lunes, 2 de octubre de 2017
Comprendre le fonctionnement du pèlerinage à la Mecque. Le Monde,
Des milliers de pèlerins musulmans ont accompli dimanche le rituel du Tawaf, en faisant sept fois le tour de la Kaaba, autour de laquelle a été construite la Grande mosquée, et en direction de laquelle les musulmans prient cinq fois par jour. AFP, 21-9-2015.
domingo, 25 de junio de 2017
Primera Manifestación Ecologista. RíoTinto,1888. El País.
La
primera manifestación ecologista fue sepultada por mentiras oficiales. El Ejército tiroteó a los manifestantes
contra los humos tóxicos de Riotinto en 1888 y el Gobierno declaró inocuos los
gases.
Manuel Ansede.
23 junio 2017.
Calcinación de mineral al aire libre en RíoTinto.
Fue, según
muchos historiadores, la primera manifestación ecologista de la historia.
Aquella mañana del 4 de febrero de 1888, miles de agricultores y mineros,
acompañados de sus familias, tomaron las calles de Riotinto (Huelva) para
reclamar la mejora de sus salarios, la reducción de sus jornadas de sol a sol y
la prohibición de quemar el mineral al aire libre en las minas de cobre. El
humo los estaba exterminando.
Quince años
antes, el Gobierno de la I República había vendido el suelo de Riotinto a un
consorcio formado por bancos alemanes y británicos. El paraje comenzó entonces
a producir de manera brutal. Los mineros, incluidos niños menores de 10 años,
sacaban pirita de las entrañas de la tierra y la calcinaban en enormes pirámides
de leña, para extraer el cobre. Su ritmo de producción era mayor al de todas
las minas chilenas juntas. Calcinaban más de 900 toneladas al día, generando
nubes de gases sulfurosos que asfixiaban a los habitantes de la comarca,
envenenaban al ganado y arruinaban las cosechas.
Aquel día
de 1888, la primera manifestación ecologista de la historia se encontró con el
Regimiento de Pavía, llegado a Riotinto para vigilar la huelga general de
mineros, de inspiración anarquista. Sin mediar provocación, según la mayoría de
los relatos de la época, los soldados abrieron fuego contra los manifestantes y
cargaron bayoneta en mano. Hubo docenas de muertos: hombres, mujeres y niños. 1888 pasó a
la historia como el año de los tiros. Pero el escándalo sirvió para
que la calcinación al aire libre del mineral fuera prohibida días después con
un Real Decreto.
Aquí entra
en escena el historiador de la ciencia Ximo
Guillem, de la Universidad de Valencia. Es un experto en la ignorancia. En
la ignorancia construida de manera premeditada con datos científicos erróneos.
El estudio de este desconocimiento fabricado artificialmente ha crecido tanto
en los últimos años que ya tiene nombre: agnotología. Y Guillem cree que las
minas de Riotinto fueron un laboratorio pionero para generar estas mentiras
—hoy bautizadas posverdad— sobre el medio ambiente y la salud.
“En 1890,
la Real Academia de Medicina concluyó que no había pruebas de un impacto
negativo de los humos en la salud”, explica Guillem en su investigación, recién publicada en la revista Medical History de la Universidad de
Cambridge. El 18 de diciembre de ese mismo año, apenas tres años después de la
matanza, el Gobierno del conservador Antonio Cánovas del Castillo, amparado en
los informes científicos, derogó el Real Decreto que había prohibido la
calcinación del mineral al aire libre. Los humos tóxicos volvieron a invadir la
comarca onubense.
Los
detalles sobre el indulto a la contaminación de las minas de cobre son
rocambolescos. Una comitiva de la Real Academia de Medicina viajó a las minas
con el fin de elaborar un informe para el Gobierno. El viaje lo pagó la propia
Rio Tinto Company Limited, la sociedad constituida en Londres por bancos y
millonarios para comprar el suelo de Huelva. En Riotinto, los académicos
aceptaron una invitación para beber champán, pero rechazaron visitar el
Hospital Provincial para comprobar con sus ojos la toxicidad de los gases
mineros. Se limitaron a entrevistar a trabajadores seleccionados por la propia
empresa.
Para
Guillem, hay un momento clave. En 1888, la familia Rothschild —un influyente
linaje de banqueros alemanes— entró en el accionariado de la Rio Tinto Company
Limited. Los Rothschild habían desembarcado en 1835 en España para comerciar
con el mercurio de las minas de Almadén (Ciudad Real). Durante las décadas
siguientes, con el monopolio mundial del metal pesado, la familia tejió un
poderoso sistema de tráfico de influencias. “Tras los sucesos de 1888 en
Riotinto, hubo una voluntad de declarar que los humos no eran tan nocivos para
la salud. Y creo que la llegada de los Rothschild fue decisiva para ello”,
afirma Guillem.
El
historiador se ha sumergido en los documentos de la época custodiados en la
Real Academia de Medicina y en el Archivo Histórico de la Fundación Río Tinto.
Muchos de ellos chirrían. Guillem recuerda el caso del académico Ángel Pulido,
que proclamó la inocuidad de los gases y subrayó que los mineros parecían
felices y fuertes.
El
conocimiento científico de 1888, no obstante, decía otra cosa. La Liga
Antihumista, promovida por terratenientes de Huelva, escribió a la reina
regente, María Cristina de Habsburgo-Lorena, para criticar la utilización en
Riotinto del “procedimiento metalúrgico más primitivo, ya desechado por la
ciencia, que reconoce otros mejores, y prohibido en el mundo civilizado por
leyes especiales que lo declaran nocivo a todo los organismos”.
Los
informes firmados por los académicos Ángel Pulido y Ángel Fernández Caro, sin
embargo, mencionaban incluso posibles efectos beneficiosos de los gases
sulfurosos contra el cólera. Los expertos invitados por la Rio Tinto Company
Limited ignoraron conocidos trabajos científicos previos, como los del
ingeniero francés Frédéric Le Play, que en 1848 había publicado una monografía
sobre los graves efectos de la contaminación metalúrgica en los trabajadores de
las minas de cobre del valle de Swansea, en Reino Unido. El informe de los
académicos también pasó por alto los datos demográficos, que mostraban menos
nacimientos y más muertes a medida que aumentaba la actividad minera en Riotinto.
jueves, 15 de junio de 2017
Présenter un pays. Travaux de 3º A-B. Année scolaire 2016-17.
1º. Travail de Laura Priego.
2º. Travail de Mariola Maqueda,
3º. Travail de Mª Luisa Jiménez.
4º. Javier Romero.
2º. Travail de Mariola Maqueda,
3º. Travail de Mª Luisa Jiménez.
4º. Javier Romero.
miércoles, 7 de junio de 2017
Educación para la Ciudadanía. Actividades de Recuperación. Junio 2017
DEBES REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS EVALUACIONES SUSPENSAS.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 15 DE JUNIO 2017.
Para recuperar la primera evaluación, debes realizar las siguientes actividades de tu libro de texto.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 15 DE JUNIO 2017.
Para recuperar la primera evaluación, debes realizar las siguientes actividades de tu libro de texto.
Actividades nº 1, 2 y 3: página 13. / Actividades nº 4 y 5 de la página 14./ Actividades 8 y 9 de la página 15/ Actividades 10, 11, 12, 13 y 14 de la página 17./ Actividades 15, 16, 17 y 18 de la página 19.
Debes copiar los enunciados y contestar lo más completamente posible las actividades, hasta el martes 17 de enero del 2017 para 3º A y para el miércoles 18 de enero para 3º B.
Para recuperar la SEGUNDA EVALUACIÓN, debes realizar las siguientes actividades de tu libro de texto, copiando los enunciados y contestándolas lo más completamente posible.
La no entrega de actividades, supondrá la no recuperación de la materia.
TEMA 2.
Copia el mapa conceptual de la página 44.
Realiza las actividades nº 1, 2, 3 y 4 de la página 44 y la nº 5 de la página 45.
TEMA 3.
Copia el mapa conceptual de la página 62.
Realiza las actividades nº 1, 2, 3 y 4 de la página 62 y la nº 6 de la página 63.
TEMA 4.
Copia el mapa conceptual de la página 80.
Realiza las actividades nº 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 80 y la nº 7 de la página 81.
Para recuperar la TERCERA EVALUACIÓN, debes realizar las siguientes actividades de tu libro de texto, copiando los enunciados y contestándolas lo más completamente posible.
TEMA 8. Actividades finales. "En resumen y Pon a prueba tus conocimientos".
TEMA 9. Todas las actividades.
lunes, 29 de mayo de 2017
L´industrie de la chaussure
Alors que divers scandales liés à l’industrie du textile
éclatent régulièrement à travers le monde, encourageant les
consommateurs à prendre leurs responsabilités, l’univers de la chaussure
semblait échapper aux affaires. Le projet « Change Your Shoes »
initié par 18 associations vient révéler à la face du monde les
conditions parfois désastreuses de fabrication des chaussures
industrielles.
Change Your Shoes , littéralement « changez vos chaussures »
est une initiative internationale regroupant une vingtaine
d’organisations européennes, 3 asiatiques et également une vingtaine de
particuliers soucieux de s’investir dans une cause noble. Cette campagne
s’inscrit dans le cadre de « l’année européenne pour le développement
2015 », brandissant le slogan solennel « notre monde, notre dignité, et notre futur ».
Ils réclament éthique, durabilité, et transparence dans la chaine de
conception des souliers bien au delà du cadre de l’Union Européenne.
L’action de Change Your Shoes repose dont sur le renseignement et
l’information des consommateurs, sans qui l’industrie de la chaussure ne
serait rien. L’association s’efforce de rendre conscients et
responsables chaque acheteur potentiel pour en faire des
consomm’acteurs. De fait, la sensibilisation repose sur 3 axes : les
conditions dans lesquelles ont été réalisées les chaussures,
l’utilisation de chrome (produit cancérigène sous certaines
circonstances) dans le traitement du cuir, et la potentielle dangerosité
de vos chaussures.
Si l’Italie concentre tous les ateliers de cordonnerie luxueuse, 87% des
millions de paires de chaussures vendues chaque année proviennent
d’Asie. La Chine est en effet le premier producteur mondial, puisque
près de deux tiers des souliers y ont été conçus. 40% des chaussures en
cuir sont également de facture chinoise. Ces statistiques en apparence
flatteuses à l’égard de l’industrie chinoise, ne repose pas sur un
savoir faire ancestral en matière de cordonnerie mais sur l’absence d’un code de travail digne des Droits Humains élémentaires.
D’une part, le salaire minimum en Chine diffère selon les régions, au sein des Zhejian, Guangdong, Jiangsu et Shandong,
territoires concentrant les industries du textile, il oscille entre 150
et 200€ par mois. Cependant, le salaire minimum chinois ne représente
que la moitié de la somme nécessaire à une existence décente (il en
constitue un cinquième au Bangladesh). D’autre part, les entreprises se
défont des taxes et des charges en engageant des travailleurs à
domicile. De fait, la majorité des travailleurs dans le domaine sont
généralement des femmes s’occupant de leur famille ou accomplissant des
tâches agricoles en même temps. Elles sont en mesure d’assembler 10 à 15
paires de chaussures par jour, et dégagent un faible revenu. Par
ailleurs, ce mode de production à domicile encourage le travail
infantile : témoins du surmenage de leurs parents, les enfants apportent
parfois leur contribution.
80 à 90% du cuir est tanné à l’aide du chrome III, bien moins cher que le tannage végétal
reposant sur les cendres de bois. Cependant, si la transformation de la
peau en cuir n’est pas sous contrôle, le chrome III peut finir par
s’oxyder en chrome VI, substance hautement cancérigène,
et polluante. Les ouvriers sont donc les premiers exposés à ces métaux
néfastes pour la santé. Ils risquent des troubles intestinaux jusqu’à
des cancers des poumons. Au vu des conditions difficiles de travail en
Asie orientale (qui tendent cependant à s’améliorer), il est évident que
toutes les précautions ne sont pas prises face à ce fléau. Le chrome
reste ainsi présent dans toutes les chaussures issus du cuir traité. Il
s’agit d’un matériau hautement allergène, entraînant chez les individus
sensibles des éruptions cutanées. L’État est d’ailleurs conscient des
dangers que représentent cet élément, puisque des mesures ont été prises
afin de retirer du marché certains de ces souliers pour nouveaux nés.
Néanmoins, ces interdictions sont des cas isolés, étant donné que
l’immense majorité des chaussures en cuir chromés circulent librement.
L’opération de Change Your Shoes ne se limite cependant pas à
de la conscientisation citoyenne. Le groupe souhaite faire pression sur
les organisations européennes pour que celles-ci prennent des décisions
fortes afin de changer la situation légalement. Pour se faire, une
marche virtuelle a été organisée à travers une application mobile qui
enregistre vos pas. Objectif, atteindre 59 millions de « pas » à travers
l’Europe et démontrer qu’une mobilisation citoyenne existe sur cette
question. Un plan de transparence et d’action sera présenté, à l’issue
de l’action, aux décideurs européens.
SOURCE: Mr. Mondialisation. https://mrmondialisation.org/une-video-percutante-devoile-la-face-cachee-de-lindustrie-de-la-chaussure/
lunes, 8 de mayo de 2017
TAREAS 1º ESO. Prehistoria. Antigüedad en P.Ibérica.
6.1 PINTURA RUPESTRE.
6.2. ARTE MOBILIAR.
Conjunto de pequeños trozos de pizarra, calcitas con animales grabados; además de propulsores y colgantes de marfil.
Venus Paleolíticas. Esculturas de pequeño tamaño que representan a mujeres de rostros imprecisos, y con una gran exageración de las partes relacionadas con la maternidad.
7. Prehistoria de la Península Ibérica.
A. Paleolítico. Los primeros pobladores llegaron de África hace unos 800.000 años; sus fósiles se han encontrado en la Sierra de Atapuerca (Burgos) y se conoce como Homo Antecessor.
B. Neolítico. A partir del 8.000 a. C. Se desarrolló gracias a la llegada al levante peninsular de pobladores procedentes del Mediterráneo oriental; destacan en este periodo la cerámica cardial, decorada con incisiones hechas con un molusco y la cerámica a la almagra.
Edad de los Metales. A partir del 3000 a. C.
Edad del Cobre. Se caracteriza por la difusión del vaso Campaniforme y del Megalitismo.
Edad del Bronce. Destaca la cultura del Argar (S.E península) con poblados fortificados, sociedad jerarquizada y enterramientos en el subsuelo de las viviendas.
Edad del Hierro. Llegan pueblos colonizadores que con su cultura influencian a las poblaciones autóctonas, dando lugar a los celtas (influencia centroeuropea) y a los iberos (griegos y cartagineses).
1. El proceso de Hominización.
1.1. Definición.
Es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de los primates (monos).
1.2. Cambios anatómicos (características)
A. Posición vertical y marcha bípeda. Facilitó:
-liberar las extremidades superiores de la tarea de caminar y poder usar las manos para fabricar utensilios.
- ampliar el campo de visión.
B. Desarrollo del cerebro y de la capacidad craneal.
C. El uso de instrumentos para cortar los alimentos y del fuego para ablandarlos, dió lugar a:
- disminución del tamaño de las mandíbulas y de los dientes.
D. La aparición de la frente plana, del mentón y la disminución de los arcos superciliares:
- dió al ser humano su aspecto actual.
En conclusión.
Fueron capaces de comunicarse -lenguaje-, colaborar en tareas complejas y transmitir estos conocimientos.
1.3. De los homínidos al ser humano actual. Los principales restos fósiles pertenecen a:
A. Australopithecus.
Apareció en el Rift Valley (Este de África) hace aprox. 4 m.años; eran bípedos y utilizaban palos y piedras.
B. Homo Habilis.
Fósiles en África oriental; constructor de instrumentos sencillos. Apareció hace + de 2m.a.
C. Homo Erectus.
Fósiles en África y el continente euroasiático; usó el fuego.
D. Homo de Neandertal.
Fósiles solo en Europa (300.000-40.000); primeros enterramientos.
E. Homo Sapiens.
Apareció en África oriental hace unos 200.000 años, colonizó todos los continentes (el último América, a través del estrecho de Bering), realizó arte.
-Características Generales.
Cronología.
Finales del Paleolítico.
Localización.
Interior de cuevas y abrigos rocosos.
Colores. Elaboración con pigmentos
naturales (carbón, tierras) que se mezclan con grasa animal.
Técnica. Se pintaba con dedos, manos,
plumas y ramas. Contornos hechos con un trazo negro.
-Tipos.
A. Más antiguas.
Hace
30.000 años, naturalistas.
Representan animales (bisontes, ciervos,
rinocerontes...), aprovechando salientes de las rocas para dar volumen.
Polícromas: colores vivos, rojo, ocre,
negro.
Zona Cantábrica. Cueva de Altamira.

B.
Más recientes.
Hace 10.000, esquemáticas.
Representan escenas de caza o de la vida
cotidiana, con figuras humanas.
Monócromas.
Zona Levantina.
-Significado. Teorías.
Mágico.
Ritual para facilitar la caza de animales.
Santuarios. Zonas profundas de las cuevas, no habitadas, donde
se podrían realizar ceremonias, rituales y cultos, como a la fertilidad.
Arte por el arte. Gusto por pintar.
6.2. ARTE MOBILIAR.
Conjunto de pequeños trozos de pizarra, calcitas con animales grabados; además de propulsores y colgantes de marfil.
Venus Paleolíticas. Esculturas de pequeño tamaño que representan a mujeres de rostros imprecisos, y con una gran exageración de las partes relacionadas con la maternidad.
7. Prehistoria de la Península Ibérica.
A. Paleolítico. Los primeros pobladores llegaron de África hace unos 800.000 años; sus fósiles se han encontrado en la Sierra de Atapuerca (Burgos) y se conoce como Homo Antecessor.
B. Neolítico. A partir del 8.000 a. C. Se desarrolló gracias a la llegada al levante peninsular de pobladores procedentes del Mediterráneo oriental; destacan en este periodo la cerámica cardial, decorada con incisiones hechas con un molusco y la cerámica a la almagra.
Edad de los Metales. A partir del 3000 a. C.
Edad del Cobre. Se caracteriza por la difusión del vaso Campaniforme y del Megalitismo.
Edad del Bronce. Destaca la cultura del Argar (S.E península) con poblados fortificados, sociedad jerarquizada y enterramientos en el subsuelo de las viviendas.
Edad del Hierro. Llegan pueblos colonizadores que con su cultura influencian a las poblaciones autóctonas, dando lugar a los celtas (influencia centroeuropea) y a los iberos (griegos y cartagineses).
1. El proceso de Hominización.
1.1. Definición.
Es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de los primates (monos).
1.2. Cambios anatómicos (características)
A. Posición vertical y marcha bípeda. Facilitó:
-liberar las extremidades superiores de la tarea de caminar y poder usar las manos para fabricar utensilios.
- ampliar el campo de visión.
B. Desarrollo del cerebro y de la capacidad craneal.
C. El uso de instrumentos para cortar los alimentos y del fuego para ablandarlos, dió lugar a:
- disminución del tamaño de las mandíbulas y de los dientes.
D. La aparición de la frente plana, del mentón y la disminución de los arcos superciliares:
- dió al ser humano su aspecto actual.
En conclusión.
Fueron capaces de comunicarse -lenguaje-, colaborar en tareas complejas y transmitir estos conocimientos.
1.3. De los homínidos al ser humano actual. Los principales restos fósiles pertenecen a:
A. Australopithecus.
Apareció en el Rift Valley (Este de África) hace aprox. 4 m.años; eran bípedos y utilizaban palos y piedras.
B. Homo Habilis.
Fósiles en África oriental; constructor de instrumentos sencillos. Apareció hace + de 2m.a.
C. Homo Erectus.
Fósiles en África y el continente euroasiático; usó el fuego.
D. Homo de Neandertal.
Fósiles solo en Europa (300.000-40.000); primeros enterramientos.
E. Homo Sapiens.
Apareció en África oriental hace unos 200.000 años, colonizó todos los continentes (el último América, a través del estrecho de Bering), realizó arte.
domingo, 30 de abril de 2017
Les maladies
L'Organisation mondiale de la santé ambitionne de vacciner au moins 360.000 enfants africains contre le paludisme d'ici à 2020, un premier test grandeur nature pour le vaccin le plus avancé mais à l'efficacité limitée contre cette maladie.
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