Edad Moderna. El inicio.

1º. Historia moderna. Fechas de comienzo y fin. P.136.
2º. Periodos dentro de la Edad Moderna.
3º. Descubrimientos geográficos. Explica las causas económicas. p.138
4º. Cita las técnicas que permitieron los descubrimientos geográficos.
5º. ¿En qué consistió el tratado de Alcaçovas? ¿Qué querían los portugueses? P140.
6º. Territorios y rutas portuguesas.
7º. Colón. Objetivo. Capitulaciones de Santa Fe. P140.
8º. Itinerario geográfico de Colón.
9º. Tratado de Tordesillas.
10º. Exploradores del siglo XVI.



Estas preguntas las puedes realizar con la información de las páginas 162 y 164 de tu libro.
1º. ¿Quienes eran los Reyes Católicos? ¿Qué significa Unión Dinástica?
2º. ¿Cómo unificaron territorialmente la Península Ibérica los RR.CC?
3º. Cita las medidas de tipo religioso que adoptaron.
4º. ¿Cómo reforzaron su autoritarismo frente al resto de poderes?
5º.¿Quienes reinaron en España en el siglo XVI? ¿Cuál era su apellido y cómo se les denominó?
6º. ¿Qué títulos y posesiones tuvieron Carlos I y Felipe II?.

Humanisme, religion et art

1º. Les humanistes renouvellent la pensée européenne.

•      Ideas principales de los Humanistas y difusión.
•      Principales humanistas y aportaciones.
•      Définition de humanistes.
•      Quelles sont les deux découvertes de Copernic sur le mouvement de la Terre?
•      Breve biografía de Rabelais.

2º. La naissance de l'imprimerie.

•      Libros en la Edad Media y a  partir del siglo XV por Gutenberg.
•      Définition de parchemin.

3º. Les Réformes Protestantes.

•      Situación de la Iglesia y del papado a finales del siglo XV.
•      Lutero y la Iglesia Reformada o Protestante.
•      Calvino, la Iglesia Calvinista y la Iglesia Anglicana.

4º. La Réforme Catholique.

•      El Concilio de Trente y las decisiones que adopta.
•      Les différences entre catholiques et protestantes.

5º. La Renaissance en Italie.

•      La arquitectura, escultura y pintura. Características.
•      Ciudades italianas destacadas.
•      Définition de perspective et mécène.

6º. La Renaissance en Europe.  

•      En Francia. Origen, Francisco I y los castillos del Loira.  
•      Los Países Bajos y  Alemania.  Características. Brueghel, Van Eyck, Durero.

Artistas y obras que debes conocer.

Filippo Brunelleschi; cúpula de la catedral de Florencia, capilla Pazzi.

Andrea Palladio: villa Capra.

Leon B. Alberti: Santa Mª Novella.

Bramante: San Pedro in Montorio.

Miguel Ángel: cúpula de San Pedro del Vaticano.

David de Donatello y Miguel Ángel

Masaccio: Expulsión de Adán y Eva.

Boticelli: Nacimiento de Venus.

Leonardo da Vinci: La Gioconda.

Rafael: los Desposorios de la Virgen.

Miguel Ángel: la Capilla Sixtina.

Brueghel: Cazadores en la nieve.

Jan van Eyck: la Virgen del Canciller Rolin.

Tema7 from Córdoba, Spain

Toutes les statues d'hommes célèbres, visibles sur les façades de la Galerie des Offices, à Florence. Ces "créateurs" ont fait émerger la période dite de la "Renaissance"

P.Ibérica en la plena Edad Media.

F. Almohades.
(...) Vencieron a Alfonso VIII de Castilla en Alarcos, pero fueron derrotados por una coalición de reyes cristianos, reconocida su empresa como cruzada, en la batalla de las Navas de Tolosa (1212); victoria que les abrió las puertas para conquistar rápidamente el valle del Guadalquivir.
G. Reino Nazarí de Granada (1238-1492)
- Único reino musulmán en la península ibérica durante la Baja Edad Media (XIV-XV).
- Pervivió hasta 1492, gracias a:
          + Situación geográfica: protegido por las montañas de Sierra Nevada.
          + Apertura al Mediterráneo: le facilitó ayuda del norte de África y un comercio floreciente.
          + Las riquezas que le proporcionaba el comercio, les facilitó comprar la paz a los reyes                         cristianos.
- Características:
          + Negativas: continuos enfrentamientos familiares por el control del poder.
          + Positivas: abundantes regadíos, minería, artesanía de la seda...



LA ALHAMBRA.
- Fortaleza-palacio formada por sillares rojizos.
-Siglo XIII. Alcazaba con guarnición militar, murallas, torres defensivas y el Generalife: finca de recreo con jardines.
-Siglo XIV. Casa o Palacio Real. Destacan:
          + Cuarto de Comares. Conjunto de dependencias administrativas en torno al patio de los                      Arrayanes.
          +Cuarto de los Leones. Conjunto de dependencias de carácter privado en torno al patio de los              Leones.
II. Reinos Cristianos. A partir del siglo XI.

1. Consolidación y avance de los reinos cristianos.

            A. Reinos Occidentales.

            A1. Reinos de Castilla y León.

-Siglos XI y XII: Con la conquista de Toledo (1085) y Cuenca (1177) se extienden hasta el Tajo,

-Siglo XIII. Unión definitiva de Castilla y León con Fernando III el Santo. Tras la victoria de las Navas de Tolosa, incorporarán: Extremadura, valle del Guadalquivir (Córdoba, Jaén y Sevilla) y posteriormente Cádiz y Murcia.

            A2. Reino de Portugal.

-Siglo XII: se independiza del reino de León, expandiéndose hasta el Algarve.

            B. Reinos Orientales.

B1. Corona de Aragón. Unión definitiva por el matrimonio de Petronila de Aragón y Ramón Berenguer IV, conde de Barcelona. Se extiende por: Al Andalus con la conquista de Lleida (1149), Teruel (1171); con Jaime I el Conquistador,  durante el siglo XIII, por Mallorca y Valencia, que se constituyen en nuevos reinos de la Corona.  Y por el Mediterráneo con la conquista de Sicilia (1282).

B2. Reino de Navarra.

Tras separarse de Aragón, intentaron anexionárselo Castilla y Aragón. Se unió matrimonialmente a Francia pero quedó encerrado, sin fronteras con Al Andalus, para poder ampliarse.

Présenter un pays. Travaux de 3º E. Année scolaire 2016-17.

1º. Travail de Alberto Aguilar.


2º. Travail de Manuel Tristán Martín




3º. Travail de Silvia Roldán.

4º. Travail de María Albalá.


5º. María Lozano.


6º. Milagros Chacón.
7º. María Dominguez.

Analyser un tableau

COMMENT ANALYSER UN TABLEAU.

A.PRÉSENTER.

-Oeuvre: le titre et la date de création.

-Artiste: la date et la nationalité.

-Support ou les matériaux utilisés: peinture à l’huile, sur toile, sur bois, mur…

-Technique: peinture, dessin, gravure

-Musée où il se trouve et la ville.

-Genre: portrait, paysage –urbain, rural, fantastique-, nature morte, scène historique, mythologique, religieuse, de vie quotidienne.

B. DÉCRIRE.

-Que voit-on? (le sujet) Au premier plan, arrière plan, à droite, à gauche…

-Format: grand, petit.

-Personnages: attitudes

-Organisation: chaotique, organisée, statique, dynamique

-Couleurs: chaudes, froides, claires, foncés

-Lumière: naturelle, artificielle, forte, faible, focalisée, homogène.

C. INTERPRÉTER.

-Mouvement artistique

-Message de l’artiste: idées, valeurs, sentiments exprimés.

-Une anecdote.

-Donner ton avis.

SOURCE. Carlos Espejo.

Nature morte. Naturaleza muerta o bodegón. Es una obra de arte que representa animales, flores y otros objetos, que pueden ser naturales o hechos por el hombre en un espacio determinado. (Wikipedia).

LISTADO DE CUADROS A COMENTAR.

 1º. Llanto sobre el cuerpo de Cristo. Giotto.

2º. Prendimiento de Jesús. Giotto.

3º. El matrimonio Arnolfini. Jan van Eyck.

4º. La Virgen del Canciller Rollin. Jan van Eyck.

5º. Francisco I. Jean Clouet.

6º. El descendimiento. Roger van der Weyden.

7º. Anunciación. Simone Martini.

8º. La Virgen de los Consellers. Luis Dalmau.

9º. La Primavera. Botticelli.

10º. La Magdalena. George de la Tour

11º. La escuela de Atenas. Rafael Sanzio.

12º. Los desposorios de la Virgen. Rafael Sanzio.

13º. Los cazadores en la nieve. Brueghel el Viejo.

14º.  La Virgen de Melun. Jean Fouquet.

15º. La expulsión de Adán y Eva. Masaccio.

16º.  La creación de Adán. Miguel Ángel.

17º. El entierro del Conde de Orgaz. El Greco.

18º. Cristo atado a la columna con donantes. Alejo Fernández.

19º. La lección de música. Vermeer.

20º. Santo Entierro. Caravaggio.

21º. La ronda de noche. Rembrandt.

22º. El descendimiento de la cruz. Rubens.

23º. Sagrada Familia del pajarito. Murillo.

24º. In ictu oculi. Valdés Leal.

25º. Vieja friendo huevos. Velázquez.

26º. Tazas y vasos. Zurbarán.

27º. La Piedad. José Ribera.

28º. Amor sagrado, amor profano. Tiziano.

29º. Venus del espejo. Velázquez.

30º. Judith y su doncella. Artemisia Gentilleschi.

31. Duques de Urbino. Piero della Francesca 
32.  Autorretrato. Alberto Durero.

Instrucciones:
- Debes realizar el comentario de un cuadro, según las pautas expuestas más arriba.
- El lenguaje empleado y las estructuras gramaticales deben ser sencillas. Te será de gran utilidad este enlace al Blog francesiesalhaken2013-2014.
- Plazo de entrega del texto en francés: 5 de mayo.

- Producto final: el comentario del cuadro en francés, que se grabará en formato audio utilizando la herramienta llamada FOTOBABBLE.

Elisabeth Vigée Le Brun : la bande annonce de l... por Rmn-Grand_Palais

Baja Edad Media. Peste Negra.

Proyecto Kairós.

CONFLICTOS SOCIALES Y POLÍTICOS EN LA BAJA EDAD MEDIA.
- Enfrentamientos nobiliarios en Castilla.

Los reyes intentaron imponer su autoridad a la nobleza, pero éstos reaccionaron con enfrentamientos militares que fueron Guerras Civiles, como la de Pedro I de Castilla contra su hermano bastardo Enrique de Trastámara; futuro rey castellano con el sobrenombre de Enrique de las Mercedes, por los grandes privilegios que concedió a la nobleza que lo había ayudado.

-Problemas en la Corona de Aragón.

   - Compromiso de Caspe. La muerte sin descendencia del rey Martín el Humano, hizo que representantes de Aragón, Cataluña y Valencia se reunieran en Caspe, y eligieran a Fernando de Antequera, que pertenecía a la familia castellana de los Trastámara.

     - Conflictos sociales. Los campesinos de remensas, se sublevaron contra las duras condiciones exigidas por los nobles; y los artesanos y pequeños comerciantes contra los nobles y burgueses ricos que acaparaban todos los cargos municipales.

5.2. Crisis Agraria y Revueltas sociales.
La producción agraria disminuyó, con la consiguiente pérdida de ingresos y rentas para los señores feudales, que aumentaron los impuestos y endurecieron las condiciones de vida del campesinado (malos usos). Los campesinos, abrumados por el hambre y los malos usos, provocaron revueltas, asaltos a castillos...
En las ciudades, la mortalidad fue mayor; la artesanía y el comercio se vieron muy afectados, descendiendo su producción por la falta de demanda. El malestar por la pobreza y la falta de alimentos, generó también revueltas contra el patriciado urbano y asaltos a las juderías o Pogromos.

Tema 4: la Plena Edad Media.

Este es el esquema de los contenidos del tema 4.
I. INTRODUCCIÓN.
     1. Inicio de la Edad Media. Espacios significativos en torno al Mediterráneo.
     2. Alta Edad Media. Feudalismo, Románico.
     3. Plena y Baja Edad Media (XI,XII,XIII// XIV y XV).
II. PLENA EDAD MEDIA (XI-XIII).
     1. Marco Territorial
     Reino de Francia, Sacro Imperio Romano-Germánico, normandos-vikingos, musulmanes.
     2. Organización política: Curia Regia y Parlamentos.
     3. Los progresos agrarios.
          3.1. Agricultura tradicional.
          3.2.Innovaciones técnicas.
          3.3. Consecuencias.
     4. Las ciudades medievales.
          4.1. El renacimiento urbano.
          4.2. Ciudad medieval.
          4.3. Gobierno ciudadano.
          4.4. Artesanos y gremios.
          4.5. Comercio.
     5. Renovación cultural y religiosa.
          5.1. Escuelas y Universidades.
Existían escuelas catedralicias para estudios religiosos y escuelas municipales, públicas.
Las Universidades, surgieron a mediados del siglo XII, se dividían en cuatro especialidades: artes liberales, medicina, derecho y teología y las clases eran en latín.
          5.2. La religiosidad.
          - Las Cruzadas. Expediciones militares organizadas para expulsar a los musulmanes de Tierra Santa (lugares donde vivió Jesús). Fueron 8, la primera se predicó en 1095.
          - Órdenes militares.. Organizaciones formadas por monjes-soldados que luchaban contra los musulmanes por conquistar o mantener territorios conquistados.
          -Tribunal de la Inquisición. Órgano judicial que luchaba contra la herejía (doctrinas contrarias a las enseñanzas de la Iglesia).
     6. El Gótico.
          6.1. Un estilo urbano.
          6.2. Innovaciones técnicas.
          6.3. Catedral Gótica: elementos del interior y del exterior.
          6.4. Repasa la arquitectura románica.
          6.5.Características de la escultura románica y gótica.
          6.6. Escultura exenta románica y gótica.

Características de la escultura románica.

Siguen la ley del marco, es decir se adaptan al marco, en este caso jambas de una Portada, que las contiene.

Las figuras son rígidas, alargadas, antinaturales.

Carecen de movimiento, volumen, comunicación.

No les interesa ni la belleza ni el realismo sólo la transmisión de un mensaje religioso.

Temática religiosa: Pantocrator, escenas sobre todo del Antiguo Testamento.

Características de la escultura gótica.

Se sitúa igualmente en las jambas de una Portada, pero se independizan del marco que las contiene.

Las figuras tienen movimiento en sus posturas y en los ropajes, volumen, se interrelacionan y comunican entre ellos.

Les interesa la belleza, el naturalismo -acercarse a la representación de la naturaleza/realidad-. Aparecen verdaderos retratos. Expresan sentimientos.

Temática. Predomina las escenas del Nuevo Testamento.