miércoles, 16 de junio de 2021

Ciudades Romanas y Corduba.

Las obras prodigiosas que crearon los romanos revelarán su desarrollo y explicación en la nueva serie de TVE Ingeniería romana, el ingenio de Roma al servicio del pueblo, una producción didáctica que estrena en La 2.




Los romanos decidieron la ubicación de acueductos en algunas de las ciudades más importantes del Imperio. Nos centramos en especial en la ciudad de Nîmes, la antigua Nemausus, y el magnífico reto que supuso dotarla de uno de los más espectaculares abastecimientos de aguas de la antigüedad. Muestra a través de precisas y elaboradas simulaciones por ordenador la obras y la ingeniería necesaria para hacerlo realidad: las técnicas que los romanos emplearon para perforar las montañas, salvar los valles y desfiladeros y distribuir el agua a la ciudad.










sábado, 12 de junio de 2021

Tareas 3º C. Curso 2020-21.Tercer Trimestre.

AVISO.
El trabajo opcional consistente en un vídeo, se puede hacer sobre tu río o tu país. 
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VÍDEO repaso del mapa del tiempo.
Lo he subido a la Moodle, para quien tenga dudas y quiera repasar.
El lunes 7 de junio harán el examen de Urbanismo/mapa del Tiempo, 3º C2 y 3º C1, hará el trabajo de Europa, que aparece ahí abajo.
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Hoy, viernes 4 de junio, mientras 3º C1 hace el examen, los que estáis en casa debéis trabajar el mapa político de Europa.
La información está en esta entrada del blog.
-Debéis hacer el mapa político de Europa: países y capitales.
Y tener el listado de países ( a mano o impreso)
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Lire une carte météo* y Urbanismo, son los contenidos del último examen de teoría del curso y penúltimo examen de la materia.
Los contenidos están en la Moodle.
Sólo disponemos de dos clases: lunes 31 de mayo y martes 1 de junio. El examen es el viernes 4 de junio (3º C1) y el lunes 7 de junio (3º C2).
Os recomiendo que vayáis estudiando el mapa del tiempo y leyendo el texto (2 páginas) de Urbanismo.
* Vosotros elegís el idioma y la puntuación.
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Martes, 25 de mayo.
1º. A modo de repaso, veremos en clase el primer vídeo.
2º. Trabajaremos en clase el texto en francés, necesario para aplicar en el Comentario de un mapa del tiempo.
Además, os aconsejo que vayáis practicando cómo leer las componentes (Situación del sur, norte....)

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Lunes, 24 de mayo.
Debes responder a las siguientes preguntas de repaso/ preparación al Mapa del Tiempo. Respecto al mapa político de España, sólo resolveré dudas, porque le hemos dedicado la hora completa de hoy, viernes 21 de mayo.
1º. ¿Cuál es la presión atmosférica normal al nivel del mar?
2º. ¿A qué período de tiempo corresponde un mapa del tiempo de superficie?
3º. ¿Qué tipo de tiempo produce un Anticiclón y una borrasca?
4º. ¿En qué sentido gira el aire en los anticiclones en el hemisferio norte?
5º. La predicción térmica depende de la procedencia /componente que llega a la península ibérica. Si la procedencia es del Oeste, ¿Qué consecuencias tiene en las temperaturas?
6º. ¿Qué componente es la que produce olas de frío y olas de calor?
7º. ¿Cómo se llaman las líneas grises/marrón que aparecen en todo el mapa del tiempo? ¿Qué valor numérico varía entre ellas?
8º. En una depresión/borrasca ¿Cómo varían los valores desde el centro hacía afuera? y ¿en un anticiclón?
9º. ¿Cuándo se pueden pronosticar vientos fuertes y calmas?
10º. ¿Es posible que no se de el mismo tiempo en toda la península Ibérica?

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MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA.
Mientras los compañeros hacen el examen del tema de la Agricultura debes:
1º. Elaborar un texto con los siguientes contenidos:
- Comunidades Uniprovinciales con su provincia y capital.
-Comunidades Pluriprovinciales: recoger el nº de provincias y el nombre de su capital.
- Listado de las islas que forman los archipiélagos balear y canario y sus capitales.
-Listado de las provincias y capitales provinciales del País Vasco.
Rellenar el mapa político de España, a partir de un mapa mudo.
INFORMACIÓN en esta entrada del Blog:
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Martes, 11 de mayo. Presentaciones orales en francés.
Viernes, 14 de mayo. Terminaremos el tema, resolveremos dudas para el examen del lunes 17 3ºC1/martes 18 3ºC2.
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Lunes, 10 de mayo.
RECOMENDACIONES.
-Enviar la presentación de la Exposición oral del próximo martes. El plazo acaba a las 24 horas del lunes.
-Imprimir el índice del tema que estamos estudiando y que está en la Moodle.
TAREAS.
-Estudiar el esquema, útil para preparar el examen.
-Moodle: también he puesto el texto de la última pregunta de la Agricultura y las preguntas de la PAC; no están terminadas, es sólo un resumen completo.
- Seguimos con las preguntas de Repaso:

11º. Características del policultivo. Cita dos diferencias frente al monocultivo.

12º.Cita los tipos de regadío.

13º.Explica los diferentes tipos de ganaderías extensivas.

14º.Cita los servicios que aporta la silvicultura.

15º. ¿Cuál es la diferencia básica entre las agriculturas intensivas y extensivas? Todas son iguales o ¿hay diferencias dentro de cada tipo?

16º. Cita los diferentes tipos de agricultura desde un punto de vista de los cultivos.

17º. Cita los diferentes tipos de agriculturas en los países menos desarrollados.

18º. Cita los tipos de explotación (mejor, de regímenes de tenencia de la tierra) y explica los tipos indirectos.

19º. Define alimentos transgénicos.

20º. Cita los distintos paisajes agrarios españoles y su localización geográfica.


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Viernes, 7 de mayo.
No hay tareas nuevas.
1º. Corregiremos las preguntas de repaso y luego la última pregunta del tema que tenéis hecha.
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1º. En la Moodle, AVISOS, está la programación final; es decir, todas las fechas de exámenes de Geografía.
Lunes, 3 de mayo.
-Corregiremos la actividad dedicada a la PAC= Política agraria comunitaria. Muchos la tenéis muy incompleta. Breve, no es una línea.
- Los paisajes agrarios del mundo (última pregunta del sector Agrario). 
Países menos desarrollados (5 tipos). TAREA. Página 134.
Un resumen (recordad, no se trata ni de copiarlo todo ni de reducirlo a las primeras líneas del texto). Hay que leer todo el párrafo y hacer un resumen.
Países más desarrollados. Lo haremos en clase. Página 135.
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A la vez que vamos terminando el tema, lo iremos repasando.
Ya tenéis en la Moodle, el archivo con el Índice de contenidos de este tema.
Preguntas de repaso para el martes, 4 de mayo.

PREGUNTAS DE REPASO.

1º. Relee y comprueba que entiendes el bloque I. Mejor, si lo memorizas.

2º. Explica cómo influye el relieve y el suelo en la actividad agraria.

3º. ¿Cómo influye la deslocalización en las actividades agrarias según los países?

4º. Cita todos los factores físicos y humanos que influyen en las actividades agrarias.

5º. ¿En qué se concreta la organización política en las actividades agrarias?

6º. Cita todas las posibilidades que la estructura económica tiene en las actividades agrarias. Hazlo en forma de esquema.

7º. Explica qué es un openfield y un bocage (no pido define).

8º. Minifundios y latifundios. Problemas, ventajas, soluciones.

9º. Cita los tipos de parcelas según el factor que la determina.

10º. Cita los elementos visibles del paisaje.




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Martes, 27. de abril.
Tecnología y Mercado (página 127).
-Agricultura tradicional o de subsistencia. Características.
-Agricultura moderna. Características generales.
  Principales técnicas utilizadas: enarenados, cultivos hidropónicos...(5 tipos).
LA PAC: Política Agrícola Común. (se refiere a la Unión Europea).
Vais a trabajar el punto primero: L'évolution de la PAC depuis sa création (0.24-4.25)
Guión a seguir (más abajo). No tenéis que traducir todo, sólo las ideas principales.
 

1º. ¿Por qué nace la PAC? (0.24-1)
2º. ¿Cuáles son sus objetivos? (1-1.43).
3º. ¿Qué ocurrió a finales de los 70?
4º. ¿Y a partir de los años 80? 1.53.
5º. Medidas puestas en marcha. (2.13)
6º.Reforma de la PAC a partir de 1992. (2.35).
7º. ¿Qué cambios se producen a partir de 1999? 3.07.
8º. Y en 2003? 3.18.
9º. Nueva reforma en 2013 (3.44-4.25).

 Viernes, 23 de abril.
Terminaremos de corregir todas las actividades pendientes.
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Lunes, 19 de abril.
Vamos a dedicar la clase a corregir todas las actividades pendientes y a continuar con el tema, si nos quedara tiempo.
Os recuerdo que el martes 20 de abril son las exposiciones de 3º C2, y tenéis de plazo hasta el lunes por la tarde/noche para enviar a mi correo la presentación que vais a utilizar.
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 TAREAS a realizar el martes 13 de abril.
- Repasar las actividades realizadas y no corregidas para comprobar si hay dudas. El viernes se revisarán sin mucho detalle, salvo si hay dudas.
- Tipos de Ganadería. Pasar esta pregunta al cuaderno.
A. Ganadería extensiva o tradicional.
Aquélla en la que el ganado se alimenta en pastos naturales, siendo de tipo familiar  o con grandes rebaños. Podemos distinguir: una ganadería trashumante, debido a las dificultades climáticas, como en el África Subsahariana o una Ganadería con técnicas modernas de selección de razas y control veterinario en países con extensas praderas como EE.UU, Argentina y Nueva Zelanda con ganado ovino y vacuno, y en el norte de Europa, cuyo clima frío y húmedo asegura pastos abundantes.
B. Ganadería estabulada o intensiva.
En este caso, el ganado se cría en instalaciones cerradas, con piensos, consiguiendo una gran productividad por el crecimiento rápido del ganado. Es típica de países desarrollados porque necesita importantes inversiones.
- La Silvicultura. Página 125.
Definición e importancia.
Servicios que aporta.
Problemas y soluciones.
ELEMENTOS NO VISIBLES DEL PAISAJE AGRARIO. Página. 126.
1º. Propiedad de la tierra. Tipos.
2º. Formas de explotación de la tierra. Tipos.
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Tareas para el lunes 12 de abril.
- Explica brevemente los factores humanos que influyen en la agricultura.
ELEMENTOS DEL PAISAJE AGRARIO.
1º. Cita los elementos.
2º. Parcela. Definición y explica los tipos.
3º. Sistemas de Cultivo. Explica los tipos.
GANADERÍA.
1º.Definición. ¿Qué es la cabaña ganadera?
2º. Explica los tipos. Esta pregunta la haremos en clase cuando corrijamos las anteriores.


lunes, 7 de junio de 2021

EUROPA. Mapa político

Para empezar, añado un enlace a una página donde puedes practicar el mapa de Europa: países y capitales. Se llama TOPOROPA.
Para repasar el mapa político de Europa también te pueden ser de utilidad las siguientes imágenes.
Con este mapa mudo puedes repasar lo estudiado más arriba.

Este mapa de Saber es Práctico es muy legible pero no incorpora Kosovo


PAÍS
CAPITAL
PAÍS
CAPITAL
1
PORTUGAL
Lisboa
2
ESPAÑA
Madrid
3
ANDORRA
Andorra la Vella
4
FRANCIA
Paris
5
MÓNACO
Mónaco
6
PAISES BAJOS
Amsterdam
7
BÉLGICA
Bruselas
8
LUXEMBURGO
Luxemburgo
9
ISLANDIA
Reikiavik
10
IRLANDA
Dublin
11
REINO UNIDO
Londres
12
DINAMARCA
Copenhague
13
NORUEGA
Oslo
14
SUECIA
Estocolmo
15
FINLANDIA
Helsinki
16
ALEMANIA
Berlín
17
SUIZA
Berna
18
LIECHTENSTEIN
Vaduz
19
ITALIA
Roma
20
SAN MARINO
San Marino
21
VATICANO
Vaticano
22
MALTA
La Valleta
23
CHIPRE
Nicosia
24
POLONIA
Varsovia
25
REP. CHECA
Praga
26
ESLOVAQUIA
Bratislava
27
AUSTRIA
Viena
28
HUNGRÍA
Budapest
29
ESTONIA
Tallín
30
LETONIA
Riga
31
LITUANIA
Vilna
32
RUSIA
Moscú
33
BIELORRUSIA
Minsk
34
UCRANIA
Kiev
35
MOLDAVIA
Kishinev
36
RUMANÍA
Bucarest
37
ESLOVENIA
Liubliana
38
CROACIA
Zagreb
39
BOSNIA-HERZ
Sarajevo
40
SERBIA
Belgrado
41
MONTENEGRO
Podgorica
42
KOSOVO
Prístina
43
MACEDONIA
Skopje
44
ALBANIA
Tirana
45
GRECIA
Atenas
46
BULGARIA
Sofia
47
GEORGIA
Tbilisi
48
ARMENIA
Ereván
49
AZERBAIJÁN
Bakú



Por último este tríptico te muestra la Evolución Política de Europa a lo largo del siglo XX: antes de la Primera Guerra Mundial, en el Periodo de Entreguerras y en la actualidad.





G-F Dumont et P. Verluise. Que nous apprennent les frontières de l’Union européenne de ses limites ? La première partie de cette étude montre combien l’UE présente des frontières évolutives. La deuxième partie analyse la question des candidats étatiques, donc des éventuels élargissements futurs qui signifieraient un nouveau recul des frontières de l’UE. Enfin, l’examen de ce que l’on peut appeler les frontières

Para conocer el significado de los nombres de los países, lee este artículo.