domingo, 25 de septiembre de 2022
Pon a prueba tus conocimientos: el relieve Español.
1- ¿Qué significa orogénesis?, ¿en qué eras geológicas tiene lugar?
2-¿En qué zona geográfica de España se localizan los materiales más antiguos? ¿Qué roquedo predomina?
3-¿Cuáles son las cordilleras más jóvenes de la península Ibérica? ¿A qué tipo de unidad morfoestructural pertenecen? ¿Dónde se acumularon los sedimentos que al plegarse las formaron?
4-¿Qué nombre recibe el Macizo más extenso de la Península, origen de la unidad que denominados Meseta Central?
5 -¿Qué diferencias hay entre la cuenca del Duero y la del Ebro? ¿Qué tienen en común?
6-¿En qué etapa de la era primaria tuvo lugar la orogenia Herciniana?
7-El antiguo mar Mediterráneo pudo llegar hasta el meridiano de Toledo o Segovia, ¿en forma de (línea de costa)?
8-¿Qué es un horst? ¿Cuándo se formaron? Pon un ejemplo.
9-¿Qué materiales predominan en las cuencas sedimentarias?
10- ¿En qué unidades del relieve se produce la estructura mixta o sajónica?
11- Cada Iberia litológica, ¿en qué era o eras se formaron?
13. ¿En qué consiste la erosión diferencial? Relaciona la litología, rocas y formas del relieve creadas.
14. Cita las principales formas del relieve silícea junto a una o dos palabras -máximo- que la definan.
15. Haz lo mismo para el roquedo calizo.
16. ¿Qué condiciones ambientales/climatológicas favorecen la aparición de Badlands?
17. Límites de la costa cantábrica. Brevísima caracterización.
18. Límites de la costa atlántica andaluza. Brevísima caracterización.
19. Límites de la costa atlántica gallega. Brevísima caracterización.
20. Cita los sectores de la costa mediterránea y una brevísima caracterización.
21. Relaciona cada zona costera peninsular con las unidades del relieve correspondientes.
sábado, 17 de septiembre de 2022
Relieve de la Península Ibérica
Antes de que comencemos a estudiar las unidades del relieve peninsular, te será de gran utilidad ver este video de Abilio Huerta. Nosotros vamos a introducir algunos pequeños cambios como, en vez de Montes Gallegos, hablaremos de Macizo Galaico y Montes de León y no nos vamos a olvidar de los Montes Vascos (entre la cordillera Cantábrica, los Pirineos y el valle del Ebro).
Una vez visto el video, vamos a empezar por estudiar el siguiente mapa.
lunes, 12 de septiembre de 2022
El planeta Tierra. Tema 1º.
1.1. La forma de la
Tierra.
A.
Geoide.Es la forma que tiene la tierra, consistente en una
esfera algo más achatada por los polos que por el Ecuador, debido al movimiento
de rotación.
B. Ecuador. Es la línea que divide a la Tierra en dos mitades o hemisferios: Septentrional (N) y Meridional (S).
Caracteriza cada hemisferio.
·
Hemisferio Norte o continental.
Contiene a Europa, Asia, parte de África y casi la mitad de América.
·
Hemisferio Sur o marítimo. Porque
predominan los océanos
C.Meridiano de Greenwich o 0º. Divide a la Tierra en Hemisferio Occidental (O) y Oriental (E).
 |
1.2. El movimiento de
rotación de la Tierra.
A. Definición. Es el giro que realiza la Tierra sobre sí misma, alrededor
de un eje imaginario. Tarda aproximadamente 24 horas.
B. Consecuencias.
B1· La sucesión de los días y las noches. Si la
tierra estuviera fija, en una mitad siempre sería de día y en la otra de noche.
B2· Las diferencias horarias. Hacia el este
aumenta la hora y al oeste disminuyen.
B3· La fuerza de Coriolis. Los objetos se desvían
ligeramente hacia la derecha en el hemisferio N y hacia la izquierda en el
hemisferio Sur.
1.3. Los husos
horarios.
Definición. Es una franja de 15º de longitud equivalente a una hora.
Resulta de dividir
los 360º de la Tierra entre las 24 horas que tarda en
realizar el movimiento de rotación.
|
 |
1.4. El movimiento de traslación
de la Tierra.
A.
Definición. Es el giro que realiza la Tierra alrededor del Sol
describiendo una órbita elíptica. Tarda aproximadamente 365 días y 6 horas, por
ello cada cuatro años existe un año bisiesto, cuyo mes de febrero tiene 29
días.
B.
Consecuencias.
B1· La sucesión de las estaciones, debido al
movimiento de traslación y a la inclinación del eje terrestre 23º 27’, por lo
que las estaciones se suceden alternativamente en cada hemisferio.
B2· Las zonas térmicas: zona cálida (entre los trópicos), dos
templadas (entre los trópicos y los círculos polares) y dos frías (entre los círculos polares y los polos).
1.5. Las Posiciones del Movimiento de Traslación. Son:
A.Equinoccios. Los rayos solares dan perpendicularmente al Ecuador y el
día y la noche tienen igual duración.
Primavera.
·
Es primavera en el Hemisferio Norte y otoño
en el Hemisferio Sur.
·
Comienza el 21 de marzo.
·
En el Polo Norte comienza un Día de seis
meses y en el Polo Sur al revés.
Otoño.
·
Es otoño en el Hemisferio Norte y primavera
en el Hemisferio Sur.
·
Comienza el 23 de septiembre.
·
En el Polo Norte comienza una Noche de seis
meses y en el Polo Sur al revés.
B.Solsticios. Los rayos solares dan perpendicularmente en los Trópicos
y el día y la noche tienen desigual duración.
Verano.
·
Es verano en el Hemisferio Norte e invierno
en el H.Sur.
·
Comienza el 21 de junio.
·
Los rayos solares dan perpendicularmente en
el Trópico de Cáncer.
·
En el Polo Norte es de día y en el Polo Sur
al revés.
Invierno.
·
Es invierno en el H.N y verano en el H.S.
·
Comienza el 21 de diciembre.
·
Los rayos solares dan perpendicularmente en
el Trópico de Capricornio.
·
En el Polo Norte es de noche y en el Polo Sur
de día.
2º. LA RED GEOGRÁFICA. Definición.
Es un conjunto de
líneas imaginarias - meridianos y paralelos-, que sirven para establecer las coordenadas geográficas
de un punto de la tierra.
2.1Paralelos.
· Círculos perpendiculares al eje de rotación; miden
360º.
· El
paralelo de referencia es el Ecuador que divide a la tierra en dos hemisferios:
N o septentrional y S o meridional.
· Sirven
para medir la latitud (N o S).
· Principales
paralelos son: Ecuador (latitud 0º), Trópico de Cáncer (23º 27´N), Trópico de
Capricornio (23º 27´S), Círculo Polar Ártico (66º 33´N), Círculo Polar
Antártico (66º 33´S).
2.2.Meridianos.
· Semicírculos trazados de polo N a polo S; miden 180º.
· El
meridiano de referencia es el Meridiano 0º o de Greenwich que divide a la
Tierra en dos hemisferios: occidental (oeste) y oriental (este).
· Sirven
para medir la longitud (O o E). 
3º.
Las Coordenadas Geográficas. Definición.
Es un sistema de localización exacto basado
en la red geográfica, que establece la latitud y la longitud de un lugar.
3.1. Latitud. Es la distancia angular
existente entre cualquier punto de la superficie terrestre y el Ecuador o
paralelo 0º. Comprendida entre 0º y 90º N-S.
3.2. Longitud. Es la distancia angular
existente entre cualquier punto de la superficie terrestre y el Meridiano 0º o
de Greenwich. Comprendida entre 0º y 180º O-E.   4.La representación de la Tierra. Se realiza mediante globos terráqueos – una especie de
maqueta del mundo- y mapas:
representación plana de toda la superficie terrestre o de una parte de ella. Los mapas presentan
unos problemas de elaboración y unas soluciones: 4.1. Las proyecciones
cartográficas. Pasar de forma exacta
una esfera –La tierra- a una superficie plana –el mapa- es imposible, ya que no
es una figura desarrollable. Se han ideado diversos sistemas de proyección (el
método que permite representar la superficie esférica sobre un plano),
consistentes en superponer figuras desarrollables –cono, cilindro, plano- sobre
la esfera. Es, por tanto, Tipos.
A. Cilíndrica, cónica y plana o
cenital, dependiendo de la figura utilizada. B.
Y conforme, equivalente o equidistante,
según no se alteren o deformen los ángulos, las superficies o las distancias, respectivamente. 4.2. La escala.
Es la proporción existente entre la realidad y el mapa (cuántas veces se ha
reducido la realidad). Tipos A.
Numérica, en forma de fracción, B.
gráfica, una línea recta dividida en segmentos. C. Grande o pequeña. Según el número del denominador son: mapas a gran escala, si el nº es pequeño, se ha reducido poco y hay gran detalle. Y mapas a pequeña escala, al revés. Además puedes ver este interesante trabajo del profesor Buzo |
Además, te aconsejo la lectura de un artículo muy interesante:
"España: el país que perdió su hora". Escrito por Vicente Aupí en su blog Estrellas y Borrascas.http://www.maxicours.com/se/fiche/3/7/135973.html
viernes, 9 de septiembre de 2022
Tareas. 1º ESO. Trimestre 1º. 2021-2022.
RECUPERACIÓN 1ª Evaluación.
- El examen del tema 1º y 2º de Geografía será el viernes 14 de enero.
-Las actividades de recuperación, para preparar el examen, debes realizarlas hasta el 13 de enero.
-Toda la información está en la plataforma Moodle.
-En este enlace, también las puedes descargar.
El tema 3 de las Aguas, que empezamos en clase, hay que terminar las actividades.
Está en la Moodle: Actividades del tema 3º.
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OS RECUERDO.
El lunes13, martes14 (1º ESO C, 1º ESO B) lo dedicaremos a repasar los CONTENIDOS en francés, para el EXAMEN del jueves 16 de Diciembre.
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-VIERNES, 10 de diciembre. NECESITAMOS EL LIBRO, para comenzar a trabajar el tema 3º.
Empezamos las Actividades del Tema 3º: Las Aguas.
Llegaremos hasta la nº 13.
Y terminaremos la ficha en francés.
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A partir del próximo jueves 9 de diciembre, repasaremos las fichas en francés para el Examen del 16 de diciembre.
No las OLVIDÉIS.
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Jueves, 2 de diciembre: preguntaré el planisferio continental. Y continuaremos con la ficha de francés.
VIERNES, 3 de diciembre:
será el EXAMEN de los DOS PLANISFERIOS.
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Os recuerdo que el lunes, 29 (1ºC) y martes, 30 (1ºC), debéis llevar a clase hecho por vosotros (no fotocopiado el que yo hice) el Planisferio Continental.
-También debéis llevar la última ficha de francés. También el jueves.
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Viernes, 26 de noviembre. 1º B y C.
1º Preguntaré el mapa del relieve costero y los ríos (todos los continentes).
2º. Llevad la ficha en francés que empezamos.
3º. Tenéis que tener todos los contenidos recogidos en el cuaderno.
Según el curso del que se trate, debéis completar más o menos información del relieve continental:
ÁFRICA:
Atlas, Drakensberg, (Cordilleras)
Desierto de Sahara, Namibia y Kalahari.
Rift Valley.
Volcán Kenia y Volcán Kilimanjaro .
Lago Victoria.
OCEANÍA.
Gran Cordillera Divisoria. Alpes Australianos (Cordilleras).
Puncak Jaya.
Gran Desierto Victoria.
EUROPA.
Macizo Central, Montes Escandinavos, Urales.
Alpes ^Mont Blanc, Cáucaso^Elbrus, Cárpatos.
Gran llanura europea.
ASIA.
Montes Zagros, Montes Kuen Lun y Montes Stanovoi
Meseta del Tibet
Himalaya ^Everest
Desierto de Gobi
Lago Baikal.
Yo también he hecho el trabajo, por si os sirve de ayuda su consulta. Aquí.
Jueves, 25 de noviembre. 1º B y C.
Voy a preguntar en clase el planisferio costero.
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Lunes 22 y martes 23 de noviembre.
Debéis traer hecho el mapa -planisferio- del Relieve Costero y Ríos, con los datos que hemos tomado hoy en clase.
Podéis consultar mapas físicos por continentes, al final de esta entrada.
Y el trabajo que debéis realizar, también lo he hecho yo, por si os sirve de ayuda. Está en la Moodle, y en este enlace.
1º C. Os han faltado añadir estos ríos de Asia: Tigris, Eufrates, Indo, Ganges, Amarillo, Azul y Mekong.
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Los que no podáis entrar en la plataforma Moodle...
En este enlace he puesto el planisferio físico mudo. Aquí.
Viernes, 19 de noviembre. 1º ESO B y C.
MUY IMPORTANTE.
Llevad la ficha de francés, para terminarla.
a continuación, empezaremos la siguiente ficha.
El viernes, 19 de noviembre, comenzaremos a trabajar los contenidos del Planisferio Físico.
Debéis imprimir el Planisferio físico mudo. 2 copias. Está en la Moodle.
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1º B y C.
Os recuerdo que el examen del tema 2º será el próximo lunes 15 o martes 16 de noviembre.
Estudiad MUCHO, que no os pase como en el tema 1º.
Si tenéis alguna duda, podéis escribirme a mi correo encar.alhaken@gmail.com
..........Lola, ahí van las imágenes que me pediste.
Viernes, 12 de noviembre. 1º B y C.
1º. Estudiar las formas del relieve oceánico. No será como hoy. Pondré positivos y negativos.
2º. Leer el relieve, el costero, que lo estudiaremos en clase.
3º. No olvidad la ficha de francés, por si diera tiempo de terminarla.
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Jueves, 11 de noviembre. 1º B y C.
1º. Estudia las formas del relieve continental. LO VOY A PREGUNTAR EN CLASE.
2º. Realiza el dibujo del Relieve Oceánico con sus 5 formas: Plataforma continental, talud, llanura abisal, dorsal y fosa oceánica.
3º. No olvides traer la ficha nº 2 de francés para terminarla en clase.
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LUNES, 8 de noviembre y MARTES, 9 de noviembre. 1º C y 1º B.
Realiza las siguientes actividades:
-¿Cómo se propagan los terremotos, cómo se llama el aparato que mide la intensidad de un terremoto y con qué escala?
-Cita los principales agentes externos.
-Cita las acciones que puede realizar el agua de la lluvia y de los ríos y las formas del relieve que genera.
-¿En qué sitios es mayor la fuerza erosiva del viento?
-Cita los aspectos positivos y negativos de los seres vivos sobre el relieve.
-Cita los impactos más negativos realizados por el hombre a la Tierra.
CALENDARIO DE EXÁMENES.
Tema 2: lunes 15 de noviembre, 1º C y martes 16 de noviembre, 1º B.
Examen del Planisferio físico: lunes 29 de noviembre, 1º C y martes 30 de noviembre, 1º B.
Prueba de francés: jueves 2 de diciembre para 1º B y C.
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1ºB y 1º C, viernes 5 de noviembre.
-1º. Estudiar la pág. 1 del tema y las actividades correspondientes (hechas y corregidas).
-2º. Haced un esquema, lo más sencillo posible, con los tipos de placas y lo que resulta, del apartado 2.3
-3º. Cuando se mueven las placas, ¿Cómo afecta a los materiales terrestres? ¿de qué depende?
-4º. Cita las partes de un volcán.
-5º. Defines: maremoto, tsunami, hipocentro y epicentro.
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1ºB. Martes, 2 de noviembre. Tareas.
A. Corregir las actividades, utilizando esta plantilla.
B. Estudiar la primera página del tema.
Como tenemos que avanzar en el tema, vuestra tarea es corregir, completar esas 13 actividades y estudiar la primera página.
VENGA!!!!! Que del tema 2, tenéis que hacer un buen examen.
1ºC. Jueves, 3 de noviembre. Tareas.
Lo mismo que 1º B. Fijaros que la pregunta nº 3, no la he visto con vosotros en clase, añadirla.
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1º C.
Jueves, 28 de octubre. Empezaremos el tema 2º en francés con la lectora.
Para el viernes 29 de octubre. Tienes que tener impreso el tema 2º. Lo descargas aquí, o en la Moodle.
Además debes hacer las actividades que aparecen junto al tema: de la 1 a la 7, ambas inclusive.
1º. B.
Jueves, 28 de octubre. Trabajaremos el tema 2º de francés con la lectora.
Viernes, 29 de octubre. Tienes que tener impreso el tema 2º. Haced las actividades nº 3, 4,5,6 y 7.
En el párrafo de arriba, en azul, está el enlace para descargarlo.
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1ºC, lunes 18 de octubre. 1º B, martes 19 de octubre.
Terminaremos los contenidos en francés del tema 1º. Y empezaremos el tema 2º.
No olvidéis la hoja con la imagen/mapa conceptual : Se repérer sur la Terre.
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Viernes, 8 de octubre:
1º B. Examen del tema 1º. Todo en español. ESTUDIAD!!!!!! 8 de Octubre.
1ºC. Terminamos el tema 1º. Examen el lunes 11 de octubre.
1º B y 1º C, el jueves 14 de octubre. NO OLVIDAD la ficha en francés del tema 1º, que trabajaremos en clase.
Os recuerdo que el examen del tema 1º es el próximo viernes:
TAREA: estudiar
y repasar las coordenadas geográficas. Ésto lo podéis hacer viendo los contenidos siguientes.
1ºB. Para repasar hazte estas preguntas (no es necesario que la escribas en el cuaderno)
- ¿Cómo se puede representar la Tierra?
-Define mapa.
-Define proyección geográfica.
-¿Por qué no existen mapas perfectos?
- Relaciona el nombre del mapa con la característica que si cumple.
-Define escala.
-Cita los tipos de escala.
-Pon un ejemplo de escala pequeña y explícalo.
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Os recuerdo que el examen del tema 1º será el próximo Viernes 8 de octubre.
1º C. Tareas para el lunes 4 de octubre y 1ºB para el martes, 5 de octubre.
-Estudiar el apartado 2 y 3 de los apuntes.
-Contestar las siguientes preguntas:
nº22. ¿Qué latitud tiene el Círculo Polar Antártico?
nº 23. ¿Cuál es el sentido -orientación- en el que gira la Tierra?
-Leer el apartado nº 4 para contestar estas dos preguntas.
nº 24. Según los apuntes: ¿Por qué no es posible pasar sin errores la información de la Tierra a un mapa?
nº25. ¿Qué tres cosas pueden tener exactas o no -con errores- un mapa?
nº 26. Mira este vídeo.
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Tareas para el viernes 1 de octubre.
1º B. Terminar la actividad nº 15. Esquema de los Solsticios.
nº 16. ¿Qué tienen en común los dos solsticios?
nº 17. ¿Qué ocurre en el Polo norte en el solsticio de invierno?
nº 18. ¿Dónde dan perpendicularmente los rayos en el solsticio de verano?
nº19. ¿Dónde se localiza la zona templada norte?
nº 20. ¿Dónde se localiza la zona fría sur?
nº 21. ¿Qué son los meridianos?
1º. C. La actividad nº 15 la realizaremos en clase.
Responde a las siguientes actividades.
nº 16. ¿Qué tienen en común los dos solsticios?
nº 17. ¿Qué ocurre en el Polo norte en el solsticio de invierno?
nº 18. ¿Dónde dan perpendicularmente los rayos en el solsticio de verano?
nº19. ¿Dónde se localiza la zona templada norte?
nº 20. ¿Dónde se localiza la zona fría sur?
nº 21. ¿Qué son los meridianos?
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Tareas para el jueves 30 de septiembre.
1ºB. Contesta a las siguientes preguntas usando los apuntes del tema 1º.
Actividad nº 11. Cita las consecuencias del movimiento de traslación.
nº 12. ¿Cúantas zonas térmicas hay y como se llaman? ¿dónde se localizan las zonas templadas?
nº 13. ¿Por qué se suceden alternativamente las estaciones en cada hemisferio?
Estudia el apartado nº 1.5 para mañana preguntar dudas y trabajarlo en clase.
1ºC. Contesta a las siguientes preguntas usando los apuntes del tema 1º.
Actividad nº7. ¿Cuál es la causa de que la Tierra sea un geoide?
nº8. Nombra los 4 posibles hemisferios.
nº9.Define Ecuador.
nº10.¿Por qué se denomina marítimo al Hemisferio Sur? Cita los continentes que se localizan en el hemisferio norte.
nº 11. Cita las consecuencias del movimiento de traslación.
nº 12. ¿Cúantas zonas térmicas hay y como se llaman? ¿dónde se localizan las zonas templadas?
nº 13. ¿Por qué se suceden alternativamente las estaciones en cada hemisferio?
Estudia el apartado nº 1.5 para mañana preguntar dudas y trabajarlo en clase.
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Para el lunes 27 de septiembre. TAREAS.
1º. B. Todos debéis tener el tema impreso. Y realizar las Coordenadas geográficas siguientes: A,B,C y D
1ºC. Debéis tener el esquema y el tema impreso. Y contestar las 6preguntas que aparecen debajo del planisferio.
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1ºESO B, para mañana jueves 23 de septiembre, debéis:
-Imprimir el tema 1º. Si no podéis, por el motivo que sea, debéis tenerlo sin falta para el próximo lunes.
Tema 1º. Aquí.
-Todos, con el tema impreso o no, debéis hacer estas ACTIVIDADES. No olvides de copiar los enunciados. Para poder hacer las actividades, debes consultar el tema, cuyo enlace está más arriba.
1º. ¿por qué la Tierra no es una esfera perfecta?
2º¿Qué
otros nombres recibe el Hemisferio Norte? ¿Qué es un Hemisferio?
3º Relaciona los cuatro puntos cardinales con las dos líneas imaginarias de
referencia: Ecuador y Meridiano de Greenwich.
4º. Sales
de viaje para Méjico, ¿tendrás que aumentar o disminuir la hora? ¿por qué?
5ºCita
(no expliques) las consecuencias del movimiento de rotación.
6º.¿Cada cuántos grados de longitud cambia la hora en la Tierra?
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