lunes, 29 de mayo de 2017

L´industrie de la chaussure

Alors que divers scandales liés à l’industrie du textile éclatent régulièrement à travers le monde, encourageant les consommateurs à prendre leurs responsabilités, l’univers de la chaussure semblait échapper aux affaires. Le projet « Change Your Shoes » initié par 18 associations vient révéler à la face du monde les conditions parfois désastreuses de fabrication des chaussures industrielles.

Change Your Shoes , littéralement « changez vos chaussures » est une initiative internationale regroupant une vingtaine d’organisations européennes, 3 asiatiques et également une vingtaine de particuliers soucieux de s’investir dans une cause noble. Cette campagne s’inscrit dans le cadre de « l’année européenne pour le développement 2015 », brandissant le slogan solennel « notre monde, notre dignité, et notre futur ». Ils réclament éthique, durabilité, et transparence dans la chaine de conception des souliers bien au delà du cadre de l’Union Européenne.

L’action de Change Your Shoes repose dont sur le renseignement et l’information des consommateurs, sans qui l’industrie de la chaussure ne serait rien. L’association s’efforce de rendre conscients et responsables chaque acheteur potentiel pour en faire des consomm’acteurs. De fait, la sensibilisation repose sur 3 axes : les conditions dans lesquelles ont été réalisées les chaussures, l’utilisation de chrome (produit cancérigène sous certaines circonstances) dans le traitement du cuir, et la potentielle dangerosité de vos chaussures.



Si l’Italie concentre tous les ateliers de cordonnerie luxueuse, 87% des millions de paires de chaussures vendues chaque année proviennent d’Asie. La Chine est en effet le premier producteur mondial, puisque près de deux tiers des souliers y ont été conçus. 40% des chaussures en cuir sont également de facture chinoise. Ces statistiques en apparence flatteuses à l’égard de l’industrie chinoise, ne repose pas sur un savoir faire ancestral en matière de cordonnerie mais sur l’absence d’un code de travail digne des Droits Humains élémentaires.

D’une part, le salaire minimum en Chine diffère selon les régions, au sein des Zhejian, Guangdong, Jiangsu et Shandong, territoires concentrant les industries du textile, il oscille entre 150 et 200€ par mois. Cependant, le salaire minimum chinois ne représente que la moitié de la somme nécessaire à une existence décente (il en constitue un cinquième au Bangladesh). D’autre part, les entreprises se défont des taxes et des charges en engageant des travailleurs à domicile. De fait, la majorité des travailleurs dans le domaine sont généralement des femmes s’occupant de leur famille ou accomplissant des tâches agricoles en même temps. Elles sont en mesure d’assembler 10 à 15 paires de chaussures par jour, et dégagent un faible revenu. Par ailleurs, ce mode de production à domicile encourage le travail infantile : témoins du surmenage de leurs parents, les enfants apportent parfois leur contribution.

80 à 90% du cuir est tanné à l’aide du chrome III, bien moins cher que le tannage végétal reposant sur les cendres de bois. Cependant, si la transformation de la peau en cuir n’est pas sous contrôle, le chrome III peut finir par s’oxyder en chrome VI, substance hautement cancérigène, et polluante. Les ouvriers sont donc les premiers exposés à ces métaux néfastes pour la santé. Ils risquent des troubles intestinaux jusqu’à des cancers des poumons. Au vu des conditions difficiles de travail en Asie orientale (qui tendent cependant à s’améliorer), il est évident que toutes les précautions ne sont pas prises face à ce fléau. Le chrome reste ainsi présent dans toutes les chaussures issus du cuir traité. Il s’agit d’un matériau hautement allergène, entraînant chez les individus sensibles des éruptions cutanées. L’État est d’ailleurs conscient des dangers que représentent cet élément, puisque des mesures ont été prises afin de retirer du marché certains de ces souliers pour nouveaux nés. Néanmoins, ces interdictions sont des cas isolés, étant donné que l’immense majorité des chaussures en cuir chromés circulent librement.



L’opération de Change Your Shoes ne se limite cependant pas à de la conscientisation citoyenne. Le groupe souhaite faire pression sur les organisations européennes pour que celles-ci prennent des décisions fortes afin de changer la situation légalement. Pour se faire, une marche virtuelle a été organisée à travers une application mobile qui enregistre vos pas. Objectif, atteindre 59 millions de « pas » à travers l’Europe et démontrer qu’une mobilisation citoyenne existe sur cette question. Un plan de transparence et d’action sera présenté, à l’issue de l’action, aux décideurs européens. 
SOURCE: Mr. Mondialisation. https://mrmondialisation.org/une-video-percutante-devoile-la-face-cachee-de-lindustrie-de-la-chaussure/

martes, 16 de mayo de 2017

lunes, 15 de mayo de 2017

Examen de mapa político de América y Oceanía

Este es el mapa político de Oceanía que tendréis en el examen


Fuente: Wikipedia
OCEANÍA. MAPA POLÍTICO. 

PAÍS
CAPITAL
PAÍS
CAPITAL
1
AUSTRALIA
Camberra
2
Nueva Zelanda
Wellington
3
Papúa Nueva Guinea
Puerto Moresby
4
Palau
Ngerulmud
5
Estados Federados de Micronesia
Palikir
6
Islas Marshall
Majuro
7
Nauru
Yaren
8
Kiribati
Tarawa
9
Islas Salomón
Honiara
10
Tuvalu
Funafuti
11
Vanuatu
Porto Vila
12
Fiyi
Suva
13
Samoa
Apia
14
Tonga
Nukualofa

Y de las pequeñas Antillas, este será el mapa, en blanco, que utilizaré.
Recordad que sólo debéis estudiar las islas que son países soberanos.


sábado, 13 de mayo de 2017

Egipto. Arte y religión.


ARTE EGIPCIO.
Arquitectura. Características.
Era arquitrabada, es decir, con cubiertas planas sostenidas por enormes columnas. No usaban el arco ni la bóveda como en Mesopotamia.
Los edificios se realizaban en piedra y se decoraban con grabados, esculturas y pinturas.
Pintura mural.
Las figuras se representaban siempre con el rostro, los brazos y las piernas de perfil, mientras que el ojo y el tronco estaban de frente. Eran planas, sin profundidad y el tamaño dependía de la importancia del personaje. Se utilizaban colores vivos sin mezclas ni sombras.
Tipos de edificios.
Templos. Se componía de:
Una avenida de esfinges, un patio interior hasta donde podían acceder los fieles, una sala de columnas o Sala hipóstila y el Santuario donde se aloja la estatua del dios o diosa.


Tumbas. Tipos.
Mastabas. Eran pirámides truncadas por la parte de arriba, que servían de enterramiento a personajes importantes de la corte.
Pirámides. Nacieron de la superposición de mastabas.
Hipogeos. Tumbas excavadas en la roca.



¿También embalsamaban a sus muertos las clases más humildes del Antiguo Egipto?
No puede decirse que lo que hacían los egipcios menos favorecidos fuera un embalsamamiento en toda regla, a saber: extracción de cerebro por la nariz, vaciado de vísceras -hígado, estómago, intestinos y pulmones- en vasos canopos, lavado y rellenado del cuerpo, baño de natrón para la desecación, ungido de aceites y vendaje. Así lo hacían los ricos, lo que resultaba costosísimo, ya que el proceso duraba más de dos meses -el ritual religioso ralentizaba mucho las cosas- y tanto los materiales como la mano de obra cualificada suponía un desembolso importante. De modo que los más pobres se limitaban a inyectar purgantes para limpiar los intestinos y, tras colocar el cuerpo en un baño de natrón, lo vendaban. Cuando no tenían recursos ni para estos menesteres, envolvían al difunto en una estera o piel de animal y lo enterraban en la arena, al estilo de sus primeros antepasados.
Fuente: Muy Interesante.



LA MOMIFICACIÓN.
La momificación está basada en la contienda de los dioses Osiris y Seth. Este último descuartiza el cuerpo de Osiris, su hermano, para impedir su resurrección. Isis, su hermana y esposa, reúne los trozos y recompone el cuerpo, lo venda y le devuelve la vida.
La palabra momia proviene del vocablo persa mummia, de mum betún, que se utilizaba para la momificación. ¿En que consistía el proceso y las técnicas de momificación? Unos días después de la muerte, el cuerpo era llevado a los embalsamadores, quienes trabajaban a orillas del Nilo, ya que necesitaban agua en abundancia. Se colocaba al difunto sobre una mesa de piedra, madera o alabastro.
Se lavaba el cuerpo y se procedía a la extracción del cerebro. A continuación, se extraían los órganos internos: el estómago, los intestinos, los pulmones y el hígado. Los envolvían en un paño de lino y los introducían dentro de los cuatro vasos canopes bajo la protección de cuatro dioses especiales, llamados “hijos de Horus”, representados en las tapas de estos vasos: Duamutef, de cabeza de chacal (para el estómago); Qebehsenuf, de cabeza halcón (para los intestinos); Amset, de apariencia humana (para el hígado); Hapy, de cabeza de mono (para los pulmones). El corazón se dejaba dentro porque no debía separarse de su cuerpo, pues era el lugar donde residían los sentimientos, la conciencia y la vida. Aunque también podía ser sustituido por una representación escultórica del corazón.
Luego se cubría el cuerpo con natrón, una sal que lo desecaba. Este tratamiento duraba entre 35 y 40 días, de forma que el cuerpo totalmente deshidratado ya no se descomponía. Se rellenaba utilizando limo procedente del Nilo o especias. Después se cosía y, a veces, lo cerraban con lino, una placa de cera o, tratándose de un rey, con una chapa de oro. Se lavaba con agua del Nilo y se ungía con bálsamos aromáticos. Y entonces, ya se podía vestir al difunto.
 Una vez realizados esos pasos, el cuerpo se envolvía en vendas de lino impregnadas a veces en resina, mediante un ritual muy estricto. Mientras se realizaba este proceso, un sacerdote que portaba una máscara del dios Anubis recitaba las fórmulas sagradas. Entre los vendajes se introducían amuletos y tiras de lino que recogían textos del Libro de los muertos.
La cabeza de la momia se cubría con una máscara pintada o de oro, si pertenecía a algún faraón. Finalmente, la momia se introducía en uno o varios sarcófagos y se entregaba a la familia para comenzar con los ritos funerarios.






Para terminar, te propongo varios ENLACES que te resultarán muy interesantes:

En este enlace puedes conocer los principales Dioses Egipcios.
Y en este otro, visitar virtualmente las obras Egipcias del Museo del Louvre.
2o Minutos.es, nos ofrece anécdotas sobre la vida cotidiana de Egipto.
Una entrevista de RTVE con dos profesores universitarios que excavan en Egipto.







martes, 9 de mayo de 2017

Arte de Mesopotamia

ARQUITECTURA.

Materiales.
El ladrillo (barro cocido) y el adobe (barro secado al sol), por falta de  canteras de piedra. Al ser materiales de poca calidad han quedado pocos restos.
Elementos constructivos. Arcos de medio punto y bóvedas.
Revestimientos. Ladrillos vidriados al exterior y relieves y pinturas al interior para dar un aspecto más suntuoso, dada la pobreza de los materiales utilizados.
Temas decorativos: motivos florales, geométricos, animales, escenas de  guerras y cacerías.          
Edificios. Las principales construcciones eran: los palacios, puertas  fortificadas y los  templos o Torres escalonadas (Zigurats); eran observatorios astronómicos, lugares de culto y adivinación.

Puerta de Ishtar. Museo Pérgamo. Berlín.

Zigurat de Ur. Wikipedia.




ESCULTURA.
Tipos. Esculturas de bulto redondo de pequeño tamaño o  relieves: estelas o frisos.
 Características.
· Perspectiva jerárquica (el tamaño depende de la importancia del personaje).
·  El cuerpo humano se moldea a partir de una forma geométrica sencilla: cilindro, cono. Los personajes, de pie o sentados, en posición frontal, sin movimiento y con rostros con grandes ojos.
·  Finalidad propagandística y religiosa.
Temas: reyes, dioses, orantes (hombres y mujeres en actitud de plegaria),  toros alados, narraciones de historia.


 Orantes de Tell Asmar. III Milenio a.C. Esculturas de bulto redondo.


La leona herida. Relieve asirio.  I Milenio a.C.



Estela de Ur Namu. Perspectiva Jerárquica.




lunes, 8 de mayo de 2017

TAREAS 1º ESO. Prehistoria. Bloque 6 y 7.

6.1 PINTURA RUPESTRE.
-Características Generales.
            Cronología. Finales del Paleolítico.
            Localización. Interior de cuevas y abrigos rocosos.
Colores. Elaboración con pigmentos naturales (carbón, tierras) que se mezclan con grasa animal.
Técnica. Se pintaba con dedos, manos, plumas y ramas. Contornos hechos con un trazo negro.
-Tipos.
            A. Más antiguas.
            Hace 30.000 años, naturalistas.
Representan animales (bisontes, ciervos, rinocerontes...), aprovechando salientes de las rocas para dar volumen.
Polícromas: colores vivos, rojo, ocre, negro.
Zona Cantábrica. Cueva de Altamira.
Resultado de imagen de pinturas rupestres en españa
B. Más recientes.
Hace 10.000, esquemáticas.
Representan escenas de caza o de la vida cotidiana, con figuras humanas.
Monócromas.
Zona Levantina.
-Significado. Teorías.
            Mágico. Ritual para facilitar la caza de animales.
Santuarios. Zonas profundas de las cuevas, no habitadas, donde se podrían realizar ceremonias, rituales y cultos, como a la fertilidad.
Arte por el arte. Gusto por pintar.

6.2. ARTE MOBILIAR.
Conjunto de pequeños trozos de pizarra, calcitas con animales grabados; además de propulsores y colgantes de marfil.
Venus Paleolíticas. Esculturas de pequeño tamaño que representan a mujeres de rostros imprecisos, y con una gran exageración de las partes relacionadas con la maternidad.

7. Prehistoria de la Península Ibérica.
A. Paleolítico. Los primeros pobladores llegaron de África hace unos 800.000 años; sus fósiles se han encontrado en la Sierra de Atapuerca (Burgos) y se conoce como Homo Antecessor.
B. Neolítico. A partir del 8.000 a. C. Se desarrolló gracias a la llegada al levante peninsular de pobladores procedentes del Mediterráneo oriental; destacan en este periodo la cerámica cardial, decorada con incisiones hechas con un molusco y la cerámica a la almagra.
Edad de los Metales. A partir del 3000 a. C. 
    Edad del Cobre. Se caracteriza por la difusión del vaso Campaniforme y del Megalitismo.
   Edad del Bronce. Destaca la cultura del Argar (S.E península) con poblados fortificados, sociedad jerarquizada y enterramientos en el subsuelo de las viviendas.
   Edad del Hierro. Llegan pueblos colonizadores que con su cultura influencian a las poblaciones autóctonas, dando lugar a los celtas (influencia centroeuropea) y a los iberos (griegos y cartagineses).


1. El proceso de Hominización.
     1.1. Definición.
     Es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de los primates (monos).
     1.2. Cambios anatómicos (características)
          A. Posición vertical y marcha bípeda. Facilitó:
               -liberar  las extremidades superiores de la tarea de caminar y poder usar las manos para                        fabricar utensilios.
               - ampliar el campo de visión.
          B. Desarrollo del cerebro y de la capacidad craneal.
          C. El uso de instrumentos para cortar los alimentos y del fuego para ablandarlos, dió lugar a:
               - disminución del tamaño de las mandíbulas y de los dientes.
          D. La aparición de la frente plana, del mentón y la disminución de los arcos superciliares:
               - dió al ser humano su aspecto actual.
          En conclusión.
               Fueron capaces de comunicarse -lenguaje-, colaborar en tareas complejas y transmitir estos conocimientos.
     1.3. De los homínidos al ser humano actual. Los principales restos fósiles pertenecen a:
          A. Australopithecus.
          Apareció en el Rift Valley (Este de África) hace aprox. 4 m.años; eran bípedos y utilizaban palos y piedras.
          B. Homo Habilis.
          Fósiles en África oriental; constructor de instrumentos sencillos. Apareció hace + de 2m.a.
          C. Homo Erectus.
          Fósiles en África y el continente euroasiático; usó el fuego.
          D. Homo de Neandertal.
          Fósiles solo en Europa (300.000-40.000); primeros enterramientos.
          E. Homo Sapiens.
          Apareció en África oriental hace unos 200.000 años, colonizó todos los continentes (el último América, a través del estrecho de Bering), realizó arte.


domingo, 7 de mayo de 2017

Prehistoria. Recursos.

Vamos a empezar con unos MAPAS CONCEPTUALES del profesor Daniel Gómez Valle, que nos ayudarán a conocer los contenidos principales sobre la etapa histórica conocida como Prehistoria -periodo de las sociedades humanas anteriores a la aparición de la escritura-.
Además vamos a ver el trabajo que  sobre la Prehistoria aporta la plataforma AGREGA y este magnífico video sobre las industrias líticas.










miércoles, 3 de mayo de 2017

Planisferio Físico. 1º ESO.




1º. OCÉANOS.
Océano Glacial Ártico.
Océano Pacífico.
Océano Atlántico.
Océano Índico.
Océano Glacial Antártico.
2º. CONTINENTES y límites.
América: del Norte, América Central, América del Sur y las Antillas.
África. Estrecho de Gibraltar y Mar Mediterráneo la separan de Europa.
            Canal de Suez, Mar Rojo y el Golfo de Adén, la  separan de Asia.
Europa. Montes Urales, Cáucaso, Mar Caspio y Mar Negro, la separan de Asia.
Asia. Oceanía. Antártida.
3º. RELIEVE continental.
América.
Grandes cordilleras al Oeste: Cordillera de Alaska (Mckinley, 6.194m), Rocosas y los Andes (Aconcagua, 6.959).
Macizos y mesetas al Este: Apalaches, Macizo de las Guayanas y Meseta Brasileña.
En medio de ambos: llanuras ocupadas por grandes ríos. 
África.
Un gran altiplano con Macizos destacados: Macizo de Ahaggar, Tibesti y Darfur.
Cordilleras en los extremos: Montes Atlas y Montes Drakensberg.
Desiertos: Sahara, Namibia y Kalahari.
Rift Valley, en sus inmediaciones volcanes –Kenia y Kilimanjaro (5.895) y lagos como el Victoria. 
Europa.
Al sur las cordilleras más jóvenes y de mayores altitudes: Alpes (Mont Blanc, 4810), Cárpatos y Cáucaso (Elbrus, 5633).
Al norte la Gran llanura europea.
Macizos: Escandinavo. Central y los Urales. 
Oceanía.
Gran Cordillera Divisoria, Alpes Australianos y Puncak Jaya(5.030). Gran Desierto Victoria. 
Asia.
En la zona central las mayores altitudes: Himalaya (Everest, 8846), Meseta del Tibet y los Montes Kuen Lun.
Desierto de Gobi.
Montes Zagros, Altai y Stanovoi. Lago Baikal.




4º. RÍOS.
América. Mississippi, Misouri, Orinoco, Amazonas, Paraná.
África. Nilo, Níger, Congo y Zambeze.
Europa. Sena, Rin, Danubio, Volga, Támesis.
Oceanía.  Murray- Darling.
Asia. Tigris, Eúfrates, Indo, Ganges, Mekong, Amarillo, Azul.
 5º. RELIEVE COSTERO.
AMÉRICA.
Islas: Groenlandia, Tierra de Fuego
Penínsulas: Labrador, California, Florida, Yucatán.
Bahía: Hudson.
Golfo: Méjico.
Mar: Caribe.
Cabo: Hornos. 
África.
Isla: Madagascar.
Península: Somalia.
Golfo: Guinea, Adén.
Cabo: Buena Esperanza.
Mar: Mediterráneo, Rojo.
Canal de Suez. 
Asia.
Islas: Japón, Filipinas, Indonesia.
Penínsulas: Anatolia, Arábiga, Indostán, Indochina, Corea.
Golfos: Pérsico, Bengala.
Mar: Arábigo, China, Japón, Bering. 
Europa.
Islas: Islandia, Irlanda, Gran Bretaña, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Creta, Chipre.
Penínsulas: Kola, Jutlandia, Ibérica, Itálica, Balcánica.
Mar: Norte, Báltico, Negro, Caspio, Egeo, Adriático, Tirreno.Estrecho de Gibraltar.
Oceanía.
Mar de Tasmania
Nueva Zelanda.














PUNCAK JAYA.
El monte Jaya (Puncak Jaya en indonesio), también conocido como monte Carstensz o pirámide de Carstensz, es la montaña insular más alta del mundo y el pico más alto de Oceanía, en la isla de Nueva Guinea, con 4.884 metros de altura sobre el nivel del mar.1 Se encuentra en las montañas Sudirman, al oeste de de la zona montañosa de Papúa, la mitad oeste de la isla principal de Indonesia.