2º Bachillerato. Geografía. Plan de Recuperación 2.020. 2ª Evaluación y 1ª Evaluación.

Entregadas las actividades de Recuperación de la 1ª y 2ª Evaluación, queda la prueba oral.

Respecto a las Actividades, quisiera haceros las siguientes puntualizaciones:

-Hay alumnos que no han entregado gran parte de las actividades: Temas de la 2ª Evaluación o de la 1ª.

-En otros casos, sólo faltan algunos términos sueltos, o algún apartado de los temas.

-Prácticas. Flojas en general. Os recuerdo que además de pirámides progresivas y regresivas también las hay estacionarias.

-Temas de la 1ªEvaluación. Errores o falta de contenidos simples, como la relación entre las unidades del relieve y el tipo morfoestructural correspondiente. Algunos alumnos han realizado los epígrafes que han querido y como han querido, no como se indicaba. O no han ordenado todas las unidades del relieve, partiendo desde la Meseta, como hemos visto en clase.

Respecto a la prueba.

-Para evitar fraudes, la prueba se realizará de forma oral, siguiendo el modelo de pregunta-respuesta inmediata, de forma aleatoria, sin ninguna estructura prefijada, salvo con la obligación de ceñirse a los contenidos trabajados en el Plan de Recuperación.

Repito, a los contenidos recogidos en el Plan de Recuperación, NO a los que haya decidido el alumno.

El día de antes, mediante el correo electrónico, recibiréis la invitación para uniros a la videoconferencia.

Habilitaréis los permisos para la cámara y el audio, y se grabará la prueba.

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                               PLAN DE RECUPERACIÓN. 2ª EVALUACIÓN.

Vas a realizar un trabajo de preparación para la prueba de recuperación,  que será oral y  on line, a través de videoconferencia. Para ello vas a trabajar los contenidos del segundo trimestre de la siguiente manera:

A. Temas .

1º.LA POBLACIÓN ESPAÑOLA.

I. Evolución demográfica.

1.Efectivos demográficos y su evolución.

                1.1. Etapa preestadística.

                1.2. Etapa estadística.

2.Densidad y distribución espacial.

                2.1. Evolución de la densidad.

                2.2. Distribución de la población.

                2.3. Factores explicativos.

II. Dinámica natural de la población.

1.Régimen Demográfico Antiguo.

                1.1. Natalidad

                1.2. Mortalidad.

2. Transición Demográfica.

                2.1. Natalidad.

                2.2. Mortalidad.

3. Régimen Demográfico Moderno.

                3.1. Natalidad.

                3.2. Mortalidad.

III. Movimientos migratorios.

1.Migraciones interiores. Tipos.

2. Migraciones exteriores. Tipos.

IV. Estructura y composición de la población.

1.Estructura por sexo y edad.

2.Estructura socioeconómica.

  

2º. EL ESPACIO RURAL.

1.Condicionantes de la actividad agraria.

1.1. Factores físicos (Relieve, Clima, Suelos, Vegetación).            

1.2. Factores humanos. (Históricos, Sociales y Económicos -Regímenes (3)-).

2. Usos y aprovechamientos agrarios.

2.1. Dominio atlántico.

2.2. Dominio mediterráneo interior (Valle del Duero, valle del Ebro, oeste peninsular y castellano-manchego.

2.3. Dominio mediterráneo litoral (Cataluña, Levante, Andalucía)

2.4. Canarias.

3.Influencia de la Política Agraria Común.

4.Nuevos usos y funciones.

3º. EL ESPACIO URBANO.

1.El sistema de ciudades en España.

1.1. Jerarquía urbana (Metrópolis, ciudades; tipos).

1.2. La organización espacial del sistema urbano: los ejes urbanos.  (Madrid, ejes periféricos, interior peninsular)

2. Principales rasgos morfológicos de la ciudad en España.

2.1. Morfología urbana.

A. Emplazamiento.

B. Situación.

C. Trama.

D. Usos del suelo.

E. Tipología de edificios.

2.2. La estructura urbana.

A. Casco Antiguo (etapa preindustrial e industrial).

B. Ensanche burgués.

C. Periferia urbana (área residencial, industrial, equipamientos).

2.3. Áreas urbanas.

A. Centro. CBD.

B. Áreas residenciales.

C. Áreas comerciales.

D. Zonas de esparcimiento.

E. Zonas suburbanas.

  

4º.LA PESCA EN ESPAÑA.

1.Significado de la pesca en España.

1.1. Evolución de la actividad pesquera.

2.Regiones pesqueras de España y principales caladeros.

2.1. Caladeros nacionales. Regiones marítimas.

2.2. Caladeros internacionales.

3.La estructura de la actividad pesquera.

3.1. Población.

3.2. Flota pesquera.

3.3. Producción pesquera.

4. Importancia creciente de la acuicultura.

-Para que te resulte más fácil el estudio de estos CUATRO TEMAS, vas a resumirlos a la mitad, pero sin olvidar todos los epígrafes que los componen. Y teniendo claro que hay epígrafes que no podrás casi reducir y otros que lo permitirán mucho más. Este primer trabajo, lo tendrás que entregar realizado a mano, y escaneado para facilitar su corrección. Recomendable CamScanner.

- TÉRMINOS.

Los resumes, lo máximo posible, siempre y cuando quede claro de que se trata. También se realiza a mano, escaneado, en un 2º archivo. El primero es para los temas.

-PRÁCTICAS. Realizarlas siguiendo las instrucciones. También a mano. Tercer archivo a mandar por correo electrónico.

Se trata de un trabajo personal, se penalizará si no se cumple. PLAZO 27 marzo del 2020.

B. TÉRMINOS.

TÉRMINOS POBLACIÓN.

BALANCE MIGRATORIO.

CENSO DE POBLACIÓN.

CORRIENTE MIGRATORIA.

CRECIMIENTO NATURAL DE LA POBLACIÓN.

DENSIDAD DE POBLACIÓN.

ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN.

ÉXODO RURAL.

PADRÓN MUNICIPAL.

PIRÁMIDE DE POBLACIÓN.

POBLACIÓN ACTIVA.

SALDO MIGRATORIO.

SALDO VEGETATIVO.

TASA BRUTA DE MORTALIDAD.

TASA BRUTA DE NATALIDAD.

TASA DE FECUNDIDAD GENERAL.

TASA DE MORTALIDAD INFANTIL.

TASA DE NUPCIALIDAD.

TASA DE PARO.

TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA.

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TÉRMINOS. URBANISMO.

ÁREA METROPOLITANA.

ÁREA PERIURBANA.      

CASCO HISTÓRICO. (Casco antiguo).

CENTRO URBANO.

CIUDAD DORMITORIO.

EMPLAZAMIENTO URBANO.

ENSANCHE URBANO.

FUNCIONES URBANAS.

JERARQUÍA URBANA.

MORFOLOGÍA URBANA.

PERIFERIA URBANA.

PLANO ORTOGONAL, EN DAMERO.

PLANO RADIOCÉNTRICO.

PLANO URBANO.

RED URBANA.

REHABILITACIÓN URBANA.

RESIDENCIA SECUN DARIA.

SISTEMA DE CIUDADES.

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TÉRMINOS. RURAL.

AGRICULTURA DE REGADÍO.

AGRICULTURA EXTENSIVA.

AGRICULTURA INTENSIVA.

APARCERÍA.

BARBECHO.

CULTIVOS INDUSTRIALES.

DEHESA.

EXPLOTACIÓN AGRARIA.

GANADERÍA EXTENSIVA.

GANADERÍA INTENSIVA.

HÁBITAT CONCENTRADO.

HÁBITAT DISPERSO.

LATIFUNDIO.

MINIFUNDIO.

MONOCULTIVO.

PARCELA DE CULTIVO.

POLÍTICA AGRÍCOLA COMÚN. (P.A.C)

REGADÍO.

ROTACIÓN DE CULTIVOS.

TRASHUMANCIA.

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TÉRMINOS. PESCA.

AGUAS JURISDICCIONALES.

ARTES DE PESCA.

PESCA DE ALTURA.

PESCA DE BAJURA.

PLATAFORMA CONTINENTAL.

PLANCTON.

C. PRÁCTICAS. 

1º. REGIONES PESQUERAS.

A. Señala el nombre acompañado de su número de las Regiones Pesqueras y de todas las provincias que las componen.

B. Similitudes y diferencias entre la región suratlántica y la del noroeste.

C. ¿Qué factores explican la mayor importancia de las regiones pesqueras del N.O y cantábricas con respecto a las del Mediterráneo?

D. ¿Cuáles son los problemas actuales de la flota pesquera en España? Posibles soluciones.

PRÁCTICA 2. Distribución del regadío en España.

A. Explica los factores físicos y humanos que explican esta distribución.

B. Procedencia, tipos de regadíos, evolución histórica.

C. Principales tipos de cultivos. Beneficios y desventajas de este sistema.

PRÁCTICA 3. PLANO DE CÓRDOBA.

A. Explica el emplazamiento y la situación de la ciudad de Córdoba.

B. Señala las tres partes de su estructura urbana. ¿Qué tipos de planos identificas?

C. Explicas los problemas de los cascos históricos en las últimas décadas y lo que conozcas del de Córdoba.

PRÁCTICA 4.

A. Comenta la base de cada una de las pirámides. Causas que explican cómo se ha llegado a la del 2011.

B. Analiza la cúspide de cada una. ¿Cómo se ha llegado a esas situaciones?

C. ¿A que fase del modelo de transición demográfica corresponde cada una? Explica sus características.

PLAN DE RECUPERACIÓN. 1ª EVALUACIÓN. Contenidos mínimos.

EL RELIEVE ESPAÑOL. Tema 1º.

-Cita todas las unidades del relieve, ordenadas en torno a la Meseta.

-Agrupa las unidades del Relieve Español por Unidades morfoestructurales.
Ejemplo. Pirineos, cordillera de plegamiento alpina.

-Agrupa las unidades del Relieve Español por Variedades litológicas y explica las principales formas.
Ejemplo. Pirineos. Axial: Silícea; Prepirineo: Caliza.

LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA. Tema 2º.

-El régimen de los ríos españoles.

-Las vertientes hidrográficas.

EL CLIMA. Tema 3º.

-Los factores climáticos en España.

-Los tipos de clima en España

BIOGEOGRAFÍA. Tema 4º.

-Formaciones vegetales en España. Bosque caducifolio, mediterráneo y vegetación canaria.

Estos son los contenidos que tienes que realizar -tus apuntes- para entregar hechos a mano, el próximo 27 de mayo. Sería el 4º archivo; Y son contenidos mínimos, correspondientes a la Primera Evaluación.
Todos los archivos con el trabajo de la 2ª y 1ª Evaluación se mandarán por correo electrónico.

Geografía de España. Curso Académico 2021-2022.

¡Bienvenidos a este nuevo curso! Espero que hayáis descansado y volváis con ganas de aprender, trabajar y superar con éxito esta materia y el curso.

Comenzamos aclarando algunos aspectos de la materia de Geografía de 2º de Bachillerato.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

·         Se realizarán dos pruebas por trimestre, y deberá obtenerse, al menos,  un 5 en cada una para promediar. Ambas pruebas serán de dos temas. No habrá una prueba global trimestral.

·         Además, se tendrán en cuenta para el proceso de Evaluación aspectos tales como la asistencia y participación en clase, actitud e interés por la materia, trabajos, cuestiones, test, etc.

·         El tipo de examen será similar al de Selectividad, sin opcionalidad. Sí habrá opcionalidad en la prueba para la Evaluación Extraordinaria. Constará, por tanto, de una pregunta de vocabulario (hasta 3 puntos), una cuestión práctica guiada (hasta 4 puntos) y el desarrollo de un tema (hasta 3 puntos), correspondiente a parte de los contenidos de cada uno de los dos temas que se evaluarán en cada prueba.

·        Se realizará una prueba trimestral de recuperación, y se dará opción, coincidiendo con dicha prueba, a la realización de una prueba para subir nota. Se recuperarán sólo los contenidos suspensos: una o las dos pruebas de dicho trimestre.

·         Si el alumno comete alguna infracción durante el examen, será evaluado con un 0, y deberá recuperar la Evaluación completa.

Estructura de la prueba que se planteará para la asignatura. 

La prueba constará de tres partes: 

1. Se plantearán seis conceptos básicos para su definición (3 puntos)

2. Análisis y comentario de mapas, gráficos, cuadros estadísticos o textos, mediante la respuesta a tres, o cuatro preguntas. (4 puntos)

3. Desarrollo de un tema propuesto. (3 puntos). Alguno de los siguientes temas:

2. EL RELIEVE. Características generales. La Meseta y sus unidades interiores. Los rebordes montañosos de la Meseta. Los sistemas y unidades exteriores. Los relieves insulares.

3. EL CLIMA.  Elementos y factores climáticos. Los principales tipos de climas, características y distribución espacial.

4. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA. Las vertientes hidrográficas españolas. Los ríos y las cuencas hidrográficas. Los regímenes fluviales. Uso y aprovechamiento de las aguas. 

5. LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS. Factores de diversidad y regiones biogeográficas.  Formaciones vegetales de la España peninsular e insular. La intervención humana y sus consecuencias geográficas. 

6. LA POBLACIÓN ESPAÑOLA. Evolución y distribución. La dinámica natural. Los movimientos migratorios. Estructura y composición de la población.

7. EL ESPACIO URBANO.  El sistema de ciudades en España. Principales áreas y ejes urbanos. La estructura y el plano de la ciudad.

8.EL ESPACIO RURAL. Los condicionantes de la actividad agraria en España. La Política Agraria Comunitaria. Uso y aprovechamientos del espacio rural. Nuevas funciones del espacio rural: el paisaje.

9. LA ACTIVIDAD PESQUERA .  Significado de la pesca en España. Regiones pesqueras en España y principales caladeros. La importancia creciente de la acuicultura. 

10. LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL. Factores de la actividad industrial. Principales sectores industriales en la actualidad. Distribución geográfica de la industria en España. 

11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.  Caracteres de la oferta turística española y tipos de turismo. Principales áreas turísticas en España. Significado y consecuencias de las actividades turísticas.

12. EL TRANSPORTE Y SU PAPEL EN EL TERRITORIO. Las redes de transporte como elemento básico de la articulación territorial y económica de España. Sistemas y medios de transporte en España. Los nuevos sistemas de transporte y comunicaciones. 

1. ESPAÑA EN SU CONTEXTO Y DIVERSIDAD TERRITORIAL. El proceso de organización político-administrativa de España. Las Comunidades Autónomas y las regiones. España en la UE.

El relieve español.

UNIDADES DEL RELIEVE ESPAÑOL.
EL RELIEVE ESPAÑOL. El proceso de formación (Historia geológica), unidades morfoestructurales, Litología y las costas españolas.  

1. El espacio geográfico español. 
-Estado europeo (6 continentes).
-Tamaño medio (50/casi 200 países): medio millón de km. cuadrados.
-Situación:
   Zona templada (Cálida, Templadas, Frías) del Hemisferio Norte: Círculo Polar Ártico/Trópico de Cáncer.
   Hemisferio Occidental + extremo N.E (Hemisferio Oriental).
-Componentes:
   *Península Ibérica (Portugal, Andorra). Encrucijada de continentes (2) y masas de agua (2+1)
   * Archipiélago balear: M. Mediterráneo, 300 km de las costas valencianas.
   * Archipiélago canario: O. Atlántico, 100 km de las costas del N.O de África.
   * Ciudades autónomas de Ceuta y Melilla (N. África).
   * Islotes frente a las costas norteafricanas: Peñón de Velez de la Gomera, Alhucemas y Chafarinas.
- Coordenadas Geográficas. Ver en Costas.

2. El Relieve peninsular.
   2.1. El relieve terrestre. Conjunto de formas que presenta la superficie terrestre organizadas en unidades morfoestructurales, resultado de:
   * Estructura (disposición). Fuerzas internas (orogénesis/Tectónica de placas, terremotos, volcanes) y litología.
   *Modelado. Agentes externos (erosión, transporte y sedimentación).
   2.2. Rasgos del relieve peninsular.
   * Forma maciza.
   * Elevada altitud media.
   * Disposición periférica del relieve montañoso.

3. Tipos de unidades morfoestructurales.
4. Evolución geológica de la Península Ibérica.

UNIDADES DEL RELIEVE ESPAÑOL. Tema 2.






SISTEMA IBÉRICO.


PIRINEOS.


Mallos del Riglos (Huesca)

Tema 1 -- 2n part de Mario Vicedo pellin

LECTURAS. Recomendaciones.

 Para los alumnos de Bachillerato, rama de Ciencias Sociales, os recomiendo un clásico:

El hombre más rico de Babilonia.

Cómo alcanzar el éxito y solucionar tus problemas financieros El éxito que alcanzó con su empresa de impresión de mapas permitió a George S. Clason amasar una gran fortuna. El método en el que cimentó su gestión del dinero y que plasmó en este libro lo convirtieron en uno de los mayores referentes en el ámbito de las finanzas personales. Desde que se publicase por primera vezn 1926, millones de personas en todo el mundo han leído El hombre más rico de Babilonia, una compilación de parábolas que, en realidad, están comunicando una serie de pautas básicas para ayudar a mejorar la economía personal y lograr la libertad financiera. Clason nos enseñará a incrementar la capacidad de ahorro, reducir las deudas, generar ingresos pasivos...

Fuente: Casa del Libro.

Ciudades Romanas y Corduba.

Las obras prodigiosas que crearon los romanos revelarán su desarrollo y explicación en la nueva serie de TVE Ingeniería romana, el ingenio de Roma al servicio del pueblo, una producción didáctica que estrena en La 2.

Los romanos decidieron la ubicación de acueductos en algunas de las ciudades más importantes del Imperio. Nos centramos en especial en la ciudad de Nîmes, la antigua Nemausus, y el magnífico reto que supuso dotarla de uno de los más espectaculares abastecimientos de aguas de la antigüedad. Muestra a través de precisas y elaboradas simulaciones por ordenador la obras y la ingeniería necesaria para hacerlo realidad: las técnicas que los romanos emplearon para perforar las montañas, salvar los valles y desfiladeros y distribuir el agua a la ciudad.

Tareas 3º C. Curso 2020-21.Tercer Trimestre.

AVISO.

El trabajo opcional consistente en un vídeo, se puede hacer sobre tu río o tu país. 

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VÍDEO repaso del mapa del tiempo.

Lo he subido a la Moodle, para quien tenga dudas y quiera repasar.

El lunes 7 de junio harán el examen de Urbanismo/mapa del Tiempo, 3º C2 y 3º C1, hará el trabajo de Europa, que aparece ahí abajo.

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Hoy, viernes 4 de junio, mientras 3º C1 hace el examen, los que estáis en casa debéis trabajar el mapa político de Europa.

La información está en esta entrada del blog.

Aquí.

-Debéis hacer el mapa político de Europa: países y capitales.

Y tener el listado de países ( a mano o impreso)

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Lire une carte météo* y Urbanismo, son los contenidos del último examen de teoría del curso y penúltimo examen de la materia.

Los contenidos están en la Moodle.

Sólo disponemos de dos clases: lunes 31 de mayo y martes 1 de junio. El examen es el viernes 4 de junio (3º C1) y el lunes 7 de junio (3º C2).

Os recomiendo que vayáis estudiando el mapa del tiempo y leyendo el texto (2 páginas) de Urbanismo.

* Vosotros elegís el idioma y la puntuación.

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Martes, 25 de mayo.

1º. A modo de repaso, veremos en clase el primer vídeo.

2º. Trabajaremos en clase el texto en francés, necesario para aplicar en el Comentario de un mapa del tiempo.

Además, os aconsejo que vayáis practicando cómo leer las componentes (Situación del sur, norte....)

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Lunes, 24 de mayo.

Debes responder a las siguientes preguntas de repaso/ preparación al Mapa del Tiempo. Respecto al mapa político de España, sólo resolveré dudas, porque le hemos dedicado la hora completa de hoy, viernes 21 de mayo.

1º. ¿Cuál es la presión atmosférica normal al nivel del mar?

2º. ¿A qué período de tiempo corresponde un mapa del tiempo de superficie?

3º. ¿Qué tipo de tiempo produce un Anticiclón y una borrasca?

4º. ¿En qué sentido gira el aire en los anticiclones en el hemisferio norte?

5º. La predicción térmica depende de la procedencia /componente que llega a la península ibérica. Si la procedencia es del Oeste, ¿Qué consecuencias tiene en las temperaturas?

6º. ¿Qué componente es la que produce olas de frío y olas de calor?

7º. ¿Cómo se llaman las líneas grises/marrón que aparecen en todo el mapa del tiempo? ¿Qué valor numérico varía entre ellas?

8º. En una depresión/borrasca ¿Cómo varían los valores desde el centro hacía afuera? y ¿en un anticiclón?

9º. ¿Cuándo se pueden pronosticar vientos fuertes y calmas?

10º. ¿Es posible que no se de el mismo tiempo en toda la península Ibérica?

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MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA.

Mientras los compañeros hacen el examen del tema de la Agricultura debes:

1º. Elaborar un texto con los siguientes contenidos:

- Comunidades Uniprovinciales con su provincia y capital.

-Comunidades Pluriprovinciales: recoger el nº de provincias y el nombre de su capital.

- Listado de las islas que forman los archipiélagos balear y canario y sus capitales.

-Listado de las provincias y capitales provinciales del País Vasco.

2ºRellenar el mapa político de España, a partir de un mapa mudo.

INFORMACIÓN en esta entrada del Blog:

Aquí.

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Martes, 11 de mayo. Presentaciones orales en francés.

Viernes, 14 de mayo. Terminaremos el tema, resolveremos dudas para el examen del lunes 17 3ºC1/martes 18 3ºC2.

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Lunes, 10 de mayo.

RECOMENDACIONES.

-Enviar la presentación de la Exposición oral del próximo martes. El plazo acaba a las 24 horas del lunes.

-Imprimir el índice del tema que estamos estudiando y que está en la Moodle.

TAREAS.

-Estudiar el esquema, útil para preparar el examen.

-Moodle: también he puesto el texto de la última pregunta de la Agricultura y las preguntas de la PAC; no están terminadas, es sólo un resumen completo.

- Seguimos con las preguntas de Repaso:

11º. Características del policultivo. Cita dos diferencias frente al monocultivo.

12º.Cita los tipos de regadío.

13º.Explica los diferentes tipos de ganaderías extensivas.

14º.Cita los servicios que aporta la silvicultura.

15º. ¿Cuál es la diferencia básica entre las agriculturas intensivas y extensivas? Todas son iguales o ¿hay diferencias dentro de cada tipo?

16º. Cita los diferentes tipos de agricultura desde un punto de vista de los cultivos.

17º. Cita los diferentes tipos de agriculturas en los países menos desarrollados.

18º. Cita los tipos de explotación (mejor, de regímenes de tenencia de la tierra) y explica los tipos indirectos.

19º. Define alimentos transgénicos.

20º. Cita los distintos paisajes agrarios españoles y su localización geográfica.

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Viernes, 7 de mayo.

No hay tareas nuevas.

1º. Corregiremos las preguntas de repaso y luego la última pregunta del tema que tenéis hecha.

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1º. En la Moodle, AVISOS, está la programación final; es decir, todas las fechas de exámenes de Geografía.

Lunes, 3 de mayo.

-Corregiremos la actividad dedicada a la PAC= Política agraria comunitaria. Muchos la tenéis muy incompleta. Breve, no es una línea.

- Los paisajes agrarios del mundo (última pregunta del sector Agrario). 

Países menos desarrollados (5 tipos). TAREA. Página 134.

Un resumen (recordad, no se trata ni de copiarlo todo ni de reducirlo a las primeras líneas del texto). Hay que leer todo el párrafo y hacer un resumen.

Países más desarrollados. Lo haremos en clase. Página 135.

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A la vez que vamos terminando el tema, lo iremos repasando.

Ya tenéis en la Moodle, el archivo con el Índice de contenidos de este tema.

Preguntas de repaso para el martes, 4 de mayo.

PREGUNTAS DE REPASO.

1º. Relee y comprueba que entiendes el bloque I. Mejor, si lo memorizas.

2º. Explica cómo influye el relieve y el suelo en la actividad agraria.

3º. ¿Cómo influye la deslocalización en las actividades agrarias según los países?

4º. Cita todos los factores físicos y humanos que influyen en las actividades agrarias.

5º. ¿En qué se concreta la organización política en las actividades agrarias?

6º. Cita todas las posibilidades que la estructura económica tiene en las actividades agrarias. Hazlo en forma de esquema.

7º. Explica qué es un openfield y un bocage (no pido define).

8º. Minifundios y latifundios. Problemas, ventajas, soluciones.

9º. Cita los tipos de parcelas según el factor que la determina.

10º. Cita los elementos visibles del paisaje.

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Martes, 27. de abril.

Tecnología y Mercado (página 127).

-Agricultura tradicional o de subsistencia. Características.

-Agricultura moderna. Características generales.

  Principales técnicas utilizadas: enarenados, cultivos hidropónicos...(5 tipos).

LA PAC: Política Agrícola Común. (se refiere a la Unión Europea).

Vais a trabajar el punto primero: L'évolution de la PAC depuis sa création (0.24-4.25)

Guión a seguir (más abajo). No tenéis que traducir todo, sólo las ideas principales.

 

1º. ¿Por qué nace la PAC? (0.24-1)

2º. ¿Cuáles son sus objetivos? (1-1.43).

3º. ¿Qué ocurrió a finales de los 70?

4º. ¿Y a partir de los años 80? 1.53.

5º. Medidas puestas en marcha. (2.13)

6º.Reforma de la PAC a partir de 1992. (2.35).

7º. ¿Qué cambios se producen a partir de 1999? 3.07.

8º. Y en 2003? 3.18.

9º. Nueva reforma en 2013 (3.44-4.25).

 Viernes, 23 de abril.

Terminaremos de corregir todas las actividades pendientes.

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Lunes, 19 de abril.

Vamos a dedicar la clase a corregir todas las actividades pendientes y a continuar con el tema, si nos quedara tiempo.

Os recuerdo que el martes 20 de abril son las exposiciones de 3º C2, y tenéis de plazo hasta el lunes por la tarde/noche para enviar a mi correo la presentación que vais a utilizar.

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 TAREAS a realizar el martes 13 de abril.

- Repasar las actividades realizadas y no corregidas para comprobar si hay dudas. El viernes se revisarán sin mucho detalle, salvo si hay dudas.

- Tipos de Ganadería. Pasar esta pregunta al cuaderno.

A. Ganadería extensiva o tradicional.

Aquélla en la que el ganado se alimenta en pastos naturales, siendo de tipo familiar  o con grandes rebaños. Podemos distinguir: una ganadería trashumante, debido a las dificultades climáticas, como en el África Subsahariana o una Ganadería con técnicas modernas de selección de razas y control veterinario en países con extensas praderas como EE.UU, Argentina y Nueva Zelanda con ganado ovino y vacuno, y en el norte de Europa, cuyo clima frío y húmedo asegura pastos abundantes.

B. Ganadería estabulada o intensiva.

En este caso, el ganado se cría en instalaciones cerradas, con piensos, consiguiendo una gran productividad por el crecimiento rápido del ganado. Es típica de países desarrollados porque necesita importantes inversiones.

- La Silvicultura. Página 125.

Definición e importancia.

Servicios que aporta.

Problemas y soluciones.

ELEMENTOS NO VISIBLES DEL PAISAJE AGRARIO. Página. 126.

1º. Propiedad de la tierra. Tipos.

2º. Formas de explotación de la tierra. Tipos.

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Tareas para el lunes 12 de abril.

- Explica brevemente los factores humanos que influyen en la agricultura.

ELEMENTOS DEL PAISAJE AGRARIO.

1º. Cita los elementos.

2º. Parcela. Definición y explica los tipos.

3º. Sistemas de Cultivo. Explica los tipos.

GANADERÍA.

1º.Definición. ¿Qué es la cabaña ganadera?

2º. Explica los tipos. Esta pregunta la haremos en clase cuando corrijamos las anteriores.

EUROPA. Mapa político

Para empezar, añado un enlace a una página donde puedes practicar el mapa de Europa: países y capitales. Se llama TOPOROPA.
Para repasar el mapa político de Europa también te pueden ser de utilidad las siguientes imágenes.

Con este mapa mudo puedes repasar lo estudiado más arriba.

Este mapa de Saber es Práctico es muy legible pero no incorpora Kosovo

Nº	PAÍS	CAPITAL	Nº	PAÍS	CAPITAL
1	PORTUGAL	Lisboa	2	ESPAÑA	Madrid
3	ANDORRA	Andorra la Vella	4	FRANCIA	Paris
5	MÓNACO	Mónaco	6	PAISES BAJOS	Amsterdam
7	BÉLGICA	Bruselas	8	LUXEMBURGO	Luxemburgo
9	ISLANDIA	Reikiavik	10	IRLANDA	Dublin
11	REINO UNIDO	Londres	12	DINAMARCA	Copenhague
13	NORUEGA	Oslo	14	SUECIA	Estocolmo
15	FINLANDIA	Helsinki	16	ALEMANIA	Berlín
17	SUIZA	Berna	18	LIECHTENSTEIN	Vaduz
19	ITALIA	Roma	20	SAN MARINO	San Marino
21	VATICANO	Vaticano	22	MALTA	La Valleta
23	CHIPRE	Nicosia	24	POLONIA	Varsovia
25	REP. CHECA	Praga	26	ESLOVAQUIA	Bratislava
27	AUSTRIA	Viena	28	HUNGRÍA	Budapest
29	ESTONIA	Tallín	30	LETONIA	Riga
31	LITUANIA	Vilna	32	RUSIA	Moscú
33	BIELORRUSIA	Minsk	34	UCRANIA	Kiev
35	MOLDAVIA	Kishinev	36	RUMANÍA	Bucarest
37	ESLOVENIA	Liubliana	38	CROACIA	Zagreb
39	BOSNIA-HERZ	Sarajevo	40	SERBIA	Belgrado
41	MONTENEGRO	Podgorica	42	KOSOVO	Prístina
43	MACEDONIA	Skopje	44	ALBANIA	Tirana
45	GRECIA	Atenas	46	BULGARIA	Sofia
47	GEORGIA	Tbilisi	48	ARMENIA	Ereván
49	AZERBAIJÁN	Bakú

Por último este tríptico te muestra la Evolución Política de Europa a lo largo del siglo XX: antes de la Primera Guerra Mundial, en el Periodo de Entreguerras y en la actualidad.

G-F Dumont et P. Verluise. Que nous apprennent les frontières de l’Union européenne de ses limites ? La première partie de cette étude montre combien l’UE présente des frontières évolutives. La deuxième partie analyse la question des candidats étatiques, donc des éventuels élargissements futurs qui signifieraient un nouveau recul des frontières de l’UE. Enfin, l’examen de ce que l’on peut appeler les frontières

Para conocer el significado de los nombres de los países, lee este artículo.