lunes, 3 de febrero de 2025

Comentario de un Mapa del tiempo de superficie.


-1º. Es la representación gráfica de las condiciones meteorológicas de una zona del planeta en cada momento. A nivel de superficie o a nivel de altura. Nosotros sólo vamos a ver el primer caso y aplicado a la Península Ibérica y su entorno.
- 2º. Se compone de los siguientes ELEMENTOS a comentar:
                A. Isobaras. Líneas que unen los puntos con igual presión atmosférica.  Es el peso que ejerce una columna de aire sobre la tierra.  Las isobaras se representan cada 4 milibares (unidad de medida). Si aparecen muy juntas hay fuertes vientos, muy separadas, calmas. Señalar lo que veáis.
                B. Centros de Acción. Indicar  los que haya y su localización geográfica.
 1013 milibares, se considera la presión normal a nivel del mar. Por tanto, los anticiclones o Altas presiones son superiores a dicho valor y las Borrascas o bajas presiones, inferiores a 1.013 milibares.  Las isobaras también indican la dirección del viento, que circula en el hemisferio norte siguiendo las agujas del reloj en los anticiclones, y al contrario en las borrascas.
·   En las borrascas, al haber poca presión el aire asciende y por lo tanto se enfría provocando la condensación y la posibilidad de que haya precipitaciones y tiempo inestable.
·         En los Anticiclones, al ser la presión mayor, el aire pesa más y desciende, provocando tiempo estable.
                C. Frentes. Aparecen asociados a las Borrascas. Son zonas donde convergen dos masas de aire con diferentes características térmicas. Indicar si son fríos, cálidos u ocluidos.
·         Frente Frío. Una masa de aire frío avanza sobre otra cálida. Produce lluvias intensas y poco duraderas.
·         Frente Cálido. Lloviznas ligeras y más duraderas.
·         Frente Ocluido. Un frente frío alcanza a uno cálido. Lluvias constantes.
- 3º. Predicción.
                A. Tiempo inestable, precipitaciones o lo contrario, según el tipo de centro de acción que afecte a toda (Borrasca centrada o anticiclón centrado) o a parte de la Península Ibérica.
                B. Temperaturas, según la procedencia de los flujos que entren a la Península.
·         Componente Norte: bajada de las temperaturas; NE, bajada  aún más fuerte y olas de frío por su procedencia (norte y continental).
·         Componente Sur: subida de las temperaturas.
·         Oeste: se mantienen aunque suavizándose un poco por la influencia marítima.
·         Lo mismo para la NO y SO, el mar atempera los procesos de descenso y subida de las temperaturas.






Observa los siguientes Mapas del Tiempo y  el esquema de comentario.






ESQUEMA DE COMENTARIO DEL MAPA DEL TIEMPO.
1º. Definición. Representación gráfica de las condiciones meteorológicas, + lugar, fecha y mapa de superficie.
2º. Elementos a comentar:                                        
·         Isobaras: teoría (3)  y práctica (juntas o separadas).
·       Centros de Acción: descripción (nº y localización geográfica), análisis teórico (valores por encima de la media -1013 mb- o no, características meteorológicas que provocan tiempo estable o inestable, según se trate de un A o B).
·         Frentes: asociados a Borrascas, citar los tipos que haya.
. Predicción:
·         Precipitaciones y tiempo inestable y/o lo contrario, dependiendo de las isobaras que atraviesen la península Ibérica, integrantes de Centros de Acción.
·         Temperaturas: aumento, descenso etc, dependiendo de la componente de los vientos que entran a la Península. Depende de si se trata de una borrasca, giran en sentido contrario a las agujas del reloj o de un anticiclón, sigue el giro de las agujas.




EN FRANÇAIS.
A.     Présentation.
-C´est une carte météorologique de surface, pas de hauteur.
-C´est une représentation de l´état de l´atmosphère à un moment et dans un lieu précis et au niveau de la mer.
-On peut observer les isobares. Ce sont des lignes qui indiquent (relient) les zones avec une (même) pression de l´air identique.
-La pression de l´air est le poids que l´air exerce sur le sol et on la mesure en millibars.
-Les isobares sont tracées (dessinées) tous les 4 millibars. Elles sont très importantes pour connaître la direction et la vitesse du vent.
            1. Direction. Le vent souffle dans le sens des aiguilles d´une montre autour des hautes pressions (Anticyclones), et dans le sens contraire autour des basses pressions (Dépressions). La pression moyenne est de 1013 mb.
            2. Vitesse. Plus les isobares sont proches les unes des autres, plus fort sera le vent.

B.    Prévisions pour les prochains jours en Espagne
B1. Températures.
La température va augmenter parce que la direction du vent est du sud.
La température va se maintenir…de l´ouest
La température va baisser… du nord
La température va baisser fortement …du nordest.
B2.Précipitations.
Il va pleuvoir parce que´il y a une dépression…
Il va faire beau parce qu´il y a un anticyclone…
Dans toute la Péninsule Ibérique/ou dans la partie ouest, est… de la Péninsule Ibérique.
B3.Vent.
Il y aura des vents forts parce que les isobares sont très proches
Il y aura le calme parce que les isobares sont très éloignées.





TIPO DE TIEMPO


Advección del NORTE. Predomina en invierno.
Llega aire Ártico marítimo, que en su recorrido hacia el sur, se recalienta en su base, se humedece y se inestabiliza
Temperaturas muy bajas y precipitaciones en forma de nieve en zonas de montaña del norte e interior.
Advección del NORDESTE. Predomina en invierno.
Alcanza la península el anticiclón térmico de Europa central, que canaliza aire Polar continental, muy frío y seco (siberiano).
Ola de frío, descenso fuerte de las temperaturas, heladas.
Advección del NOROESTE. Predomina en invierno.
Canaliza aire Polar marítimo, que en su recorrido hacia el sur se recaliente en su base y se humedece.
Produce tiempo frío y precipitaciones, sobre todo en la Cordillera Cantábrica (nieve) y en la mitad occidental de la península; debilitándose las precipitaciones hacia el interior.
Advección del OESTE. Predomina en estaciones equinocciales e invierno.
Paso sucesivo de borrascas atlánticas y frentes con sectores cálidos y fríos.
Temperaturas relativamente suaves y precipitaciones abundantes, sobre todo en el oeste peninsular, disminuyendo hacia el Este.
Advección del SUDOESTE. Predomina en estaciones equinocciales e invierno.
Borrasca profunda con frentes asociados que canaliza aire  Tropical Marítimo, recalentada por la base y muy inestable.
Subida de las temperaturas y lluvias generalizadas, más intensas en el cuadrante SO. Ambiente seco y temperaturas altas en la vertiente norte, después de pasar la Cordillera Cantábrica.
Advección del SUR. Predomina en verano.
Entrada de aire seco y cálido del Sahara, masas tropicales continentales.
Ola de calor. Puede producir tormentas de verano –lluvias convectivas- con barro (polvo del Sahara en suspensión)
Advección del ESTE. Predomina en otoño.
Canaliza aire mediterráneo del este, cálido, húmedo e inestable.
Precipitaciones en la costa levantina, acentuadas por ascensos orográficos y cielos despejados en el interior. Durante esta situación se pueden producir fenómenos de gota fría= lluvias intensas muy locales y catastróficas.
ALTA centrada. Predomina en invierno
Anticiclón en la Península Ibérica
Estabilidad, fuerte insolación. Inversiones térmicas nocturnas por falta de nubosidad.
BAJA centrada. Predomina en equinoccios
Borrasca térmica. Predomina en verano.
- Borrasca centrada en la Península Ibérica.
-Borrasca poco profunda, provocada por altas temperaturas.
-Bajada de las temperaturas y lluvias generalizadas
- Tormentas de verano

CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA SABER COMENTAR UN MAPA DEL TIEMPO.
1º. Tipo de mapa del tiempo
A.Mapa de superficie= a nivel del mar, 0 metros, donde se representa la presión atmosférica.
B.Mapa de altura= correspondiente a los 500 mb de presión. Se ve a qué altitud (isohipsas) y con qué temperatura está dicha presión, porque lo que ocurre a unos 5500 metros aproximadamente –vaguadas, dorsales, corriente en chorro...-determina la situación atmosférica de superficie.
2º. Definición, fecha, lugar geográfico.
Ver página web.
3º. Elementos visibles
A-Isobaras. Término a definir. Representadas de 4 en 4 milibares o Hectopascalas
Presión atmosférica. Término a definir.
Gradiente de presión= vientos fuertes, débiles, calmas...según la proximidad de las isobaras.
B-Centros o núcleos de presión: Anticiclones o Borrascas. Términos a definir.
C-Frentes: frío, cálido u ocluido. Consecuencias climáticas (carácter de las precipitaciones)
4º. Elementos propios/que afectan a la Península Ibérica.
-B. Conocer los Anticiclones y Borrascas que nos afectan (p.ejemplo Anticiclón de las Azores, Depresión de Islandia) Ver el libro= tema 3 de Selectividad.
-C. Frente Polar (término), reflejo en superficie de la Corriente en Chorro (Jet Stream), habitual con la situación adventiva del Oeste.
-D. Conocer las masas de aire: Árticas, Polares, Tropicales, continentales o marítimas, según las regiones manantiales –lugares de nacimiemiento- donde se han formado. Ver libro.
5º. Tipos de tiempo habituales
Ver el cuadro resumen: adventiva del N, N.O, N.E, O, S.O, S y Este. Convectiva= Baja y Alta centrada.
Se sabe la procedencia del viento (N, S...) fijándonos en cómo giran según sean A y B.
6º. Predicción
-Temperaturas. Influye la componente N, S,O...
-Precipitaciones: Borrascas/frentes.
-Tiempo estable, sin nubosidad ni precipitaciones: Anticiclones.


martes, 14 de enero de 2025

Pon a prueba tus conocimientos. Revolución industrial.




1º. ¿Dónde, cuándo se inició la Revolución industrial? ¿con qué incorporación?.
2º. ¿De qué factores disponía Gran Bretaña para facilitar la R.I.?
3º. ¿Qué es el sistema Norfolk?
4º. ¿Qué aportaciones trajo el sistema Norfolk?
5º. Cita tres mejoras agrarias.
6º. ¿Cuál era el antiguo sistema de explotación de la tierra? ¿en qué consistía?
7º. ¿Qué son los Enclosures Act? Cita dos consecuencias.
8º. Causas del descenso de la mortalidad.
9º. Consecuencias de la Revolución demográfica.
10º. Cita la energía y las materias primas decisivas en la R.I.
11º. ¿Qué era el sistema Macadam? Cita los inventores de la máquina de vapor. ¿para qué servía en sus orígenes?
12º. Los talleres fueron sustituidos por fábricas ¿en qué se diferenciaban?
13º. ¿Cuáles fueron las ramas industriales más importantes?
14º. Cita los países que se  industrializaron tempranamente y los factores que lo posibilitaron. ¿En qué  fechas?
15º. ¿Qué países se industrializaron más tardíamente? ¿En qué fechas?
16º. ¿Qué dos nuevos medios de transporte revolucionaron las comunicaciones?
17º.  ¿Qué diferenciaba al barco de vapor?
18º. ¿Qué era una locomotora?, ¿Por dónde transitaba? ¿Cuál fue la aportación de Stephenson? ¿La primera línea de ferrocarril fue?
19º. La industrialización impulsó el capitalismo  ¿qué significa?, ¿qué instrumentos se crearon?
20º. ¿En qué se basaba el poder de las naciones  antes y después de la industrialización?

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21º. ¿Qué consiguió la burguesía?
22º. ¿De dónde procedía la riqueza de la alta burguesía?
23º. Define proletariado y burguesía.
24º. ¿Cuáles eran las condiciones de trabajo del proletariado?
25º. ¿Por qué nació el movimiento obrero?
26º. ¿Qué es el ludismo? ¿por qué se produce?
27º. ¿Qué eran las sociedades de socorro mutuo?
28º. Define sindicato. ¿Cuáles eran sus objetivos? ¿dónde y cuando nacieron?
29º. Define Cartismo y cita sus peticiones.
30º. ¿Quienes crearon el Socialismo? ¿cuáles eran sus objetivos?
31º. Define Anarquismo. Cita sus creadores.
32º. ¿Cuándo se creó la Primera Internacional Obrera? ¿Qué defendía? ¿quién la integraba?
33º. ¿Cuáles fueron los dos principales movimientos artísticos del XIX?
34º. En arquitectura ¿qué estilos destacaron durante el siglo XIX?
35º. Cita los principales pintores románticos y sus características.
36º. Cita los principales pintores realistas y sus características.














lunes, 6 de enero de 2025

Expressions françaises. Connecteurs.







Mettre.



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Cada frase será realizada por dos alumnos.
1- JE PEUX LIRE L´EXERCICE?
2-VOUS POUVEZ RÉPÉTER, S´IL VOUS PLAÎT ?
3-QU´EST-CE QU´IL FAUT FAIRE?
4-COMMENT ÇA S´ÉCRIT ?
5-C´EST À QUELLE PAGE ?
6-MOI, JE VEUX PASSER AU TABLEAU !!
7-JE NE COMPRENDS PAS !
8-QU´EST-CE QUE ÇA VEUT DIRE ?
9-JE PEUX OUVRIR LA FÊNETRE ?
10-J´AI FINI.
11-J´AI UNE QUESTION.
12-JE SAIS LA RÉPONSE
13-COMMENT DIT ON ………….EN FRANÇAIS ?
14-VOUS POUVEZ PARLER PLUS DOUCEMENT, S´IL VOUS PLAÎT?
15- SILENCE, ON VA COMMENCER!








domingo, 5 de enero de 2025

Rutas por la esclavitud.

 Nueva Orleans. Un campo de esclavos.


Isla de Gorée. Senegal.


Colombia y el legado de la esclavitud.


Sudáfrica. El apartheid.


Raíces africanas en Andalucía.


La historia silenciada. Esclavitud y negros en Andalucía.

sábado, 4 de enero de 2025

Pon a PRUEBA tus CONOCIMIENTOS. Siglo XVIII



1º. ¿Qué poderes acaparaban los reyes absolutos?
2º. ¿De qué tres maneras podemos denominar al siglo XVIII?
3º. ¿En qué principios creían los ilustrados?
4º. Cita los tres principales pensadores ilustrados.
5º. ¿Cuál de ellos defendió la división de poderes ?
6º. ¿Cuál era el lema del Despotismo ilustrado?
7º. Cita los tres estamentos y cómo se agrupaban.
8º. ¿Cómo se difundió la Ilustración?
9º. ¿Cómo era la agricultura del Antiguo Régimen y qué técnicas utilizaba?
10º. ¿Qué dinastías reinaron en España en la Época Moderna, de dónde procedían y como se apellidaban?
11º. Cita los Reyes españoles de los siglos XVI al XVIII.
12º. ¿Qué privilegios tenían los grupos privilegiados?
13º. ¿Qué tres modelos de organización artesanal existieron a partir del siglo XVIII?
14º. Los nobles ¿qué obtienen en las tierras de su “señorío?
15º. ¿En qué se especializaron las Manufacturas?
16º. ¿Qué aportaban las colonias a los reinos europeos? ¿Dónde se localizaban?
17º.  ¿Por qué se llama comercio triangular?
18º. Desde el punto de vista demográfico ¿qué mejoró en el siglo XVIII?
19º. ¿Qué países integraban los dos Bandos de la Guerra de Sucesión?
20º. ¿Cómo se llama la Paz que puso fin a la Guerra de Sucesión?
21º. ¿Qué hecho ocasionó que  Gran Bretaña permitiera que Felipe de Anjou reinara en España?
22º ¿Cuáles eran los dos pretendientes al trono español? ¿Qué territorios en España los apoyaban?
23º. Nombra los reyes españoles del siglo XVIII.
24º. ¿Qué territorios perdió la corona española al finalizar la Guerra de Sucesión?
25º. Cita un par de ilustrados españoles.
26º. ¿Quién era Esquilache? ¿Por qué se produjo el motín? (=2 causas).
27º. ¿Por qué se revitalizó el comercio con las colonias americanas?
28º. ¿Dónde se cultivaron tierras baldías y se repoblaron con colonizaciones?
29º. Cita algunas nuevas poblaciones.
30º. ¿Qué fueron los Pactos de Familia?
31º. ¿Qué orden religiosa fue expulsada de España durante el siglo XVIII?
32º. ¿Cómo se llamaron los clubes donde se difundían en España las novedades de la época?
33º. ¿Qué leyes suprimieron las normas y costumbres de la antigua Corona de Aragón? ¿por qué?
34º. ¿Qué territorios continuaron con  sus fueros?
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37º. ¿Qué dos estilos artísticos se desarrollaron durante el siglo XVIII?
38º. Cita los dos pintores franceses representantes del Rococó y del Neoclasicismo.
Watteau y Fragonard/ David e Ingres.
39º.  ¿Cuáles fueron los dos escultores más destacados del Neoclasicismo?
el italiano Canova y el danés Thorvaldsen.
40º. ¿Qué le interesa a la pintura neoclásica?
41º. Cita 3 edificios neoclásicos y al arquitecto español más importante.
42º. ¿Qué busca la escultura neoclásica?
43º. ¿Cómo es la pintura rococó?
44º. ¿Dónde se aplicaba la decoración rococó?
45º. ¿Cómo caracterizarías al Neoclasicismo?























lunes, 30 de diciembre de 2024

España. Mapa físico II. Ríos y costas.



LOS RÍOS ESPAÑOLES.

VERTIENTE CANTÁBRICA. Ríos cortos, de fuerte pendiente, rápida corriente al nacer en montañas cercanas al mar y caudalosos.
Destacan: Navia, Narcea, Nalón,  Nervión y Bidasoa.

 VERTIENTE ATLÁNTICA. Discurren de E a O por la inclinación de la Meseta. Son largos e irregulares.
Destacan: Tambre, Ulla, Miño: Sil. 
Duero: Pisuerga, Carrión, Esla. Eresma, Adaja  y Tormes.
Tajo: Jarama, Alberche, Tiétar, Alagón. Almonte. 
Guadiana: Cigüela, Záncara. Jabalón,  Zújar y Matachel.
Guadalquivir: Jándula, Guadiato.  Guadajoz, Genil. 
Guadalete, Odiel y Tinto.

VERTIENTE MEDITERRÁNEA. Ríos cortos, de caudal escaso e irregular. Como excepción el Ebro: Arga,  Aragón, Gállego, Cinca, Segre. Jalón: Jiloca y Guadalope.
Destacan: Ter, Llobregat, Mijares, Turia.
Júcar: Cabriel, Segura: Mundo, Almanzora.


EL LITORAL ESPAÑOL.

EL LITORAL ATLÁNTICO. En el N predominan costas con acantilados y rías y en el S, las marismas y las dunas.
Cabos: Finisterre, Ortegal, Punta de Estaca de Bares, Ajo, Peñas y Machichaco. Golfo de Vizcaya, de Cádiz, estrecho de Gibraltar y Punta Tarifa.

LITORAL MEDITERRÁNEO. Golfo de Almería, de Alicante, de Valencia, de Rosas y de León. Cabos de Gata, de Palos, de la Nao, Tortosa, Creus.



Fuente: Proyecto Aulaaragón.






Hay una página web con información muy detallada sobre los ríos españoles. Se llama Escapada Rural.
Te recomiendo estas entradas:
-40 preguntas y respuestas sobre los ríos de España. Aquí.
-7 escapadas para ver los nacimientos de los ríos de España. Aquís.