El poema de la semana (VIII).

 

Nuestra alumna Inés Sarasua Fontanilla, de 2º de ESO F, nos acerca a Shirley Campbell Barr, una poeta afrocostarricense. Antropóloga y activista de las mujeres negras, quiere animarlas a establecer su lugar en la historia y verse reflejadas en la sociedad. Shirley, nacida en 1965, participa activamente en conferencias, talleres, lectura de poesías, difundiendo su trabajo y contribuyendo a los procesos de movilización y concienciación en las comunidades afrodescendientes. Ha publicado varios libros y poemarios, pero entre todos ellos, destaca el poema “Rotundamente negra”:

Me niego rotundamente
a negar mi voz, mi sangre y mi piel.
Y me niego rotundamente
a dejar de ser yo,
a dejar de sentirme bien
cuando miro mi rostro en el espejo
con mi boca rotundamente grande,
y mi nariz
rotundamente hermosa,
y mis dientes
rotundamente blancos
y mi piel valientemente negra.
Y me niego categóricamente
a dejar de hablar
mi lengua, mi acento y mi historia.
Y me niego absolutamente
a ser parte de los que callan,
de los que temen,
de los que lloran.
Porque me acepto,

rotundamente libre,
rotundamente negra,
rotundamente hermosa.

Rutas por la esclavitud.

 Nueva Orleans. Un campo de esclavos.

Isla de Gorée. Senegal.

Colombia y el legado de la esclavitud.

Sudáfrica. El apartheid.

Raíces africanas en Andalucía.

La historia silenciada. Esclavitud y negros en Andalucía.

Poema de la semana (VII)

 

En esta última semana de noviembre queremos rendir homenaje al poeta valenciano Francisco Brines (1932), recientemente galardonado con el Premio Cervantes 2020. Hemos elegido un poema titulado "Cuando yo aún soy la vida", que es bastante representativo de su estilo poético. ¡Esperamos que os guste!

Cuando yo aún soy la vida

La vida me rodea, como en aquellos años

ya perdidos, con el mismo esplendor

de un mundo eterno. La rosa cuchillada

de la mar, las derribadas luces

de los huertos, fragor de las palomas

en el aire, la vida en torno a mí,

cuando yo aún soy la vida.

Con el mismo esplendor, y envejecidos ojos,

y un amor fatigado.

¿Cuál será la esperanza? Vivir aún;

y amar, mientras se agota el corazón,

un mundo fiel, aunque perecedero.

Amar el sueño roto de la vida

y, aunque no pudo ser, no maldecir

aquel antiguo engaño de lo eterno.

Y el pecho se consuela, porque sabe

que el mundo pudo ser una bella verdad.

Perteneciente a la llamada Generación del 50, que aglutina a una pléyade de excelentes novelistas y poetas que vivieron su juventud en la dura posguerra de la Guerra Civil, la poesía de Brines es intimista y su eje central es el paso del tiempo. Francisco Brines, que estudió Derecho y Filosofía y Letras, ha sido profesor de literatura española en las prestigiosas universidades de Cambridge y Oxford. Es Académico de la Lengua desde 2006 y ha recibido numerosos galardones a lo largo de su andadura poética, como el Premio Nacional de Literatura en el año 1986.

El poema de la semana (VI)

 

Empezamos la semana con un poema recomendado por nuestro compañero y profesor de Lengua Pedro Pablo Acevedo quien  nos acerca la figura de un poeta de "allende los mares" Jorge Carrera Andrade (Quito 1903-Quito,Ecuador 1978) "cantor del alma de las cosas".

 

 

 AQUÍ YACE LA ESPUMA.

 

La espuma, dulce monja, en su hospital marino
por escalones de agua, por las gradas azules
desciende hasta la arena con pies de luna y lirio.

¡Oh Santa revestida con vellones de oveja!
Les dan una final cura de cielo
a las rocas heridas tus altísimas vendas.

¿De dónde tanta nieve caminante,
tantas flores saladas
y despojos de cirios y camisas de ángeles?

¡Oh monja panadera! De cristalinos hornos
fríos de eternidad, sacas infatigable
tus grandes panes blancos y esponjosos.

Despliegas el mantel de un festón de infinito
en donde el horizonte, en su plato de nubes,
sirve el manjar del sueño y del olvido.

También, obrera nívea, eres enterradora:
Llevas hasta la arena en paletadas
montones de cadáveres de pálidas gaviotas.

Ruedan sobre la orilla tus vanas esculturas
que pronto se deshacen
en un mármol soluble, en ingrávidas plumas.

Móvil, caída nube, al chocar con la tierra
expiras, pero se alza entre las rocas
cual fantasma gaseoso tu presencia.

Arremangado el manto sonante, casta monja
recorres suspirando
tu plantación errante de magnolias.

 

¿Con material de garzas y medusas

tu flotante y blanquísimo cimiento
va a sostener acaso la ideal arquitectura?

¡Frontera del abismo, guardada por palomas!
Tu ejército nevado avanza hacia la tierra
¡oh monja capitana! en batallas de aurora.

En la arena o las rocas hallas tu fresca tumba;
mas vuelves a nacer a cada instante
y sin pausa atesoras en las conchas tu albura.

De las fieras del mar balsámica saliva
acaricia tus plantas de cristal y de hielo,
¡Santa Espuma, difunta en las gradas marinas!

                              (1948-1950) 

La Población Mundial

LA POBLACIÓN.
1º. La Población Mundial y su distribución espacial. Factores físicos y humanos.
     "Une population inégalement répartie. Combien sommes nous? Où est située la      population? Comment les hommes se répartissent à la surface de la planète?

LES ENDROITS DE LA TERRE, GROUPÉS PAR CONTINENTS ET PAR CONTRAINTES NATURELLES.

	Aridité, Sécheresse, Désert Aride, Désert de glace	Pas de Végétation, Absence de Végétation	Forêt dense : Faune et flore développé, Chaleur et Humidité	Altitude, Manque d´Oxygène, Reliefs accidenté	Froid intense, Terres gelées en permanence	Vents violents	Climats excessifs : Trop de précipitations, trop froid, trop chaud
Afrique	Sahara, Kalahari	Sahara, Kalahari	Centre Afrique
Asie	Gobi	Sibérie		Himalaya	Sibérie	Gobi	Gobi
Amérique du Nord		Groenland, Alaska, centre du Canada		Montagnes Rocheuses	Groenland, Alaska, centre du Canada
Amérique du Sud			Amazonie	Patagonie et Terre de Feu			Patagonie et Terre de Feu
Océanie	Centre de l´Australie
Antarctique	Antarctique					Antarctique	Antarctique

2º. Evolución de la población mundial. Regímenes Demográficos.
     "Théorie de la Transition Démographique"

                       
                         

Etape 1 : les taux de natalité et de mortalité sont tous les deux élevés, et la croissance démographique est quasi nulle. Etape 2 : le taux de mortalité (en particulier la mortalité infantile) commence à décroître, grâce au développement du pays et à l'amélioration des conditions sanitaires. Dans le même temps, le taux de natalité reste très élevé, ce qui engendre une très forte croissance démographique (typiquement de 3% par an). Etape 3 : Au fur et à mesure du développement du pays (hausse de l'éducation et du niveau de vie), le taux de naissance commence à baisser. Etape 4 : avec un taux de natalité et de mortalité faibles, la population se stabilise (le taux de croissance n'est jamais nul, mais on estime qu'une augmentation annuelle de 0,4% correspond à une population stable). © L'Internaute Magazine

1º. Qu´est-ce que c´est la transition démographique ?

Qui  l´a commencée ? Et à quelle date ?

2º. Caractéristiques du régime démographique traditionnel et moderne.

3º. Explique la première et la deuxième phase de la transition démographique sans oublier les facteurs explicatifs.
4º. Cite les différentes régions géographiques et à quel régime démographique appartient.

5º.  La transition démographique, s´est elle effectuée partout au même moment ?

3º. La Dinámica de la población: natural y espacial. Tasas Demográficas.

4º. Pirámide de Población. Comentario.
5º. Los desequilibrios demográficos.
     A. La población de los países desarrollados. Envejecida por:
     -La disminución de las Tasas de natalidad por la incorporación de la mujer al mundo laboral, dificultades para encontrar empleo estable, deseo de mantener un nivel de bienestar alto.
     -El aumento de la esperanza de vida.
     B. La población de los países pobres. Tasas de natalidad aún altas.
    - Mucha población joven en edad de tener hijos, por lo que la población aumenta aunque la fecundidad tiende a bajar.
     - Los hijos se los considera una mano de obra y un  seguro para la vejez.
Por tanto, en los países desarrollados se potencian políticas natalistas -ayudas a familias numerosas, ampliación de permisos de maternidad, paternidad-. Mientras que en los países pobres, interesan las políticas antinatalistas para evitar la superpoblación y el hambre.

El poema de la semana (V)

 

Entre cielos tormentosos, rasgados por las nubes y la luz que se abre camino, con la lluvia, los árboles otoñales, las hojas desprendidas.. todo nos invita a la Poesía amorosa, directa, irónica de un prolífico y magnífico poeta llamado LUIS ALBERTO DE CUENCA (Madrid, 1950). Os dejamos dos muestras, un poema de temática amorosa, dominante en su producción, y un segundo poema que recoge el sentido del humor de este poeta, traductor, letrista e investigador.

ESTOY AQUÍ.

Estoy aquí, mi amor, estoy aquí,
velando tus naufragios en las noches
en que nadie responde, en las heladas
madrugadas vacías, en las tardes
de desesperación y de locura.
Pon en duda, si quieres, que la Tierra
gire en el desolado precipicio
del espacio infinito alrededor
del Sol, o que los astros sean fuego,
o que el amargo río de la vida
desemboque en la muerte. Pero nunca
dudes de que, en la fiebre del fracaso
o en la sed de la angustia, en el abismo
de la ansiedad y del desasosiego,
estoy aquí, amor mío, estoy aquí.

Aunque tú no me veas ni me oigas.

 

INSOMNIO.

 

 La vida dura demasiado poco.
No da tiempo a hacer nada. No hay manera
de reunir los suficientes días
para enterarte de algo. Te levantas,
abrazas a tu novia, desayunas,
trabajas, comes, duermes, vas al cine,
y ni siquiera tienes un momento
para leer a Séneca y creerte
que todo tiene arreglo en este mundo.
La vida es un instante. No me explico
por qué esta noche no se acaba nunca.

Poema de la semana (IV)

 

Esta semana, el poema que os proponemos es una sencilla composición de GLORIA FUERTES (1917-1998) en la que nos invita a disfrutar de los libros y de la lectura. El próximo 8 de noviembre es el Día de las Librerías y, en los tiempos que corren, en que nos vemos obligados/as a pasar bastante tiempo en casa, una gran distracción, y forma de aprender, divertirnos y viajar sin movernos del sofá puede ser este gran amigo.

 “Don Libro Helado”

Estaba el señor Don Libro
sentadito en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja,
con el otro ve la televisión.

Estaba el Señor Don Libro
aburrido en su sillón
esperando que viniera...
(a leerle) algún niño lector.

Don Libro era un tío sabio,
que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de cuentos y aves,
de peces de todo color.

Estaba el Señor Don Libro
tiritando en su sillón,
vino un niño,
le cogió en su manos
y el libro entró en calor.

Del libro Cocoloco Pocoloco. Princesas traviesas. 

Editorial Escuela Española, 1985.

Escritora española incluida en la “Generación del 50”.
Su labor poética se vio reforzada a partir de los 70 por su colaboración en programas de televisión infantiles y juveniles. En su poesía defendió el pacifismo, feminismo y medio ambiente. Ella decía que los poetas “antes de contar las sílabas, tienen que contar lo que pasa”. Sus versos están llenos de frases hechas, máximas, proverbios infantiles y coloquialismos con los que ella juega para darles un nuevo significado.