTORIA DE ESPAÑA. Prehistoria y Culturas antiguas. Tartessos<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Se crea la Ruta de los Fenicios en España.</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_EhAV-Zi8AkJyKXYEaD3FiEhKxaQOb5veZs2t4aF7O5lLsaP4NnrW2RoDqFrmAmpixIYKpfbUOjnMcNF5KTdzwzFyUTw_lDzZ1cAVJmJcNX6cMSE2E4dMgGO4Y4zFw8bhGquIZOvRqhE/s1600/fotonoticia_20140602185713_644.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_EhAV-Zi8AkJyKXYEaD3FiEhKxaQOb5veZs2t4aF7O5lLsaP4NnrW2RoDqFrmAmpixIYKpfbUOjnMcNF5KTdzwzFyUTw_lDzZ1cAVJmJcNX6cMSE2E4dMgGO4Y4zFw8bhGquIZOvRqhE/s1600/fotonoticia_20140602185713_644.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
JAÉN, 2 Jun. (EUROPA PRESS) -<br />
<div itemprop="description" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">El Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica de la Universidad de Jaén (UJA) organiza este miércoles, con la colaboración de la Diputación, una reunión internacional en la que se firmará y presentará la Carta de Jaén, por la que se crea la Ruta de los Fenicios en España. </span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Este documento, según ha informado este lunes en una nota la UJA, será</span><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
firmado por la propia institución y la Administración provincial, así
como por los ayuntamientos de Linares, Santo Tomé y Mazarrón, la Ruta de
los Fenicios-Itinerario Cultural del Consejo de Europa y la Asociación
de Amigos de los Iberos. Además, estará abierto a todas aquellas
instituciones y municipios que quieran sumarse.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> La Carta de Jaén establece, entre otros aspectos, la constitución
de la agrupación temática denominada La Ruta de los Fenicios, vinculada
al Itinerario Cultural del Consejo de Europa Ruta de los Fenicios, con
sede en el Instituto Universitario de Investigación en Arqueología
Ibérica de la UJA, estructurándose en tres bloques temáticos: 'Caminos
fenicios-púnicos en España' (Ruta de los Fenicios), 'Camino de Aníbal'
en España y 'Rutas de los Iberos'.</span></div>
<div style="position: absolute;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Durante la reunión se abordarán todos estos aspectos, así como
otros proyectos sobre itinerarios culturales en la provincia y
particularmente el Camino de Aníbal y el Viaje al Tiempo de los
Iberos. La jornada continuará el jueves con visitas a Cástulo, en
Linares, y al Cerro de las Albahacas en Santo Tomé, lugar de la Batalla
de Baécula.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Ambos enclaves constituyen la base en Jaén del Camino de Aníbal y
las paradas al Viaje al Tiempo de los Iberos, la aportación de la
provincia a la Ruta de los Iberos, quedando de esta manera estas dos
rutas integradas en la 'Ruta de los Fenicios'.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>
<br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-oGonT6Cb2A" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<br />
<br /><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/j2QefxafdAk" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><div><br /></div><div><div><div><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> </span><div><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/NoLfnKYrLHk" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div>A partir de este enlace puedes ver el episodio del programa de Televisión española -<b>Arqueomanía</b>- dedicado a Tartessos. <a href="https://www.rtve.es/play/videos/arqueomania/arqueomaniacap-28hden-busca/5290559/">Aquí.</a></div><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CYDLT7qjXIY" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-mDDRHz0VZ8" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div></div></div></div></div></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-52209349275331103062024-02-01T22:54:00.000+01:002024-02-22T22:19:22.955+01:00Formación y Expansión de los Reinos Cristianos Peninsulares(2). (VIII-XIII).<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib4krvoXqGB9k82bpqrtYd7isIcTGD4U9c5YYS2pniTRZ3fDVors5Eu1Ta3vk-I0eh8eS02vODjbv0hmNYmDlUjPDavi2gcT9jMdVZjHLaZETiGGL7UPDMQTO4pUxSCwXK4UOVvPlu_m4/s1600/frontera.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="625" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib4krvoXqGB9k82bpqrtYd7isIcTGD4U9c5YYS2pniTRZ3fDVors5Eu1Ta3vk-I0eh8eS02vODjbv0hmNYmDlUjPDavi2gcT9jMdVZjHLaZETiGGL7UPDMQTO4pUxSCwXK4UOVvPlu_m4/s1600/frontera.png" width="640" /></a></div>
<b>Después de leer el texto. Contesta a las siguientes preguntas, correspondientes a los siglos VIII-XI.</b><br />
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">1º. ¿Qué núcleos de
resistencia cristianos se formaron frente a la dominación musulmana de la
Península Ibérica?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">2º. ¿Quién fue don Pelayo, y
qué hizo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">3º. Define Reconquista.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">4º. ¿Qué capital tuvo el reino de Asturias y por
dónde se extiende durante su primer siglo de existencia?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">5º. Durante la segunda mitad
del siglo IX ¿en qué se transforma el reino de Asturias?, ¿por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">6º. Tras Oviedo, ¿cuál fue
la siguiente capital del reino? ¿Por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">7º. Explica las razones de
la expansión del reino de Asturias y las causas por la que se estancó
territorialmente durante el siglo X.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">8º. ¿Cuál era y cómo era la frontera oriental del
reino de León?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">9º. ¿A qué se debe el nombre
de Castilla?, ¿qué era? y ¿a partir del siglo X?, ¿Cuándo nacerá como reino y
con quién? ¿Por qué?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">10º. Define Marca Hispánica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">11º. ¿Qué núcleos cristianos
se crearon en los Pirineos?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">12º. ¿Cuál fue el primer
reino que se forma en la zona oriental cristiana? ¿Con quién y cómo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">13º. ¿Qué pasó en los siglos
posteriores (X-XI)?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">14º. ¿En qué siglo nace el
reino de Aragón? ¿Y con anterioridad?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">15º. ¿Quién era Wifredo el velloso y qué
consiguió? ¿Y Borrell II?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">16º. ¿Qué eran las parias?,
¿para qué servían?, ¿cuándo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">17º. Cita los principales
reyes de la zona occidental y lo que hicieron durante los siglos XI y XII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">18º. Cita los principales
reyes de la zona oriental y lo que hicieron durante los siglos XI y XII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "serif";">19º. ¿Cuándo se frena el
avance cristiano y por qué?</span><span style="font-family: "georgia" , serif;"> </span><span style="font-family: "georgia" , serif;"> </span></div>
</div>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6_cSU6ugbNDV9oU2YAoVGeiTUKbVDBvtoXAWtv39DBqixBR0dK_T0g2IhFBI37NtWSoH-BS5rscOBc1p042ueKtg7McwZfGWWG7N0o8IWT2n3NNMnhea7mdKgAtE54FA3x6wwFJDnJC0/s1600/mapa+fernando+i+reino+de+leon+espa%C3%B1a+siglo+xi+.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="544" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6_cSU6ugbNDV9oU2YAoVGeiTUKbVDBvtoXAWtv39DBqixBR0dK_T0g2IhFBI37NtWSoH-BS5rscOBc1p042ueKtg7McwZfGWWG7N0o8IWT2n3NNMnhea7mdKgAtE54FA3x6wwFJDnJC0/s1600/mapa+fernando+i+reino+de+leon+espa%C3%B1a+siglo+xi+.jpg" width="640" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>La consolidación de los reinos cristianos (XII-XIII).</b><br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">- Corona de Castilla</span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">. Fernando I, (s.XI)
rey de León (esposa, hermana de Bermudo
III) y conde de Castilla (la bibliografía actual dice que Fernando I creó el
reino de Castilla para su hijo Sancho); Fernando III (s.XIII): hijo de
Berenguela de Castilla y Alfonso IX de León, definitiva unión de la corona de
Castilla. El reino más extenso de la península.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">-Reino de Portugal</span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">, antes condado
dependiente del reino de León, Alfonso Enríquez (2ºconde de Portugal). Siglo
XII.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">De reino de Pamplona a <u>reino de Navarra</u>, Sancho VI
el sabio, encajonado entre Castilla y Aragón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">-Corona de Aragón</span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">, Petronila de
Aragón (hija de Ramiro II el monje, hermano de Alfonso I el Batallador) y Ramón
Berenguer IV, conde de Barcelona. Su hijo: Alfonso II; pierden territorios en Francia: cátaros, Muret
(1213) con Pedro II.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">-La importancia de las <u>Navas de Tolosa</u> (almohades)
y la gran expansión hacia el sur (Siglo XIII). Los reyes de Castilla, Navarra y
Aragón se unen en una cruzada contra los almohades, a los que derrotan en las
Navas de Tolosa (1212), y supondrá:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"> - Reino
de Portugal llega al océano Atlántico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">- Corona de Castilla
con Fernando III el Santo y su hijo Alfonso X el Sabio, conquistan gran parte
de Andalucía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">- Corona de Aragón:
Jaime I el conquistador, ocupó Valencia y Baleares.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">A finales del siglo
XIII, Al Andalus se redujo al reino Nazari.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/NhnB8RbYmkw" width="420"></iframe><br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-18964034503412378632024-02-01T09:00:00.000+01:002024-03-03T20:47:02.037+01:00Egipto. Arte y religión.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv5sK0uuCYccYzN14Tm4iLcmqKBzbm4rY9YKrH4OqiF3FnjzPe6Q7_KpfqUBcz0EQr-zIPN-_2nbCJN2Ca1hyphenhyphen4TDsHpLZS6-HTL7UgzW2_L6Vu3-6KR-PlOxudSfh0Sm5yKzZD01C7bAA/s1600/EgiptoAntiguo.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="391" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv5sK0uuCYccYzN14Tm4iLcmqKBzbm4rY9YKrH4OqiF3FnjzPe6Q7_KpfqUBcz0EQr-zIPN-_2nbCJN2Ca1hyphenhyphen4TDsHpLZS6-HTL7UgzW2_L6Vu3-6KR-PlOxudSfh0Sm5yKzZD01C7bAA/s1600/EgiptoAntiguo.png" width="400" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br /></div><br /><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5qXgipbSuYY" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<br />
<div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>ARTE EGIPCIO.</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Arquitectura. Características.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Era
arquitrabada, es decir, con cubiertas planas sostenidas por enormes columnas.
No usaban el arco ni la bóveda como en Mesopotamia.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Los
edificios se realizaban en piedra y se decoraban con grabados, esculturas y
pinturas.</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pintura mural.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Las figuras
se representaban siempre con el rostro, los brazos y las piernas de perfil,
mientras que el ojo y el tronco estaban de frente. Eran planas, sin profundidad
y el tamaño dependía de la importancia del personaje. Se utilizaban colores
vivos sin mezclas ni sombras.</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><span lang="ES-TRAD">Tipos de edificios</span></b><span lang="ES-TRAD">.</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><span lang="ES-TRAD">Templos</span></b><span lang="ES-TRAD">. Se componía
de:</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Una avenida
de esfinges, un patio interior hasta donde podían acceder los fieles, una sala
de columnas o Sala hipóstila y el Santuario donde se aloja la estatua del dios
o diosa.</span></span><br />
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiexpcTRW76s2xfjheKq6qNLpFzoxqvOfmCEBlsEtysgelBX3FOqCIxhyphenhyphenbQbw31xkY_OZpPOw7-UXUPmTc_skaYolp-gSmlNDQS0SCP018eYbCAmRPuKHYcBYz6XlZPNBfDDoi2tHfbfgw/s1600/000765633.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiexpcTRW76s2xfjheKq6qNLpFzoxqvOfmCEBlsEtysgelBX3FOqCIxhyphenhyphenbQbw31xkY_OZpPOw7-UXUPmTc_skaYolp-gSmlNDQS0SCP018eYbCAmRPuKHYcBYz6XlZPNBfDDoi2tHfbfgw/s1600/000765633.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<b><span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Tumbas. Tipos.<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Mastabas.
Eran pirámides truncadas por la parte de arriba, que servían de enterramiento a
personajes importantes de la corte.</span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Pirámides.
Nacieron de la superposición de mastabas.</span></span></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">Hipogeos.
Tumbas excavadas en la roca.</span></span><br />
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht1i2fKOkDdo5FNJV8pg8OumdyWG-WZ7AfvbSlG4tPHi0KQVdLrWemQnHW2gu0cU8Qdm561IYa83AZE6UPKMcMhoXKtTbeSeEf9yteBN0DDLHmteelKlJ3rDh2OctBL5wc__y9jtTCc58/s1600/tumbas+egipcias.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht1i2fKOkDdo5FNJV8pg8OumdyWG-WZ7AfvbSlG4tPHi0KQVdLrWemQnHW2gu0cU8Qdm561IYa83AZE6UPKMcMhoXKtTbeSeEf9yteBN0DDLHmteelKlJ3rDh2OctBL5wc__y9jtTCc58/s1600/tumbas+egipcias.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">¿También embalsamaban a sus muertos las clases más humildes del Antiguo Egipto?</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDNtxR2xv0xoI7Zk94OmV8BoXld1MleNlSfYEGi4IZ7FFOyWhcRP_T-9pvYvWwclSdxFg2YfdFmZ2eRnsTZXzCUb9TU0-nCb_LWzTuJIqCTmUyCuC-4CIyqwUMEBfg1xGvnseflPVA_fs/s1600/embalsamamiento6543.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="322" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDNtxR2xv0xoI7Zk94OmV8BoXld1MleNlSfYEGi4IZ7FFOyWhcRP_T-9pvYvWwclSdxFg2YfdFmZ2eRnsTZXzCUb9TU0-nCb_LWzTuJIqCTmUyCuC-4CIyqwUMEBfg1xGvnseflPVA_fs/s1600/embalsamamiento6543.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">No puede decirse que lo que hacían los egipcios menos favorecidos fuera un embalsamamiento en toda regla, a saber: extracción de cerebro por la nariz, vaciado de vísceras -hígado, estómago, intestinos y pulmones- en vasos canopos, lavado y rellenado del cuerpo, baño de natrón para la desecación, ungido de aceites y vendaje. Así lo hacían los ricos, lo que resultaba costosísimo, ya que el proceso duraba más de dos meses -el ritual religioso ralentizaba mucho las cosas- y tanto los materiales como la mano de obra cualificada suponía un desembolso importante. De modo que los más pobres se limitaban a inyectar purgantes para limpiar los intestinos y, tras colocar el cuerpo en un baño de natrón, lo vendaban. Cuando no tenían recursos ni para estos menesteres, envolvían al difunto en una estera o piel de animal y lo enterraban en la arena, al estilo de sus primeros antepasados.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b>Fuente: Muy Interesante.</b></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsH42EeWspHo_lCq0BJmW7gNC_4TGKFQYo6P5rdcO8W_n4Zp4OSRDkI1Q99Lh4sED7jPAbvZV7UEthu8QhInbYkOaVI-ZMt0jUbtzf2Lr7jBl2AFcjTMMu3AZb7lVaH5aADroRLs95AH0/s1600/070610_leadimage--478x270.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsH42EeWspHo_lCq0BJmW7gNC_4TGKFQYo6P5rdcO8W_n4Zp4OSRDkI1Q99Lh4sED7jPAbvZV7UEthu8QhInbYkOaVI-ZMt0jUbtzf2Lr7jBl2AFcjTMMu3AZb7lVaH5aADroRLs95AH0/s1600/070610_leadimage--478x270.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><br /></b></span>
<b style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">LA MOMIFICACIÓN.</b><br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">La momificación está basada en la contienda de los dioses </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US;">Osiris </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">y </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US;">Seth</span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">. Este
último descuartiza el cuerpo de Osiris, su hermano, para impedir su
resurrección. Isis, su hermana y esposa, reúne los trozos y recompone el
cuerpo, lo venda y le devuelve la vida. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">La palabra </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US;">momia </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">proviene del vocablo persa </span><i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Italic; mso-fareast-language: EN-US;">mummia</span></i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">, de </span><i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Italic; mso-fareast-language: EN-US;">mum </span></i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">betún, que se utilizaba para
la momificación. ¿En que consistía el proceso y las técnicas de momificación?
Unos días después de la muerte, el cuerpo era llevado a los embalsamadores,
quienes trabajaban a orillas del Nilo, ya que necesitaban agua en abundancia.
Se colocaba al difunto sobre una mesa de piedra, madera o alabastro. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">Se lavaba el cuerpo y se procedía a la extracción del cerebro. A
continuación, se extraían los órganos internos: el estómago, los intestinos,
los pulmones y el hígado. Los envolvían en un paño de lino y los introducían
dentro de los cuatro </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US;">vasos canopes </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">bajo la protección de cuatro
dioses especiales, llamados “hijos de Horus”, representados en las tapas de
estos vasos: Duamutef, de cabeza de chacal (para el estómago); Qebehsenuf, de
cabeza halcón (para los intestinos); Amset, de apariencia humana (para el
hígado); Hapy, de cabeza de mono (para los pulmones). El corazón se dejaba
dentro porque no debía separarse de su cuerpo, pues era el lugar donde residían
los sentimientos, la conciencia y la vida. Aunque también podía ser sustituido
por una representación escultórica del corazón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">Luego se cubría el cuerpo con natrón, una sal que lo desecaba. Este
tratamiento duraba entre 35 y 40 días, de forma que el cuerpo totalmente
deshidratado ya no se descomponía. Se rellenaba utilizando limo procedente del
Nilo o especias. Después se cosía y, a veces, lo cerraban con lino, una placa
de cera o, tratándose de un rey, con una chapa de oro. Se lavaba con agua del
Nilo y se ungía con bálsamos aromáticos. Y entonces, ya se podía vestir al
difunto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;"> Una vez realizados esos pasos, el
cuerpo se envolvía en vendas de lino impregnadas a veces en resina, mediante un
ritual muy estricto. Mientras se realizaba este proceso, un sacerdote que
portaba una máscara del dios Anubis recitaba las fórmulas sagradas. Entre los
vendajes se introducían amuletos y tiras de lino que recogían textos del </span><i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-LightItalic; mso-fareast-language: EN-US;">Libro de los muertos</span></i><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">La cabeza de la momia se cubría con una máscara pintada o de oro, si
pertenecía a algún faraón. Finalmente, la momia se introducía en uno o varios </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: EN-US;">sarcófagos </span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;">y se
entregaba a la familia para comenzar con los ritos funerarios.</span><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: VectoraLTStd-Light; mso-fareast-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7_1f91ainc_J718RQFt6jb9O1cqApfLQ3DS51wi3RawN16ParGhNa2EcMjjq8AWGCyDwllIfaxNiYGHltov4baPjsALKRHdpU6_Lf8C4JGqvRM0RltQuWzyjD2unXvMJKxURg8UZC30/s1600/Que-es-el-arte.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7_1f91ainc_J718RQFt6jb9O1cqApfLQ3DS51wi3RawN16ParGhNa2EcMjjq8AWGCyDwllIfaxNiYGHltov4baPjsALKRHdpU6_Lf8C4JGqvRM0RltQuWzyjD2unXvMJKxURg8UZC30/s1600/Que-es-el-arte.jpg" width="640" /></a></div>
</div><div class="MsoNoSpacing"><br /></div>
</div>
<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-yhXwRj-LKiMMiSvVL9ZvXg63hyphenhyphenejbu_DPbtMlAc38qM7u6bg3Nv58fqa70tTpFo7MqaSYrxs2WvG7TGIkb1v2twQ1ATjA5bgMR8O0pqRjsaxcW-iQF-doc89bAZ2dzbcOrmLmWWGuTM/s1600/egypte.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-yhXwRj-LKiMMiSvVL9ZvXg63hyphenhyphenejbu_DPbtMlAc38qM7u6bg3Nv58fqa70tTpFo7MqaSYrxs2WvG7TGIkb1v2twQ1ATjA5bgMR8O0pqRjsaxcW-iQF-doc89bAZ2dzbcOrmLmWWGuTM/s640/egypte.jpg" width="506" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Una entrevista de RTVE con <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-conocer-antiguo-egipto-traves-cultura-funeraria/1645033/">dos profesores universitarios que excavan</a> en Egipto.</span><br />
<br /></div>
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6a_gIpv_XD4" width="560"></iframe><br /> <br />
<br />
<iframe allow="encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" gesture="media" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7XGaEYV9Bs0" width="560"></iframe><br />
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Q1jvRPhL3PM" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/q1xvL4vSB6k" title="YouTube video player" width="560"></iframe>
<div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-56597242310538985962024-01-25T16:02:00.001+01:002024-01-29T01:05:46.773+01:00Trabajar por la Paz. 30 de enero. Y los Derechos humanos (10 diciembre)<div style="text-align: left;">EDUCACIÓN DIVERTIDA, nos ofrece muchos recursos para trabajar el Día contra la violencia, y por LA PAZ.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div style="text-align: left;"><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MuGHroroa4k" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sPX__UxPorc" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div>10 CORTOS para trabajar la PAZ en el sitio de Educación Divertida. <a href="https://educaciondivertida.com/10-cortos-para-trabajar-el-dia-de-la-paz/">Aquí.</a></div><div><br /></div><div><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cQyEZ5erG6k?si=KEW8jcJeQCS6Gt-k" title="YouTube video player" width="560"></iframe></div></div><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zDovXhK-_sU?si=B81G8YpJuOAOBAfN" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div><div><br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/fiQmq8NO4zg?si=kzjXH3_zUS23Arp3" title="YouTube video player" width="560"></iframe><div><br /></div>encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2857680780878160501.post-36690149678552130682024-01-25T02:03:00.000+01:002024-03-10T18:57:09.710+01:00Los Reyes Católicos y el Greco.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">I.Unión
dinástica y expansión territorial.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">1.1. La Unión de Castilla y Aragón.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">¿Cómo llegan al trono en 1479 los RR.CC?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l3 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Unión dinástica y Concordia de Segovia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">1.2. La expansión territorial.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"> ¿Qué
política de expansión territorial se sigue con los tres reinos donde no
reinaban los RR.CC?:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Reino Nazarí de Granada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Reino de Portugal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Reino de Navarra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">1.3. La política exterior. </span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Se orientó en dos
direcciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Corona de Aragón. Zona tradicional: el Mediterráneo. Reino
de Nápoles, N. África.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Corona de Castilla. Atlántico. Canarias, el proyecto de
Colón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Alianzas matrimoniales: objetivo principal. Inglaterra y
Austria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"> </span><b><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">II. La
construcción de la monarquía autoritaria.</span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">2.1. La consolidación del poder real.</span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Corona de Castilla. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 108pt; mso-list: l4 level3 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Problemas existentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 108pt; mso-list: l4 level3 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Nuevas instituciones. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Corona de Aragón. Mantuvo las instituciones medievales y
el Pactismo. Reformas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 108pt; mso-list: l4 level3 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Sentencia Arbitral de Guadalupe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 108pt; mso-list: l4 level3 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "wingdings"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Insaculación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">2.2. Uniformismo religioso.</span></u><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Actuaciones contra los judíos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Actuaciones contra los musulmanes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "georgia" , "serif"; mso-ansi-language: ES;">Tribunal de la Inquisición y autos de fe.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Pv___FsoWR4" width="420"></iframe><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/dFn4npvTP7c" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/1_PsGDm2LeI" width="640"></iframe>
<br />
<br /><br /><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/iGdvOgaHR0Y" width="640"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/MHFgne9Zvac" width="420"></iframe><br />
<br /></div>
encar.alhakenhttp://www.blogger.com/profile/14932094517767879398noreply@blogger.com0