lunes, 25 de noviembre de 2019

Tareas 2º C. Tema 2.

Para el miércoles, debes realizar las 4 preguntas siguientes:
(previamente debes haber pasado el texto en francés al cuaderno).
La información está en esta entrada.
3º. Répond aux questions suivantes:
     -1.Quels sont les trois groupes qui composent la société féodale?
     -2. Quel est le rôle de chacun?
     -3. Cite les privilèges qu´ont la noblesse et le clergé.
     -4. Définis ordre.
Y descargar el texto relativo al ROMÁNICO.
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5º. ¿Cómo vivían los clérigos?
1º. Cita los integrantes del alto y del bajo clero.
2º. Cita los integrantes del clero secular y regular.
3º. ¿Qué era la "paz de Dios" y la "tregua de Dios"?
4º. ¿Por qué la Iglesia era poderosa económicamente?
5º. ¿Qué labor social realizaba la Iglesia?
6º. ¿Qué era la regla y el hábito de una orden monástica?
7º. ¿Cuál era la orden monástica más importante de la Alta Edad Media? ¿Quien la fundó? ¿cuándo?, ¿cuáles eran sus votos y su lema?
8º. Indica la función (para que servían) las dependencias de un monasterio: scriptorium, sala capitular, refectorio y claustro.
6º. Arte Románico. 
Se te entregarán los contenidos realizados; sólo para trabajarlos en el aula.

Resultado de imagen de monasterio medieval



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El lunes próximo, 18 de noviembre, vendrá la lectora y trabajaremos en francés la Sociedad estamental. El miércoles, continuamos con el tema 2. Toca el bloque 4 "Cómo vivían los nobles y los campesinos"  que trabajaremos con preguntas breves. Son éstas:
4. ¿Cómo vivían los nobles y los campesinos?
1º. ¿Quiénes formaban parte de la alta nobleza?
2º. ¿Quiénes eran los caballeros?
3º. ¿Cómo se preparaban los nobles para la guerra?
4º. ¿A qué se dedicaban las damas nobles?
5º. ¿Dónde se situaban y cómo se protegían los castillos?
6º. ¿Qué era la torre del Homenaje?
7º. ¿Quiénes eran los villanos?
8º. ¿Quiénes eran los siervos? ¿En qué se diferenciaban de los esclavos?
9º. Cita los diversos impuestos que debían pagar los campesinos.
10º. ¿De qué materiales estaban hechas las viviendas de las aldeas? ¿Qué tenían en común todos sus habitantes?
Imagen relacionada
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Aquí tienes el apartado 3 del tema 2.
Copia la estructura y complétala (epígrafes con +)
3. LA ECONOMÍA FEUDAL.
3.1. La organización del señorío.
La riqueza se basaba en la posesión de tierras y la actividad económica se organizaba en torno a los feudos o señoríos. Constaban de dos partes:
   A. La reserva señorial. +
   B. Los mansos.+
3.2. El trabajo en el señorío.
   -Eran autosuficientes porque...+
   -¿Cómo era el trabajo en la tierra?+
   - Fabricación de productos. +
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Para el miércoles debes:
1º. Pasar a tu cuaderno el bloque 1 -El feudalismo en Europa- del tema 2, bien escribiéndolo a mano, bien imprimiéndolo y pegándolo en el cuaderno.
2º. Continuamos con el apartado 2 del tema.
La pregunta 2.1 y 2.2. organízala según los apartados que vienen más abajo.
Este apartado tiene poco que resumir, es importante, ya vendrán otros que habrá que aligerar....

2. LA  SOCIEDAD FEUDAL.
2.1. Una sociedad dividida en estamentos.
- Sociedad Estamental. Defínición.
-Estamentos. Cítalos y su función social.
-Grupos Privilegiados. Cita sus privilegios.
2.2. Las relaciones de dependencia.
Eran de dos tipos según el estamento al que se pertenecía.
A. Relaciones feudo-vasalláticas:
   -¿Entre quiénes se establecían?
   -¿En que consistían los pactos de vasallaje?
   -Ceremonia de vasallaje:
     * Homenaje. Explícalo.
      * Investidura. Explícalo.
B. Relaciones de servidumbre.
   -¿entre quienes se establecían?
   -¿en qué consistían?
Imagen relacionada

3 comentarios:

  1. Buenas tardes profesora
    En la pregunta 8 me puede definir que es el claustro y el refectorio
    Gracias

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    Respuestas
    1. Refectorio: es el comedor de los monjes del monasterio. Claustro: patio con galerías porticadas, situado junto a la iglesia del monasterio.

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