ANALYSER UN TABLEAU. La Renaissance. Année 2017-18

Virgen del canciller Rolin. Jan van Eyck. 1435. Louvre.

COMMENT ANALYSER UN TABLEAU.

A.PRÉSENTER.

-Oeuvre: le titre et la date de création.

-Artiste: la date et la nationalité.

-Support ou les matériaux utilisés: peinture à l’huile, sur toile, sur bois, sur le mur…

-Technique: peinture, dessin, gravure.

-Musée où il se trouve et la ville.

-Genre: portrait, autoportrait, paysage –urbain, rural, fantastique-, nature morte, scène historique, mythologique, religieuse, de vie quotidienne, nu...

B. DÉCRIRE.

-Que voit-on? (le sujet) Au premier plan, au second plan, en arrière plan, à droite, à gauche…

-Format: grand, petit.

-Personnages: attitudes

-Organisation: chaotique, organisée, statique, dynamique

-Couleurs: chaudes, froides, claires, foncés

-Lumière: naturelle, artificielle, forte, faible, focalisée, homogène.

C. INTERPRÉTER.

-Mouvement artistique.

-Message de l’artiste: idées, valeurs, sentiments, exprimés.

-Une anecdote.

-Donner ton avis.

SOURCE. Carlos Espejo.

Vamos a comentar las siguientes obras del Renacimiento europeo. 
Seguiremos el plan de trabajo y las estructuras que aparecen más abajo.
Lo presentaréis en formato cartulina y en formato digital.

OBRA	2ºA-B	2º D	2º E
1-Beso de Judas. Giotto.	Irene M	Ana Mazas	Blanca A.
2-Lamentaciones sobre el Cristo muerto. Giotto.	Joaquín	Ana Mª	Melany
3-El pago del tributo. Masaccio.	Eduardo	Victor	Marta B.
4-La Anunciación. Fra Angélico.	Niurka	Ángela	Nuria
5-Díptico de Melun. J. Fouquet.	Beatriz P.	Ana Martín	Marina
6-Viaje de los Magos. B. Gozzoli.	Alex	Maleni	Luna
7-La muerte de la Virgen. Mantegna.	Amalia	Lucía	Mª José
8-La Resurrección. P. della Francesca.	Álvaro Gª	Mª L.	Carmen Gª
9-Cristo muerto sostenido por un ángel. A. da Messina.	Carlos P.	Clara	Marta G.
10-La primavera de Botticelli.	Fran	Rafa	Laura
11-Vocación de los primeros apóstoles. Ghirlandaio.	Marta	Candela	Sonia
12-Virgen de las rocas.  L. da Vinci.	Beatriz T.	Miguel	Nacho
13-Autorretrato de Durero.	Lidia	Paula F.	Victoria
14-El jardín de las delicias. El Bosco.	Perea	Natalia	Alej. L.
15-Desposorios de la Virgen. Rafael.	Eva	Sergio	Alej. M.
16-Santa Catalina. Yañez de la Almedina.	Unai	Paula Q.	José F.
17-La tempestad de Giorgione.	Inés	Manolo	Marta M.
18-La creación de Adán. Miguel Ángel.	Beatriz G.		Iván
19-Amor sagrado y amor profano. Tiziano.	Elena	Eva	Andrés
20-Mujer en su tocador. Bellini.	Pilar	Julio	Lorena
21-San Jerónimo en el desierto. Patinir.	Irene S.	Carlos J.	Ángela
22-El descendimiento de la cruz. Pontormo.	Carolina	Daniel	Claudia P.
23-Retrato de Francisco I. Jean Clouet.	José I.	Javier P.	Blanca P.
24-La Madonna del cuello largo. Parmigianino.	Antonio	Carlos D.	Carmen P.
25-Venus de Urbino. Tiziano.	Pablo S.	Javier M.	Mª P.
26-Retrato de María Tudor. Antonio Moro.	David C.	Pablo	Rocío
27-Jesús ante los doctores. Veronés.	Pablo G.	José M.	Carmen R.
28-La boda campesina. P. Brueghel el viejo.	Manuel S.	Cristina	Mª Isabel
29-Virgen con niño. Luis Morales.	Álvaro M.		Carmen S.
30-Diana de Poitiers. François Clouet.	Brooklyn		Claudia T.
31-La Trinidad. El Greco.			Rafa
32-El entierro del señor de Orgaz. El Greco.			Carlos
33. La Virgen del Jilguero. Rafael	Ludivine Desmoulin. Lectora.
34. Autorretrato. Sofonisba Anguissola	Encarnación Sarmiento. Profesora.

Siguiendo el modelo diseñado por Carlos Espejo Recio y la entrada del Blog francesiesalhaken2013-2014 "On va analyser un tableau" (28 abril 2014), resulta el siguiente esquema de comentario, que deberás seguir.

A.PRÉSENTER.

-Titre, date, auteur, nationalité.

Ce tableau s’appelle.........ou Le nom de ce tableau est ......................................................

Il a été peint (réalisé)  en…....(date) par...........(nom de l’auteur), peintre............. (nationalité) ou né en/au ............(pays de naissance).

-Musée (église) où il se trouve et la ville.

Il se trouve au musée .............. à ..............(ville) en/au .............. (pays).

-Technique: peinture / dessin / gravure / tempera / collage/ aquarelle/ ...................

On peut ajouter sur quel type de matériaux ou de support l'œuvre a été peinte.

Par exemple: C’est une peinture à l’huile / sur toile / sur bois / sur carton /sur le mur... .

-Genre de peinture:

Il s´ agit d´……..un paysage (urbain/rural/fantastique), une nature morte, un portrait, un autoportrait, un nu,  une scène historique, mythologique, religieuse, de vie quotidienne. 
Tu peux regarder ce site: Peinturefle pour en savoir plus.

B. DÉCRIRE.

- Que voit-on? (le sujet):

Sur le tableau/ou l´image il y a un/une/des qui…………………………………………

Sur le tableau/l´image on voit ou aperçoit un/une/des qui………………………………

On peut voir/Je peux voir un/une/des…………………………………………………

Attention !! Il faut se repérer dans l´espace grâce à des indicateurs spatiaux : au premier plan/arrière plan/ à droite/ à gauche/ au centre=au milieu/dans la partie supérieure/inférieure/dans le coin en haut/en bas…………………………………………

-Les personnages.

Qui sont-ils ? (si on connaît leur identité), Comment sont-ils ? (caractère, vêtements, réaction, comportement). Révise la description physique :

Il/Elle est….blond (e), brun (e), petit (e), grand (e), maigre, gros (se), mignon (e), laid ...

Il/Elle porte des lunettes, une montre, des bijoux…………………………………………

Il/Elle porte un pantalon, une jupe, une veste, un costume, une robe, une chemise, une cravate, un foulard, un chapeau, …..+ adjectif (couleurs, taille…)

Il/Elle a l´air intelligent, stupide, sympa, triste, deçu, surpris....

Qu´est-ce qu´ils font? Les activités quotidiennes. Suis ce site de Pinterest et révise le présent continu.

-Aspects formels : format, organisation, couleurs, lumière…

C´est un grand/petit tableau. Ce tableau mesure X de hauteur sur X de largeur……

Les couleurs sont …..chaudes, froides, claires, foncés…………………………………..

Ou le peintre utilise des couleurs chaudes qui révèlent le bonheur, la joie ou des couleurs froides pour révéler la tristesse.

«  Le bleu est le symbole de la paix, du calme, de l’inspiration, de la créativité. Le rouge symbolise la joie, l’exubérance, l’amour et la passion mais aussi la colère, l’agressivité. Le vert est associé à la nature, à la vie, à la renaissance » Bonjour de France. Décrire un tableau.

Composition : symétrique, pyramidale, diagonale, chaotique, statique, dynamique……

La lumière est naturelle, artificielle, forte, faible, focalisée, homogène……………..

C. INTÉRPRETER.

-Le courant/mouvement artistique

Cette oeuvre appartient à la Renaissance (+ école –Trecento, Quatrocento-, nationalité…)

-Le message de l´artiste : idées, sentiments, émotions.

-Une petite anecdote.

Par exemple. Leonardo da Vinci n´a jamais livré la Joconde  à son commanditaire.

-Donner ton avis.

«Quand je regarde le/ce tableau/l’image, je me sens comme un/une…......................
L’image/le tableau me suggère…............................................................................
L’image/le tableau me fait penser au/à la/à l’/aux…................................................

À mon avis, l’image/le tableau symbolise ou représente…la liberté, l’amour, la tranquillité, le calme, la solitude, les vacances, la peur, l’angoisse, le bonheur, le malheur, l’amitié, la famille, la tristesse, l’espoir, le désespoir, la mort, la vie, l’agitation, la joie, la douleur, la paix, la guerre, l’illusion,......»

Je trouve ce tableau…. Pour moi, ce tableau est…………………………………………

Blog francesiesalhaken2013-2014 "On va analyser un tableau.

Trabajo realizado por B.Palomo. 2º A.

Trabajo realizado por C. Ramirez. 2º A

Trabajo realizado por C.García 2º E.

Trabajo realizado por J.Luque 2º D.

Trabajo realizado por Carlos Dominguez. 2º D.

Trabajo realizado por R. Ramirez. 2º E.

Trabajo realizado por J. Muñoz, 2º D.