Prehistoria (2). Evolución humana.

Lee este texto donde se recomiendan 8 libros de Evolución para niños. Aquí.

PREHISTORIA.

1.      Los primeros seres humanos. 
1.1. Adaptación y evolución.

A.¿Qué ocurrió hace 6 millones de años en África? 
B. Ventajas e inconvenientes de los homínidos.

1.2. El proceso de hominización.

A. Términos. Homínidos e Homininos.
B. Hominización. Definición.

C. Explica todos los cambios anatómicos que se produjeron.

D. Vías de Expansión y Colonización de los seres humanos. Fósiles más antiguos.
E. Cita los principales antepasados del Homo Sapiens.

Hace unas décadas,  el término HOMÍNIDO incluía sólo a los primates bípedos (género Homo, Australopithecus  y Paranthropus); en la actualidad se incluye bajo esta denominación a los grandes simios (gorilas, chimpancés y orangutanes). Por lo que, el término HOMÍNINO sirve para designar a los seres humanos actuales y todos los fósiles de nuestra propia línea evolutiva, desde que se produjo la separación con la línea del chimpancé hace unos seis millones de años; es decir, todas las especies que caminaron de forma erguida.

2. El Paleolítico: la caza y la recolección.

2.1. Las sociedades de cazadores-recolectores.

Define Paleolítico, depredadores y nómadas.

¿De qué vivían? = (Cita las actividades que realizaban).

¿Qué aprovechaban de sus presas?

¿Dónde habitaban?

2.2. La utilización del fuego.

¿Cuándo, quién comenzó a usarlo?, ¿Cómo se descubrió?

¿Para qué lo utilizaban?

El Homo de Neandertal ¿Qué consiguió?        

2.3. La fabricación de instrumentos.

Explica, de forma esquemática, cómo evolucionó la talla de la piedra durante este periodo.

(1ºs Instrumentos utilizados; uso de sílex y bifaces; especialización de útiles y variedad de materiales).
3. El arte de las cavernas.

3.1. Las primeras creencias religiosas.

¿Por qué surgieron?

¿Para qué servían los rituales? Invocar, enterramientos, ajuares.

3.2Las pinturas rupestres.

Motivos.

Significado.

Técnicas.

Localización: área Cantábrica y Levantina.

3.3. Estatuillas y grabados

Define arte mobiliar. Cita tipos de objetos y materiales.

¿Qué son las Venus paleolíticas? Cita la más famosa.

4.El Neolítico: la producción de alimentos.

4.1. Define Neolítico.

4.2. La agricultura y la ganadería. ¿Cómo se produjo)

4.3. Nuevos útiles y nuevas técnicas.

Nuevos útiles.

Nuevas técnicas.

4.4. La difusión del Neolítico.

¿En qué zonas del mundo –focos- nació espontáneamente la agricultura?

Difusión a Europa.

4.5. Aldeas neolíticas. Descripción.

 5. La edad de los metales.

5.1. La utilización de los metales.

COBRE. BRONCE. HIERRO.

5.2. La sociedad de la Edad de los Metales.

División del trabajo y Jerarquización.

5.3. Megalitismo.

Definición.

Tipos: Menhir, Dolmen, Crómlech.

6. La Prehistoria en la Península Ibérica.

6.1. Comunidades Paleolíticas en la P. Ibérica.

Paleolítico Inferior.

Paleolítico Medio y Superior.

6.2.Primeras Sociedades agrícolas en la P. Ibérica.

6.3.Las Sociedades metalúrgicas en la P.Ibérica. 

Para trabajar la evolución humana sigue este enlace que te llevará a la página web del profesor Isaac Buzo. Realiza el cuadro (pregunta nº 1) y contesta a las preguntas (nº3).

Vamos a ver el comienzo del documental "la Odisea de la Especie", dirigido por Juan Luis Arsuaga.
Hace aproximadamente 10 m.a. se produce una catástrofe natural que parte el continente africano en dos; se forma la falla del Gran Rift y se alzan montañas al oeste, impidiendo el paso de las lluvias. A ambos lados de la falla, la vida seguirá caminos totalmente distintos: un ecosistema arbolado de selvas al oeste y al este un ecosistema de sabanas, con recursos arborícolas escasos que obliga a los simios a descender de los árboles y a transformarse en bípedos, si quieren sobrevivir.

El Gótico

Autor: Daniel Gómez.

Con la ayuda de tu libro, debes realizar este pequeño resumen.
El Gótico. Definición.
La Arquitectura.

     Tipos de Edificios.

     Elementos arquitectónicos.

     Simbología.

La Escultura.
     Tipología
     Características.
Pintura. Características y Escuelas principales.

Además de la información del libro, debes tener en cuenta las pautas siguientes:

Definición: cronología, localización, características -verticalidad, luminosidad, carácter urbano y principales promotores-.

Arquitectura. Tipos de edificios. Principalmente, las catedrales, pero también civiles: ejemplos.

Elementos arquitectónicos: arco apuntado u ojival, bóveda de crucería, arbotantes y contrafuertes, pináculos y flechas, rosetón y gabletes.

Simbología.

Fuente: https://es.slideshare.net/lulespastor/caractersticas-de-la-arquitectura-gtica?qid=8fa9eeb4-ad0c-4da3-a8b9-e45ccbf74bbf&v=&b=&from_search=1

Escultura.
Tipología. Elemento ornamental de edificios, exenta -vírgenes, crucificados...-, púlpitos, retablos, sepulcros.
Características. Expresividad, volumen, movimiento, comunicación.

Sepulcro del infante don Alfonso, hermano de Isabel la Católica. Obra de Gil de Siloé. XV.

Retablo de la Cartuja de Miraflores (Burgos), donde están enterrados el hermano y los padres de Isabel I de Castilla.

Repasa con este vídeo  las Novedades arquitectónicas del Gótico,  las principales catedrales góticas españolas, y finalmente un vídeo sobre el valor de las catedrales góticas.

1º. ¿Cuáles son los objetivos del arquitecto gótico?
2º. Compara el Románico y el Gótico en: arcos y bóvedas.
3º. Explica las transformaciones del Pilar.
4º. Compara los exteriores de los edificios románicos y góticos.
5º. Define Arbotante.
6º. ¿Para qué sirven los pináculos y gárgolas? ¿Qué son?









 

Escultura gótica. from PepemartinB

Preparando el examen de la Plena y Baja Edad Media.

                        

-Línea del tiempo. Responde a las siguientes cuestiones:

1º. ¿Cuándo comienza y termina (2) la Edad Media?: acontecimiento y fecha.

2º. ¿Qué etapa histórica precede a la Edad Media? ¿cuándo empieza y con qué acontecimiento?

3º. ¿Qué siglos conocemos como Antigüedad Tardía? ¿Con cuáles hechos históricos? ¿cómo la definirías?

4º. Características de la Antigüedad Tardía.

5º. Características del Feudalismo.

6º. ¿Cuáles son los siglos de la Plena y de la Baja Edad Media?

1º. El marco territorial: Reino de Francia, Sacro Imperio Romano Germánico, Normandos, Musulmanes-Cristianos y Eslavos.

2º. Organización Política.

            -Curia Regia. Definición y tipos: Ordinaria y Extraordinaria.

            -Parlamento. Definición. ¿Por qué nacieron?

3. Los progresos agrarios.

            3.1. Innovaciones técnicas.

            - Fundamentales (2) y secundarias (4).

            3.2. Consecuencias de los progresos agrarios.

4. Las ciudades medievales.

            4.1. Revitalización urbana.

            ¿Por qué se produjo? Tipos de ciudades.

            Ciudades nuevas: localización, burgos/burgueses, edificios significativos, barrios (oficios/minorías)

            4.2. El gobierno de las ciudades. (Evolución)

            Señores laicos/eclesiásticos.

            Comunas/Carta comunal-fueros

            Consejo Comunal, poder ejecutivo (alcaldes), patriciado urbano.

            4.3. Artesanía.

            Talleres, gremios y categorías.

            4.4. El auge del comercio.

            Causas, tipos (local y a larga distancia) y consecuencias.

5.Renovación cultural y religiosa.

            5.1. Cultura urbana.

            5.2. Religiosidad. Cruzadas, Órdenes Militares, Tribunal de la Inquisición.

6. Arte Gótico.

            6.1. Características Generales. Cronología, lugar, término, urbano, edificios.

            6.2. Arquitectura. Principales aportaciones o novedades. Arco apuntado, bóveda de crucería, arbotantes.

(pináculos, rosetones, gabletes, triforio).

            6.3. La escultura y pintura góticas.

-Cita la principal función que realiza.

- Características del estilo Románico.

-Novedades que aporta el estilo Gótico.

-Escultura monumental o en Portadas. ¿en qué se diferencian en ambos estilos?

            - Escultura exenta. Imágenes más representadas:

                        -Cristo Crucificado. Compáralo en ambos estilos artísticos.

                        -Virgen con Niño. Compárala en ambos estilos artísticos.

6.4. Pintura gótica. Fases y representantes.

7. La Baja Edad Media en Europa. Crisis del siglo XIV.

            7.1. Causas.

            7.2. Consecuencias.

8. Preguntas breves:

1º. ¿Qué otros nombres reciben los Parlamentos en Europa?

2º. ¿Cuáles fueron los parlamentos más antiguos en Europa?

3º.Cita algunas de las ciudades medievales con mayor actividad comercial?

4º. ¿Quiénes integraban el patriciado urbano?

5º. Cita los principales integrantes del llamado el Común.

6º. ¿A qué se deben los nombres Románico y Gótico?

7º. ¿Cómo se difunde el arte románico?

8º. Cita los tipos de edificios más significativos del estilo Románico y Gótico.

9º. ¿Qué significa Pantocrator? ¿Cómo se representa?

10º. ¿Qué significa Tetramorfos? ¿Cómo se representa?

11º. Cita las partes más destacadas de una Portada.

12º. ¿Cuáles eran los soportes más utilizados para la pintura románica?

13º. Cita la triple función de las vidrieras Góticas.

9. Francés. Contenidos para el examen.

-Vocabulario estudiado.

-Caractéristiques des églises romanes et gothiques.

- Première Croisade. 6 questions.

Fuente: Wikipedia.

Aquí se ve una parte del contrafuerte, encima un pequeño pináculo (adorno y sustenta) y arbotante.

Arte Románico

1. Cita tres características de la arquitectura románica.
2. ¿Cómo es la planta más utilizada? Nº de naves, ¿cómo es la central?
3.¿Cómo suele ser la cabecera?
4. Arco más utilizado y tipo de decoración en los capiteles.
5.  Bóveda más utilizada. Consecuencias del uso de la bóveda en vez de una techumbre de madera.
6. Portada ¿qué significa aspecto abocinado?

8. ARTE ROMÁNICO.
8.1. Definición.
Entre los siglos XI-XIII (Plena Edad Media) se desarrolló en gran parte de Europa un estilo artístico, que por su semejanza con algunos elementos constructivos del arte romano - bóvedas, arco de medio punto- recibe el nombre de Románico. 
La gran importancia de la religión y de la Iglesia en la sociedad feudal, hizo que destacaran los edificios dedicados a monasterios e iglesias, sobre todo, las de Peregrinación, que exhibían las reliquias que atesoraban, a lo largo del Camino de Santiago.

8.2. Simbología.
    - Planta de la iglesia recuerda a la cruz donde murió Jesús.
    - Orientación: de Este a Oeste, para que los primeros rayos solares entren por el ábside.
    - Interior muy oscuro: invita a la piedad y al recogimiento. Predomina el macizo sobre el    vano.
8..3. Elementos.

8.4. ESCULTURA ROMÁNICA. Características. 

-Sus proporciones y formas se adaptan al marco arquitectónico: capiteles, columnas, portadas. Figuras rígidas, sin volumen.

-Temática religiosa, salvo en los capiteles que aparecen figuras geométricas, vegetales, escenas de la vida cotidiana, monstruos etc.

-Portadas. Se sitúan en las arquivoltas, en las columnas de las jambas, y sobre todo en el tímpano, donde el tema más representado es el Juicio Final.

-Escultura exenta.

·         Crucificados. Con 4 clavos, vivo, solemne sin expresar dolor.

·         Virgen como trono del Salvador. Sentada, de frente, hierática, con el niño sentado en sus rodillas, sin relación entre ambos.

8.5. Pintura románica. Características.

 -Pintura al fresco. Sobre el muro se extendía una capa de yeso y, aún húmedo, se pintaba sobre él para que, al secarse, se fijasen mejor los colores.

- Se trazaban los dibujos con gruesos contornos negros, y posteriormente  el color se extendía.

- Personajes. Perspectiva jerárquica (tamaño en proporción a la importancia del personaje).

- También existían pinturas sobre tablas que decoraban los frontales de los altares.

-Temática dominante: el Pantocrátor (todo poderoso). Cristo aparece representado dentro de una Mandorla –almendra- con las letras alfa y omega, que simbolizan el principio y el fin. Con la mano derecha bendice y con la izquierda sostiene un libro, donde se lee: Yo soy la luz del mundo. Y rodeado del tetramorfos, es decir los símbolos de los cuatro evangelistas: San Juan, el águila, San Marcos, el león, San Mateo, un hombre y San Lucas, un toro.

Arquitectura románica. from PepemartinB

Escultura románica from profeshispanica

Preparando el tema Feudalismo. 2º ESO.

1º. Imágenes para repasar el tema del Románico.

Bóveda de cañón.

Bóveda de arista.

Sillares de piedra

2º. Contenidos en francés.
Le Moyen Àge. La société féodale.
-1.Quels sont les trois groupes qui composent la société féodale?
 -2. Quel est le rôle de chacun?
 -3. Cite les privilèges qu´ont la noblesse et le clergé.
 -4. Définis ordre.
- 5. À partir du XII ème siècle, quels sont les acteurs sociaux qui deviennent les plus importants? Pourquoi?

3º. Indice de contenidos del tema 2: el Feudalismo.

1. EL FEUDALISMO EN EUROPA.

1.1. Introducción. Antecedentes y origen.

1.2. Cronología y características.

1.3. Monarquía feudal.

2. LA SOCIEDAD FEUDAL.

2.1. Una sociedad dividida en estamentos.

- Sociedad Estamental. Defínición.

-Estamentos. Cítalos y su función social.

-Grupos Privilegiados. Cita sus privilegios.

2.2. Las relaciones de dependencia.

Eran de dos tipos según el estamento al que se pertenecía.

A. Relaciones feudo-vasalláticas:

   -¿Entre quiénes se establecían?

                 -¿En qué consistían los pactos de vasallaje?

                 -Ceremonia de vasallaje:

                                 * Homenaje. Explícalo.

                                * Investidura. Explícalo.

B. Relaciones de servidumbre.

                 -¿entre quienes se establecían?

                 -¿en qué consistían?

3. LA ECONOMÍA FEUDAL.

3.1. La organización del señorío.
La riqueza se basaba en la posesión de tierras y la actividad económica se organizaba en torno a los feudos o señoríos. Constaban de dos partes:
                 A. La reserva señorial.
                 B. Los mansos.
3.2. El trabajo en el señorío.
                -Eran autosuficientes porque...
                -¿Cómo era el trabajo en la tierra?
                 - Fabricación de productos.

4. ¿Cómo vivían los nobles y los campesinos?

1º. ¿Quiénes formaban parte de la alta nobleza?

2º. ¿Quiénes eran los caballeros?

3º. ¿Cómo se preparaban los nobles para la guerra?

4º. ¿A qué se dedicaban las damas nobles?

5º. ¿Dónde se situaban y cómo se protegían los castillos?

6º. ¿Qué era la torre del Homenaje?

7º. ¿Quiénes eran los villanos?

8º. ¿Quiénes eran los siervos? ¿En qué se diferenciaban de los esclavos?

9º. Cita los diversos impuestos que debían pagar los campesinos.

10º. ¿De qué materiales estaban hechas las viviendas de las aldeas? ¿Qué tenían en común todos sus habitantes?

5º. ¿Cómo vivían los clérigos?
1º. Cita los integrantes del alto y del bajo clero.
2º. Cita los integrantes del clero secular y regular.
3º. ¿Qué era la "paz de Dios" y la "tregua de Dios"?
4º. ¿Por qué la Iglesia era poderosa económicamente?
5º. ¿Qué labor social realizaba la Iglesia?
6º. ¿Qué era la regla y el hábito de una orden monástica?
7º. ¿Cuál era la orden monástica más importante de la Alta Edad Media? ¿Quien la fundó? ¿Cuándo?, ¿cuáles eran sus votos y su lema?
8º. Indica la función (para que servían) las dependencias de un monasterio: scriptorium, sala capitular, refectorio y claustro.
6º. ARTE ROMÁNICO.

                6.1. Introducción.

                6.2. Arquitectura. Elementos arquitectónicos.

                6.3. Simbología de la iglesia.

                6.4. Escultura y pintura.

                A. Características generales.

                B. Temática religiosa.

                C. Tipos de escultura:

                C1. Escultura en relieve.

                C2. Escultura exenta.

                6.5. Pintura románica.